Ute Koithan 1 Helen Schmitz 1

Tanja Sieber 1 Ralf Sonntag 1

Deutsch als
Fremdsprache
Aspekte neu Mittelstufe Deutsch

Lehr- und Arbeitsbuch 3, Teil 1

von
Ute Koithan
Helen Schmitz
Tanja Sieber
Ralf Sonntag

Filmseiten von Ralf-Peter lösche und den Aspekte-Autoren

Ernst Klett Sprachen

Stuttgart
 Von: Ute Koithan, Helen Schmitz, Tanja Sieber, Ralf Sonntag
Filmseiten von: Ralf-Peter lösche und den Aspekte-Autoren

Redaktion: Annerose Remus in Zusammenarbeit mit Cornelia Rademacher

Layout: Andrea Pfeifer
Zeichnungen: Daniela Kohl
Umschlaggestaltung: Studio Sehübel, München (Foto Birnbaum: dp@pic - [Link]; Foto Glühbirne:
chones - [Link])

Verlag und Autoren danken Harald Bluhm, Ulrike Moritz und Margret Radi für die Begutachtung sowie allen
Kolleginnen und Kollegen, die Aspekte 1 neu erprobt und mit wertvollen Anregungen zur Entwicklung des
Lehrwerks beigetragen haben .

Symbole in Aspekte 1 neu

Aspekte 1 neu 3 - Materialien
•cJl)) Hören Sie auf der CD 1 zum Lehrbuch Lehrbuch mit DVD 605034
i .2 Track 2. Lehrbuch 605035
Audio-CDs zum Lehrbuch 605039
•(ll)) Hören Sie auf der CD zum Arbeitsbuch Arbeitsbuch mit Audio-CD 605036
2 Track 2. Lehr- und Arbeitsbuch 3 mit Audio-CD, Teil 1 605037
Lehr- und Arbeitsbuch 3 mit Audio-CD, Teil 2 605038
.,.. ü 1 Hierzu gibt es eine Übung im gleichen Lehrerhandbuch mit digitaler Medien-DVD-ROM 605040
Modul im Arbeitsbuch. lntensivtrainer mit Prüfungstraining (DSH I Test DaF) 605041

~ Hier gibt es ein Arbeitsblatt zur

TELC Prüfung unter [Link]
---?WWW

~ Rechercheaufgabe

Zu dieser Übung finden Sie die Lösung

im Anhang .

[Link]
[Link]-sprachen .de/aspekte-neu

Die Audio-CD zum Arbeitsbuch finden Sie als mp3-Download unter [Link] im Bereich „Medien".
Der Zugangscode lautet: a53o* E9

In einigen Ländern ist es nicht erlaubt, in das Kursbuch hineinzuschreiben. Wir weisen darauf hin, dass die in den
Arbeitsanweisungen formulierten Schreibaufforderungen immer auch im separaten Schulheft erledigt werden
können .

1. Auflage 1 5 4 3 l 2018 2017

© Ernst Klett Sprachen GmbH, Stuttgart, 2017

Erstausgabe erschienen 2016 bei der Klett-Langenscheidt GmbH, München

Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschützt. Jede Verwendung in anderen als den gesetzlich
zugelassenen Fällen bedarf der vorherigen schriftlichen Einwilligung des Verlags.

Satz und Repro: Satzkasten, Stuttgart

Gesamtherstellung: Print Consult GmbH, München

jJ, MIX
Papier aus verantwor-
tungsvollen Quellen
FSC
[Link] FSce
Alltäg 1iches 1
Auftakt Über kurze Geschichten sprechen 8
Modul 1 Zeitgefühl Grammatik: Konnektoren 10

rn o Wichtige Aussagen zu einem Interview über das

Thema „Zeitempfinden" zusammenfassen
(andernfalls, folglich, außer
wenn ... )

Modul 2 Vereine heute Strategie: Gemeinsamkeiten in 12

~o Aussagen über das Engagement in Vereinen ver- Äußerungen und Aussagen

stehen und andere von einem Verein überzeugen erkennen

Modul 3 Zuletzt online ... Grammatik: trennbare und 14

mo Notizen zu einem Artikel über Handynutzung

machen und eigene Erfahrungen austauschen
untrennbare Verben

Modul 4 Unser Zuhause 16

Über Probleme in Wohngemeinschaften
·c:Jll) CO 0 tJ diskutieren und gemeinsam Lösungen finden
Einen Beschwerdebrief zu Mängeln in der
Wohnung schreiben

