7B - 4.
Mathematik-Schularbeit – Übungen – Aufgaben A
Bestimme jeweils das Verhältnis W : S von weißen Kreisen (W) zu schwarzen Kreisen (S) und
1 berechne die Verhältniszahl.
a) b) c)
In einer Schulklasse beträgt das Verhältnis von
2 Mädchen : Buben = 5 : 4.
Wahr oder falsch? Kreuze an.
W F
Es sind gleich viele Mädchen wie Buben in der Klasse.
Es sind mehr Buben als Mädchen in der Klasse.
Aus dem Verhältnis kann man eindeutig ablesen,
dass 9 Kinder in der Klasse sind.
Es sind mehr Mädchen als Buben in der Klasse.
Frau Maier und Frau Berger gewinnen zusammen 84 974 € im Lotto.
3 Sie teilen im Verhältnis 3 : 2.
Wie viel Geld bekommen die beiden jeweils?
Runde, wenn nötig, auf ganze Cent.
Eine Erbschaft von 247 509 € wird zwischen den drei Söhnen
4 Hans, Friedrich und Peter im Verhältnis 1 : 2 : 3 aufgeteilt.
Wie viel erbt jeder?
Runde, wenn nötig, auf ganze Cent.
Frau Hanafi hinterlässt nach ihrem Tod 52 412 €
und ein Auto im Wert von 8 564 €.
5 Nach Abzug von 3 324 € für das Begräbnis wird das Geld
im Verhältnis 3 : 5 auf die Söhne Ben und Adnan aufgeteilt.
Ben erbt das Auto.
a) Wie viel Geld erbt jeder der beiden Söhne?
Runde, wenn nötig, auf ganze Cent.
b) Welcher Sohn hat insgesamt mehr geerbt?
Wie viel mehr?
c) Angenommen, die beiden Söhne möchten so teilen, dass beide gleich viel erben.
Wie sollten sie die Erbschaft aufteilen?
Der Bildschirm eines Navigationsgerätes hat ein Seitenverhältnis von
6 Breite : Höhe = 4 : 5.
7B - 4. Mathematik-Schularbeit – Übungen – Aufgaben A
a) Ist die Breite oder die Höhe die längere Seite des Bildschirms?
b) Berechne die Höhe des Bildschirms, wenn die Breite 15,4 cm beträgt.
Runde auf ganze Millimeter.
Zwei Piraten teilen einen Schatz.
7 Jim bekommt 232 Taler, Joe bekommt 406 Taler.
In welchem Verhältnis wurde geteilt?
Auf einer Landkarte im Maßstab 1 : 60 000 beträgt der Abstand
8 zwischen Sportplatz und Bahnhof 5,5 cm.
Wie groß ist die Entfernung in Wirklichkeit?
Martinas Wohnort ist vom Wohnort ihrer Großmutter 51 km entfernt (Luftlinie).
9 Auf Martinas Landkarte ist diese Strecke 1,7 cm lang.
In welchem Maßstab ist die Landkarte gezeichnet?
10 Ein Schokoriegel kostet 2,50 €.
a) Ergänze die Zahlen in der Tabelle.
Menge 0 Stk. 1 Stk. 2 Stk. 3 Stk. 10 Stk.
Preis
b) Herr Wimmer kauft Schokoriegel um 30 €.
Wie viele Riegel hat er gekauft?
c) Wahr oder falsch? Kreuze an.
W F
Das Verhältnis von Anzahl der Riegel zu Gesamtpreis ist indirekt proportional.
Je mehr Riegel man kauft, desto mehr muss man bezahlen.
Doppelt so viele Riegel kosten doppelt so viel.
d) Ordne die Variablen der Gleichung y = k · x richtig zu.
Variable
Anzahl der gekauften Riegel
Gesamtpreis
Preis eines Riegels
11 Gegeben sind folgende Wertepaare:
x 3 6 9
y 21 42 61
a) Sind die Wertepaare direkt proportional zueinander?
7B - 4. Mathematik-Schularbeit – Übungen – Aufgaben A
b) Erkläre.
