Berufsbildende Schulen Buchholz i.d.

Schulform: Sozialpädagogische Assistentin im zweiten Ausbildungsjahr Datum/ Uhrzeit:

Name: Annabel Schröder Klasse: B7QAM22_2

Einrichtung: Evangelischer Kindergarten St. Paulus TEL: 04181/ 4107

Veilchenweg 2, 21244 Buchholz in der Nordheide

Anleitet/ Anleiterin: An- Katrin Mertin Lehrkraft:

Schriftliche Kurzplanung einer geplanten Aktivität:
Thema und Auswahl:

Ich wähle für die Kindergruppe ein Tischteather über denn ,, Grüffelo‘‘.
Die Geschichte wähle, weil viele Kinder bereits Interesse am Buch zeigen.
Viele Kinder kennen das Buch bereits und können so später mit eingreifen durchboxFiguren oder
auch einfach mitsprechen.
Da aber auch noch relativ kleine Kinder in der Gruppe sind welche die Geschichte noch nicht kennen,
ist ein Tischtheater sehr anschlich durch den Hintergrund und den Farben.
Die Kinder wissen so ohne direkt das Buch angeschaut zu haben das die Geschichte in einem Wald
spielt mit verschiedenen Tieren.
Durch das Tischtheater werden Kinder gefördert und sie lernen viel dazu.
Ab

Die Interessen der Kinder sind momentan das gerne draußen gespielt und viele Stöcker gesammelt
wird.
Draußen werden momentan auch gerne Größe Löcher gegraben und dabei spielen sie das sie
Bauarbeiter sind auf einer großen Baustelle.

Drinnen spielen die Kinder gerne mit Bausteinen, kneten, malen oder gehen gerne im
Bewegungsraum wo viel geturnt werden kann.
Dort können die Kinder klettern, springen balancieren oder auch einfach rum rennen.
Auch Bücher werden viele angeguckt wie der Grüffelo.
Im Mittagskreis werden jetzt passend zu der Jahreszeit viele Weihnachtsgeschichten vorgelesen oder
auch ein Erzählteather für Kinder erzählt anhand eines Kamisibais.

Bei der Figurenführung können die Kinder die Figuren, Tiere oder auch Gegenstände an Drähte,
Stäben oder auch mit den Händen festhalten.

Rahmenbedingungen:

Das Angebot findet im Gruppenraum statt mit allen Kindern.

Mit den älteren Kinder die möchten würde ich es so machen das ich es einmal mit den Kindern übe,
sodass die Kinder mitmachen können.
Dabei können sie die verschiedenen Tiere Bewegen wie die Schlange, den Grüffelo oder auch die
Maus.
Das üben mit den einzelnen Kindern geht eventuell 30 Minuten.
Das vorstellen dann mit der gesamten Gruppe geht ca. 20-30 Minuten.

Also der Tisch wird vor den Kindern stellen passend zu der Geschichte gestalten.
Da die Geschichte in einem Wald statt findet werde ich braune und grüne Tücher nehmen um den
Hintergrund als Wald zu gestalten.
Bäume werden dann aus Klopapierrollen gebastelt und passend bemalt.
Alle Kinder können auch mithelfen draußen Sachen zu suchen die es in einem Wald auch gibt wie,
Stöcker, kleine Steine oder auch kleine Blätter die man dazu legen kann.
Auch die Spielzeuge der Kinder können mitspielen.
Die Kinder sitzen auf einem Teppich in der Bauecke können sich dann wenn sie möchten ein Kissen
oder eine Decke nehmen oder um sich dort hinaufzusetzen.
Vorher wird noch darauf geachtet das möglichst alles weg geräumt ist und die Kinder sich nicht
ablenken können.

Kompetenzen:

Personalkompetenz:

Die Kinder entwickeln Offenheit, Selbstbewusstsein und Selbstvertrauen, indem sie bei dem
Tischtheater mitwirken durch das Tiere festhalten oder mitsprechen.

Methodische- didaktische- Verlaufsplanung:

Die
Anhang:

Erzähler:
Die Maus spazierte im Wald umher.
Der Fuchs sah sie kommen und freute sich sehr.
Fuchs:
Hallo, kleine Maus, wohin geht die Reise?
Bei mir im Bau gibt`s Götterspeise.
Maus:
Schrecklich nett von dir, Fuchs, doch ich sag leider nein, ich muss schon zu Mittag beim Grüffelo sein.
Fuchs:
Beim Grüffelo? Sag, was ist das für ein Tier?
Maus:
Den kennst du nicht? Dann beschreib ich ihn dir:
Er hat schreckliche Hauer und schreckliche Klauen
und schreckliche Zähne, um Tiere zu kauen.
Fuchs:
Wo triffst du ihn denn?
Maus:
Gleich hier bei dem Stein.
Und Fuchsspieß zu Mittag, das fände er fein.
Fuchs:
Fuchsspieß? Nein danke!
Erzähler:
Rief darauf der Fuchs.
Er grüßte zum Abschied und flüchtete flugs.
Maus:
Wie dumm von dem Fuchs! Er fürchtet sich so.
Dabei gibt`s ihn doch gar nicht, den Grüffelo!
Erzähler:
Die Maus ging weiter im Wald umher.
Das sah eine Schlange und freute sich sehr.
Schlange:
Hallo, kleine Maus! Komm mit in mein Nest,
wir feiern ein Schlangen-Mäuse-Fest.
Maus:
Wie lieb von dir, Schlange, ich danke dir schön,
doch ich muss schon zur Feier beim Grüffelo gehen.
Schlange:
Beim Grüffelo? Sag, was ist das für ein Tier?
Maus:
Den kennst du nicht? Dann beschreib ich ihn dir: Er hat feurige Augen, eine Zunge sooo lang
und Stacheln am Rücken, da wird`s einem bang.
Schlange:
Wo triffst du ihn denn?
Maus:
Gleich hier unten am See.
Und am liebsten verzehrt er Schlangenpüree.
Schlange:
Schlangenpüree – oh, ich muss schnell nach Haus!
Erzähler:
Damit glitt sie ins Holz.
Schlange:
Mach ́s gut, kleine Maus!
Maus:
Wie dumm von der Schlange! Sie fürchtet sich so. Dabei gibt ́s ihn doch gar nicht, den Grüffel... oh!
Wer ist dieses Wesen mit schrecklichen Klauen und schrecklichen Zähnen, um Tiere zu kauen? Mit
knotigen Knien, einer grässlichen Tatze
und vorn im Gesicht einer giftigen Warze,
mit feurigen Augen, einer Zunge sooo lang
und Stacheln am Rücken – da wird`s einem bang.
Maus:
O Schreck, o Graus, ich fürcht mich so,
es gibt ihn doch, den Grüffelo!
Erzähler:
Der aber sprach:
Grüffelo:
Mein Lieblingsschmaus
ist Butterbrot mit kleiner Maus!
Erzähler:
Da sprach die Maus:
Maus:
Kann gar nicht sein,
ich bin gefürchtet waldaus, waldein. Geh hinter mir, dann zeig ich`s dir:
Alle Tiere im Wald haben Angst vor mir.
Erzähler:
Der Grüffelo musste schrecklich lachen,
dann sagte er:
Grüffelo:
Können wir machen.
Erzähler:
Sie gingen eine Weile, da merkte er was:
Grüffelo:
Ich höre ein Zischen, da vorne im Gras.
Erzähler:
Die Maus sah die Schlange und sagte „Hallo“,
doch die schaute nur auf den Grüffelo.
Schlange:
Oje, leb wohl, du kleine Maus!
Erzähler:
rief sie, dann nahm sie schnell Reißaus.
Maus:
Na,
Erzähler:
sprach die Maus
Maus:
was sag ich Dir?
Grüffelo:
Erstaunlich!
Erzähler:
Sagte das Grüffeltier.
Eine Weile, dann blieb er wieder stehn.
Grüffelo:
Da vorn auf dem Pfad muss jemand gehn.

Erzähler:
Die Maus sah den Fuchs und sie sagte „Hallo“,
doch der schaute nur auf den Grüffelo.
Fuchs:
Zu Hilfe!
Erzähler:
Rief er.
Fuchs:
Leb wohl, kleine Maus!
Erzähler:
Dann sprang er zurück in den Schutz seines Baus.
Maus:
Tja,
Erzähler:
sprach das Mäuschen,
Maus:
was sage ich dir:
Alle Tiere im Wald haben Angst vor mir.
Und jetzt hab ich Hunger, mir knurrt schon der Magen.
Grüffelogrütze könnt ich heut gut vertragen!
Grüffelo:
Grüffelogrütze!
Erzähler:
DerGrüffelo
schaute das Mäuschen an und floh.
Im Wald, da hörte man niemand mehr.
Die Maus knackte Nüsse und freute sich sehr.

Der Grüffelo ist im Jahr 1999 erschienen und zählt zu den Kinderbüchern.

1999 erschien das Buch auch in zahlreichen Sprachen unter anderem auch Deutsch.
Geschrieben wurde es von der britischen Schriftstellerin Julia Donaldson und illustriert von Axel
Scheffler.
Der Original Titel ist: The Gruffalo und kommt aus dem Englischen.

Es erzählt die Geschichte einer Maus die auf ihrem Weg vom Spaziergang durch den Wald
ein ,,Ungeheuer‘‘ namens Grüffelo zunächst nur erfindet aber schließlich doch trifft.
Die Idee des Grüffelos kommt von einem chinesischen Volskmärchen ,,Der Fuchs und der Tiger‘‘.