Porträt Dinge des Alltags - Made in D-A-CH 20

Grammatik Rückschau 21

Film Dorf der Nachhaltigkeit 22

Arbeitsbuchteil
Wortschatz Alltag 88
Modul 1 Zeitgefühl Wortschatz: Zeit 90
Aussagen zu einem Interview lesen Grammatik: Konnektoren
(andernfalls, folglich, außer
wenn .. .)

Modul 2 Vereine heute 92

Artikel über Freizeitbeschäftigungen der
Deutschen lesen
Modul 3 Zuletzt online ... Grammatik: trennbare und 93
Gespräch über Computernutzung hören untrennbare Verben
Modul4 Unser Zuhause Wortschatz: Mängel in der 95
Gespräch in der WG führen Wohnung, Beschwerde
Nachrichten an Mitbewohner schreiben Aussprache: schnelles
Sprechen - Verschmelzungen
und Verschleifungen
Tipp: Texte korrigieren
Selbsteinschätzung 99
Kapitelwortschatz 100

3
\ Inhalt
Hast du Worte? 2
Auftakt Über Witze und Cartoons sprechen 24

Modul 1 Immer erreichbar Grammatik: Möglichkeiten der 26

g m Vor- und Nachteile moderner Medien aus einem
Artikel herausarbeiten und Meinungen
Redewiedergabe

wiedergeben

Modul2 Gib Contra! 28

Strategien aus einem Interview zum Thema
gii»1 0 „Schlagfertigkeit" zusammenfassen

Modul3 Sprachen lernen Grammatik: Nominal- und 30

mt? Einen Fachtext über „Sprachen lernen und

erwerben" kommentieren
Verbalstil

Modul4 Sag mal was! 32

<]l)) CO 0 tl Aussagen von Personen mit dialektalen
Färbungen verstehen und über die Verwendung
von Dialekten sprechen
Einen Leserbrief zum Thema „Dialekt" schreiben

Porträt LaBrassBanda 36

Grammatik Rückschau 37

Film Mit den Händen sprechen 38

Arbeitsbuchteil
Wortschatz Sprechen, Kommunikation 102

Modul 1 Immer erreichbar Grammatik: Möglichkeiten der 104

Umfrage zum Thema „ Erreichbarkeit" hören Redewiedergabe

Modul 2 Gib Contra! 107

Text über mögliche Reaktionen auf unverschämte
Äußerungen lesen

Modul 3 Sprachen lernen Wortschatz: Sprachen lernen 108

Grammatik: Nominal- und
Verbalstil

Modul4 Sag mal was! _ Wortschatz: Leserbrief 110

Aussagen zur Beliebtheit von Dialekten lesen Aussprache: komplexe
über eine Grafik zum Thema „ Deutsch und Lautfolgen
Fremdsprachen " schreiben Tipp: Schreiben eines
argumentativen Textes

Selbsteinschätzung 113
Kapitelwortschatz 114

4
An die Arbeit! 3
Auftakt Qualifikationen für Berufe notieren 40
Modul 1 Ein bunter Lebenslauf Grammatik: Subjekt- und 42
rn t? Einern Artikel Ratschläge für die Bewerbung mit
„buntem" Lebenslauf entnehmen
Objektsätze

Modul 2 Probieren geht über Studieren? 44

Über Studium und Ausbildung sprechen und
Ej o Stichworte zu einem Beratungsgespräch notieren

Modul 3 Multitasking Grammatik: Weiterführende 46

rn o Einen Artikel zum Thema „Multitasking"
zusammenfassen und darüber diskutieren
Nebensätze

Modul4 Soft Skills Strategie: Mit einem 48

Schreibplan arbeiten
a(jl)) [IJ 0 t? Notizen zu einem Radiointerview über „Soft
Skills" machen
Kurze Vorträge zum Thema „flexibler
Arbeitsplatz" oder „Sabbatical" halten

