So sche ich aus: Haare: braun und Kurz ‘Augen: hellbraun Be nicht g Name: Alter: Das trage ich gern Das mag ich: Das mag ich nicht: aay @ Wer ist das? ~ Seht das Foto an. Was passiert hier? Sprecht in der Klasse. b Hort das Gesprich. Was erzahit Ole iiber sich? Schreibt den Steckbrief ins Heft und er Informationen. © Was wisst ihr jetzt iber Ole? Sprecht in der Klasse. Personen beschreiben Ole kommt aus Rostock, Er/sie ist 1,60 Meter groB. erist ... Er/Sie ist... Jahre alt. Er/Sie tréigt gern Er/Sie mag ... /mag nicht d_ Schreibt einen Steckbrief iiber euch selbst. @ Arbeitet in Gruppen. Mischt eure Steckbriefe. jeder zieht einen Steckbrief. Lest die Informationen zu der Person und beschreibt sie. Die anderen in der Gruppe raten. Meine Person Nein, Die Person maj ist nicht sehr grof. tf Ist das Kathi? __Klettern und Fugball. f _ Seht die Adjektive an. Welche kent ihr, welche sind neu? Sprecht der Klasse iiber die Bedeutung. nett intelligent — iystig le sportlch —tsbereit hich tolerant g Schreibt einen kurzen Text liber eure Person. Verwendet die Informationen aus dem Steckbrief und Adjektive aus 1f, Sammett die Texte und gestaltet ein Klassenalbum. a / \ ben auf ® Priteritum von r / iemn | Aussprache: emotionales Spreche 10 sem _\ Pesthe ume nig Veen | Prt mtDie Ferien sind leider vorbei Hort die Szenen und seht die Bilder an. Welche Namen passen zu den Fotos? Ordnet zu. + Luis + Mio # Clara + Ole + Paula + Jannik + ein Fest mit Freunden feiern surfenlemen und Muscheln eine Reise in die Schweiz mochen eine Reise nach Wien machen _Bosketboll spielen und chillen in Thulringen eine Radtour machen und viel fotografieren und Thuringer Bratwurst probieren b Was haben die Jugendlichen in den Ferien Das wisst ihr schon! | gemacht? Seht die Bilder in 2aan.Sprecht _ Perfekt: regelmépige Verben Satze Perfekt zu zwe | Ole nat in Fest mit | Brsunden erfciert Clara hat Perfekt: Verben mit “eren ch abe) im Urlaub viel otoarofier Perfekt: haben + Partizip I! € Sinan und Ole sprechen diber ihre Ferien - Hort den Dialog. Was hat Sinan gemacht? Was hat Ole gemacht? Formuliert Siitze im Perfekt oder im Priiteritum. Das wisst ihr schon! Priiteritum: haben und sein ich hotte war du hottest warst jes/sie hatte war wir atten waren ihe hattet wart sie/Sie hotten waren + in Berlin sein + keine Reise machen + viel Arbeit haben + in der Stadt viele Sachen kaufen + fotografieren und die Bilder an Freunde schicken + am Brandenburger Tor und im Tierpark sein + Basketball spielen + in der Stadt unterwegs sein + eine Erkéltung haben + mit den Cousins Spa haben + Sinan war in Berlin. Er hat in der Stadt d_ Sprecht zu zweit fiber eure Ferien. Formuliert drei Fragen im Per- fekt oder Priteritum. Fragt euch gegenseitig und antwortet. Wo warst du in den Ferien? Ich war + feiemn + fotografieren + telefonieren + machen + sein + haben + leren + sammeln + spielen + probieren + Hast du in den arbeiten - kaufen + chillen + grillen + campen + schicken Ferien gelernt? Nein, ich hatte © Schreibt fiinf Sdtze liber eure Ferien. Verwendet die Verben aus 2d. Meine FeWas hast du gemacht? 2, Dann habe ich meinen Krimi gelesen und einen Kakao getrunken. @ Seht den Comic an und ordnet die Satze zu. [ gegessen, du? Was hast du gemacht? Ich warte hier schon ewig! Ich bin echt souer 3. Ja.danke fur den genauen Bericht. Komm jetzt! 