12 Zwei Wasserflaschen wiegen zusammen 2,6 kg.
a) Wie nennt man den Zusammenhang zwischen der Anzahl der Flaschen
und ihrem Gesamtgewicht in der Mathematik?
Kreuze an:
korrekt proportional
direkt proportional
indirekt proportional
b) Wie viel wiegen sieben solche Flaschen?
13 Ein Roboter bohrt 13 Löcher pro Minute.
a) Erstelle eine Gleichung für den Zusammenhang zwischen
der Anzahl der Löcher n und der Zeit t in Minuten.
b) Zeichne ein Diagramm für die Anzahl der Löcher von 0 bis 5 Minuten.
c) Wie lange braucht der Roboter zum Bohren eines Loches?
Runde auf Hundertstelsekunden genau.
Das Diagramm zeigt den Zusammenhang zwischen Preis und Menge
14 von Äpfeln in einem Supermarkt.
a) Finde die Preise für 0,5 kg und für 1,6 kg Äpfel durch Ablesen aus dem Diagramm.
b) Lisa kauft 3,6 kg Äpfel. Wie viel kosten sie?
Beschreibe deine Vorgehensweise.
Wenn fünf Kinder einen Sack Murmeln teilen,
15 bekommt jedes 9 Murmeln.
7B - 4. Mathematik-Schularbeit – Übungen – Aufgaben A
a) Je mehr Kinder teilen, desto
weniger Murmeln bekommt jedes.
mehr Murmeln bekommt jedes.
b) Wie viele Murmeln würde jedes Kind bekommen,
wenn drei Kinder diese Murmeln teilen würden?
Auf einer Baustelle wird Erde ausgehoben. Diese Erde soll abtransportiert werden.
16 Setzt man vier LKW dafür ein, muss jeder LKW 48-mal fahren.
a) Angenommen, man würde sechs statt vier LKW einsetzen.
Wie oft müsste dann jeder LKW fahren?
b) Pro Tag schafft ein LKW acht Fahrten.
Um wie viele Tage verkürzt sich der Abtransport, wenn sechs anstatt vier LKW eingesetzt werden?
17 Ein Taxi berechnet 2,30 € Grundtaxe und 1,30 € für jeden gefahrenen Kilometer.
a) Welche Gleichung drückt den Gesamtpreis y in Abhängigkeit von den gefahrenen Kilometern x aus?
Kreuze alle richtigen Gleichungen an:
y = 1,3 x + 2,3
y = 1,3 + 2,3 x
y = 2,3 + 1,3 + x
y = 2,3 x + 1,3
y = 2,3 + 1,3 x
b) Berechne den Preis für eine Fahrt von 8 Kilometern.
Die 3a-Klasse einer Schule plant einen Ausflug.
Es liegen zwei Angebote für die Busfahrt vor.
Angebot A:
18 Grundpreis 100 €, dazu kommen 3 € pro gefahrenem Kilometer.
Angebot B:
Grundpreis 20 €, dazu kommen 4 € pro gefahrenem Kilometer.
a) Stelle für jedes der Angebote eine Gleichung auf.
b) Vergleiche die Angebote für eine Strecke von 65 Kilometern.
c) Stelle die Preise der beiden Angebote in einem Diagramm dar.
y-Achse: Gesamtpreis (0 bis 1 000 €)
x-Achse: Fahrtstrecke (0 bis 200 Kilometer)
d) Gib der Klasse eine Empfehlung, für welches Angebot sie sich entscheiden sollten.
In einer Regentonne befinden sich 90 Liter Wasser.
19 Die Tonne hat ein Loch im Boden. Pro Minute treten 5 Liter Wasser aus.
a) Wie viel Wasser ist nach 5 Minuten noch in der Tonne?
b) Stelle eine Gleichung für die Wassermenge in der Tonne (y)
in Abhängigkeit von der vergangenen Zeit (x) auf.
c) Berechne mit Hilfe deiner Formel die Wassermenge in der Tonne nach 12 Minuten.
d) Nach wie vielen Minuten ist die Tonne leer?
e) Stelle den Zusammenhang in einem Diagramm dar.
7B - 4. Mathematik-Schularbeit – Übungen – Aufgaben A