Porträt Junge Unternehmen 52

Grammatik Rückschau 53
Film Wie wird man ... und was macht eigentlich ... ? 54

Arbeitsbuchteil
Wortschatz Arbeit, Wirtschaft 116

Modul 1 Ein bunter Lebenslauf Grammatik: Subjekt- und 118

Interview zum Thema „Erfolgreich bewerben" Objektsätze
hören
Bewerbungsschreiben verfassen
Modul 2 Probieren geht über Studieren? Wortschatz: Vertragssprache 120
Vertrag lesen Tipp: Fragengeleitetes Lesen

Modul 3 Multitasking Grammatik: Weiterführende 122

eine Zusammenfassung ergänzen Nebensätze

Modul4 Soft Skills Wortschatz: Soft Skills, Vortrag 124

Artikel über Assessment Center lesen Aussprache: kleine Wörter,
große Wirkung - Varianten von
ah, so, ja und oh

Selbsteinschätzung 127
Kapitelwortschatz 128

5
Inhalt
Wirtschaftsgipfel 4
Auftakt Wortschatz zum Thema ,,Wirtschaft" klären 56

Vom Kohlenpott . „ Grammatik: Nominalisierung 58

Einern Vortrag über die Entwicklung des und Verbalisierung von
Ruhrgebiets Informationen entnehmen und Temporalsätzen
einen eigenen Vortrag halten Strategie: Mit Notizen frei
sprechen

Modul 2 Mit gutem Gewissen? 60

Sich mit „Gewissensfragen" auseinandersetzen
und die eigene Meinung dazu vertreten

Die Welt ist ein Dorf Grammatik: Nominalisierung 62

Einen Begriff definieren und zu Vor- und und Verbalisierung von Kausal -
Nachteilen der Globalisierung Stellung nehmen und Modalsätzen

Modul4 Wer soll das bezahlen? 64

Das Konzept von Crowdfunding verstehen und
<]l)) DJ 0 tl eine Projektidee beschreiben
Bei einem Vortrag über Bankgespräche
mitschreiben und ein Bankgespräch führen

Porträt Petra Jenner 68

Grammatik Rückschau 69
Film Perfektes Timing - ein Crowdfunding-Video 70

Arbeitsbuchteil
Wortschatz Wirtschaft 130

Modul 1 Vom Kohlenpott ... Grammatik: Nominalisierung 132

Text über den Strukturwandel im Rhein-Main- und Verbalisierung von
Gebiet lesen Temporalsätzen

Modul 2 Mit gutem Gewissen? 135

Text über das Gewissen lesen
E-Mail zu einer Gewissensfrage schreiben

Modul 3 Die Welt ist ein Dorf Wortschatz: Globalisierung 136

Grammatik: Nominalisierung
und Verbalisierung von
Kausal - und Modalsätzen
Tipp: Verbalisierung von Nomen
mit Partizip

Modul4 Wer soll das bezahlen? Wortschatz: Firmengründung 138

Gespräch über Crowdfunding-Aktionen hören Aussprache: Links- und Rechts-
herausstellung

Selbsteinschätzung 141
Kapitelwortschatz 142

6
Ziele 5
Auftakt Ziele in einem Blogeintrag formulieren 72

Modul 1 Vernetzt Grammatik: Negative 74

rn ~ Einen Leserkommentar zu einem Interview über

soziale Netzwerke schreiben
Konsekutivsätze mit zu ...,
um zu / als dass
Modul 2 Der Weg ist das Ziel 76
(9 (Jl)) Notizen zu einem Gespräch über berufliche Ziele
machen

Modul 3 Ab morgen! Grammatik: Nominalisierung 78

Einen Artikel über gute Vorsätze verstehen und und Verbalisierung von
rn o Tipps zum Erreichen von Vorsätzen geben Konzessiv- und Finalsätzen

Modul4 Ehrenamtlich Strategie: Auf 80

<lll) mo ~
Einen Aufsatz über freiwilliges Engagement
schreiben
Textzusammenhänge achten