6. Oh, tut mir teid, Ich habe lange geschlafen, b Lest die Siitze aus 3a noch einmal und erstelit eine Tabelle. Welche Unterschiede zum Perfekt | mit regelmaBigen Verben gibt es? Se eur | Perfekt: unregelméBige Verben | co haben Partizip I en Ich habe) longe Geschlafem. tretfen trinken Perfekt ben — lm Ubungsbuch gist es in jeder Kopitel ene Ubung um Perfekt ¢ Und dann? - Arbeitet zu zweit. Seht den Comic noch einmal an. Was hat Kim gemacht? Erzahlt abwechselnd, im hat lange geschlafen. uate Dann hat Kim d_ Wahit drei Verben aus 3b und schreibt Fragen. © Geht durch die Klasse und stellt verschiedenen Personen , sey nen eure Fragen. Bei der Antwort ,ja"notiert ihr den Namen. | Hed Ne esemnet Berichtet anschliefbend eurem Partner / eurer Partne 12 awaitWas ist passiert? my Hirt das Gesprtich. Was ist los? b Hort noch einmal, In welcher Reihenfolge ist das passiert? Notiert. A Marie hat mit Julia gesprocher Marie ist mit der falschen U-Ba C Sie hat eine Pizza gegessen. D Marie ist mit Henri und Lukas in den Park gegangen. E Der Bus ist nicht gekommen F Sie ist eine halbe Stunde im Park geblieben und hat Basketball gespiett. n gefahren, on ¢ Arbeitet zu zweit. Lest die Satze in 4b abwechselnd in der richtigen Reihenfolge. d_ Welche Verben bilden das Perfekt mit sein? Er: Pacha rican — die Formen in eurer Tabelle aus 3b. a io sein Portizip It le @ Gibt es in eurer Sprache auch eine Perfektform? Fay nx 2 Wie bildet man sie? | leh Coin) mit dem Bus Gefohren a | Ich Cbin> nach House GGedaiien>. | ] Wir haben auch ein Perfekt. Es gibt auch | SD ese | caiegemieaeetenund | Verben der Fortbewegung: A> B sein > sie ist gewesen | ‘bleiben > sie ist geblieben | “possieren > es ist passiert | i] @ Warum bist du schon wieder zu spat? - Hért die Dialoge und sprecht sie nach. Achtet auf die | Betonung. © Worum bist du schon wieder zu spit? 2. @ Wo warst du so lange? Nie bist du punktlich! 2 © Der Bus ist nicht gekommen. © Mein Hamster ist gestorben, cs] Echt? Das glaube ich nicht. So ein Quatsch! Du liigst! Du hast keinen Hamster. b Arbeitet zu zweit und spielt Dialoge wie in 5a. +derBus + die | + ist + bin + + 2u spit gekommen + nicht ee U-Bahn + ich + | habe + haben +] — gefahren + den falschen Weg as glee leh ict Das kann nicht stimmen Das ist nicht wahr. t meine Eltern + gegangen +... getroffen + zu lange geschlofen + den Wecker Du ligst. Ich weiB jo nicht Echt? So ein Quatsch! Du bist sooo spat! + mit der Lehrerin gesprochen + [ch habe den Wecker 7 Und ihr? Was habt ihr am Wochenende gemacht? Schreibt einen kurzen Text im Perfekt (ca. sechs Satze). Es muss nicht alles wahr sein. + ins Kino gehen + in den Park gehen + einen Film sehen + Freunde treffen + zu Hause bleiben + nach urg / ... / zu Oma j 2u ... fahren + Pizza essen + lernen + lange schlafen ein Buch lesen + Hausaufgaben machen + Compu dreizenn 134 —_ Ich bin so froh! a Lest die Texte und die Satze. Ordnet zu. Meine Eltern sind total sauer. Ich habe eine Funf in Mathe und leic auch eine Funf in Englisch. Jetzt machen sie echt Stress. Ich méchte am ‘Samstag auf eine Party genen, aber sie sagen NEIN. Ich bin so ungllicklich, alle meine Freunde gehen zu dieser Party! Ich méchte am liesten weinen. Boah, ich bin echt watend, Meine Freundin Vicky und ich machen viel zusammen: Wir gehen in die Stadt, wir machen Sport oder gehen Eis essen. Aber jetzt ist ein neues Madchen in unserer Klasse und plotzlich hat Vicky keine Zeit mehr fur mich, ‘ie trift sich Immer nur mit Fiona. Sogar Silvester will sie mit inr felern Ich bin 50 froh! Kennt ihr das? Ich hatte gestern eine wichtige Prifung. Ich habe 50 viel gelernt, aber ich war total nervés und hatte auch ein bisschen Angst! Und heute haben die Lehrer die Noten gesagt Ich habe eine 2! Ich bin echt erfeichtert. Ich bin in ein Madchen aus meiner Klasse verlabt. Sle hei8t Lena, Ich finde sie 50 klug und toll! Aber sie beachtet mich gar nicht ©. Sie spricht tund lacht mit allen, aur nicht mit mir. Ich bin echt traurig (Oh, ich bin so glUcklich, Meine Freundin wohnt seit drei Monaten in einer anderer ‘Stedt und ich darf sie in den Ferien besuchen. Ich freue mich so seb. Erst naben meine Eltern gesagt, das geht nicht, Wir haben lange diskutiert und jetzt darf ich fahren, Also, ich bin Zufrieden mit dem Ergebnis der Diskussion ©. 