Kurze Berichte von engagierten Menschen

zusammenfassen

Porträt Hermann Gmeiner 84

Grammatik Rückschau 85

Film Lügendetektor der Zukunft 86

Arbeitsbuchtei 1
Wortschatz Planung, Zielsetzung 144

Modul 1 Vernetzt Wortschatz: Internet und 146

Vernetzung
Grammatik: Negative Konsekutiv-
sätze mit zu ... , um zu/ als dass

Modul 2 Der Weg ist das Ziel Wortschatz: Ziele 149

Ratgebertext zum Thema „Ziele" lesen

Modul 3 Ab morgen! Grammatik: Nominalisierung 150

E-Mail mit Tipps schreiben und Verbalisierung von
Umfrage zum Thema „Gute Vorsätze" hören Konzessiv- und Finalsätzen

Modul4 Ehrenamtlich Aussprache: Knacklaut vor 152

Text e zum Thema „Ehrenamt" lesen Vokalen, Umlauten und
über freiwilliges Engagement sprechen Diphthongen
Tipp: In der Prüfung
Selbsteinschätzung 155
Kapitelwortschatz 156

Anhang:
Redemittel 158 Unregelmäßige Verben 189
Grammatik 166 Verben, Nomen und Adjektive
Prüfungsvorbereitung 174 mit Präpositionen 192
Auswertung 174 Nomen-Verb-Verbindungen 196
Vorlage für eigene Porträts 175 Bild- und Textnachweis 199
Lösungen zum Arbeitsbuch 176 Quellennachweis DVD/CD 200
Transkript zum Arbeitsbuch 183
7
 Alltä lieh es

2 Ein Traumtag
Ich stand zeitig auf, trank zusammen mit meiner
Mutter Kaffee und erzählte ihr die Träume, die
ich in der Nacht gehabt hatte. Darüber wurde es
Abend .
Kurz nach 22 Uhr hatte ich alle meine Träume er-
zählt: Mutter gab mir einen Gutenachtkuss und
sagte, sie freue sich schon sehr auf die Träume,
die ich ihr am nächsten Tag erzählen würde.
Christian Futscher

1 Scheidungsgrund
Ein Ehepaar, das sich nach vierundfünfzig Jahren
Ehe und drei Kindern einvernehmlich scheiden ließ,
gab vor dem Richter als Begründung an, sie hätten
herausgefunden, dass sie nicht zueinander passen .
Jakob Arjouni

Sie lernen
Modul 1 1 Wichtige Aussagen zu einem Interview über das
Thema „Zeitempfinden" zusammenfassen
Modul 2 I Aussagen über das Engagement in Vereinen
verstehen und andere von einem Verein überzeugen
Modul 3 I Notizen zu einem Artikel über Handynutzung machen
und eigene Erfahrungen austauschen
Modul 4 I Über Probleme in Wohngemeinschaften diskutieren
und gemeinsam Lösungen finden
Modul 4 I Einen Beschwerdebrief zu Mängeln in der Wohnung
schreiben
Grammatik
Modul 1 1 Konnektoren (andernfalls, folglich, außer wenn .. .)
Modul 3 I trennbare und untrennbare Verben

8
 ~ AB Wortschatz
1
4 Verabschiedung
Und vor Freude darüber, dass
die Gäste endlich gingen, sagte
die Frau des Hauses: „Bleiben
Sie doch noch ein wenig ."
Anton Cechov

3 Eine kurze Geschichte

Kommst du den Kindern noch gute Nacht
sagen?, rief die Frau ihrem Mann zu, als sie
um acht Uhr aus dem Kinderzimmer kam.
Ja, rief der Mann aus seinem Arbeitszim -
mer, ich muss nur noch den Brief zu Ende
schreiben.
Er kommt gleich, sagte die Mutter zu den
Kindern, die beide noch aufgerichtet in
ihren Betten saßen, weil sie dem Vater
zeigen wollten, wie sie die Stofftiere ange-
ordnet hatten .
Als der Vater mit dem Brief fertig war und
ins Kinderzimmer trat, schl iefen die Kinder
schon.
Franz Hohler

1a Lesen Sie die kurzen Geschichten und sehen Sie die Bilder an. Was passt zusammen?

b Welche Geschichte beschreibt etwas Alltägliches, welche etwas Besonderes? Begründen Sie Ihre
Entscheidung.

2 Wählen Sie eine Geschichte und schreiben Sie zu zweit einen Dialog oder einen Tagebucheintrag
dazu. Spielen Sie Ihren Dialog oder lesen Sie Ihren Tagebucheintrag im Kurs vor.