1. Luisas Eltern sind souer. AA Erhateine gute Note. oF | 2. Luise ist unglicklich. B Lena spricht niche mit ihm. 2 3, Julia ist witend C Sie darf ihre Freundin besuchen. 4, Kilin ist froh D Sie dart nicht zu der Party gehen 5. Pietro ist traurig E the Freundin hot keine Zeit fr sie 6. Annabelle ist glcklich F Sie hat schlechte Noten b Verbindet die Satze aus 7a mit denn. Erst miindlich, dann schriftlich. Satna mit dere, Warum? Was kénnen oder miissen Luisa, Julia und ifllan (ettoh «ARH cine jetro aus 7a machen? Arbeitet in Gruppen, sammelt Ideen und findet Lisungen. tte Note. | t eine gute Note, Kilian ist froh, denn d_ Gefiihle - Sammett alle Adjektive und Ausdriicke aus Aufgabe 7a und erstellt eine Tabelle. Adjeltive it ur ‘luekich © ~ unglucktich @ Ergiinzt in der Tabelle in 7d die Worter in eurer Muttersprache. Duffleden © ~unzufieden 9)Eure Gefiihle ~ Bildet vier Séitze mit denn. Sprecht erst ein paar Beispiele in der Klasse und schreibt dann eigene Sitze. + froh + wiltend + traurig + sauer + (un)gliicklich + (un)zufrieden + nervés haben + Streit mit d tern haben Hort die Dialoge und seht die Bilder an. Zu welcher Situation passt welcher Dialog? Ordnet zu. Lest dann die Dialoge zu zwei » Brauchst du Hilfe? (O Ja, bitte, Kannst du eine Tasche tragen? @ Jo, klor. Jas ist total nett. Danke. | © Kann ich dir helfen? © Nein, danke. Ich schaffe des schon &s sind jo nur ein paar Schulsachen, | @ Okay. © Konnst du mir helfen? © Notirlch. Was kann ich tun? (© Konnst du mir Physik erkéren? © jo, kein Problem. Hier schou mat 2 1. Ihr findet einen Weg nicht. 2. Ihr habt Probleme in einem Schulfach, 3, Ihr miisst euer Zimmer aufrdumen. Kannst du mir helfen? Ich ... zufrieden + gliicklich + traurig + wiltend Arbeitet zu zweit. Sprecht abwechselnd die Siitze mit einem Gefiihl aus 9a. Der Partner / die Partnerin rit das Gefihl. 1. Ich darf 2u der Party gehen. 's regnet schon wieder! 3, So viele Housaufgaben! 4, Am Samstag waren wir im Kino, 6 Freie Wahl - A, B oder C? Spielt zu zweit und bildet Schreibt einen Text ber denn-Sétze euren Freund / eure Freundin. @ Sofia ist gliicklich, ‘Meine Freundin he ™ Emilia sehr sport= denn sie bekommt fe seit Kec nd jetat mehr Taschen- spelt Fubball geld. Ich will Ich bin froh, denn ich habe nette Freunde, + eine schlechte/gute Note haben + (den) Geldbeutel nicht finden + nette Freunde haben + abends nicht ausgehen diirfen + keine Hausaufgaben + einen Hund bekormmen + Hilfe anbieten, um Hilfe bitten - Spielt zu zweit kurze Dialoge zu folgenden Situationen. Kann ich dir helfen? Ja. wo ist. Sag mal ... Emotionales Sprechen - Hart die Siitze. Welches Adjektiv passt zu welchem Satz? Bee Du bist traurig. Wir treffen uns vor der Schule. Wir schreiben heute einen Test. Pantomime - Spielt etwas vor. Die anderen raten und ‘antworten im Perfekt. Was habe ich gemacht? Du hast ein Eis gegessen. 5 ‘unfacharie euceca Mee caulhace Personen beschreiben Er/Sie ist 1.60 Meter gro. | Er/Sie ist 14 johre alt. Er/Sie tragt gem ... / Er/Sie mag | Adjektive nett, intelligent, lustig, ieb, (un-)sportlich, hilfsbereit, (urehrlich, tolerant ‘2weifel ausdriicken Das glaube ich nicht. / So ein Quat Das kann nicht stimmen. / Echt? / Das ist nicht waht. / Ich wei ja nicht ht / Uber Gefahle sprechen Ich bin froh, (un-)glucklich, (un-)zutrieden, sauer, wiitend, traurig, erleichtert, nervos | Hilfe anbieten und um Hilfe bitten Brouchst du Hilfe? Kann ich dir helfen? Kannst du mir bitte helfen? Ich Perfekt mit haben RegelmaBige Verben und Verben auf -ieren Unregetmaige Verben ich ich Perfekt mit sein | ich Verben der Fortbewegung: A> B Ich eine Reise Ich im Urlaub viel Getografier lange einen Kakeo mit dem Bus G@gefahren 100 0 Isein > sleist gewesen bleiben > sie ist geblieben Ipossieren > esist passiert Siitze mit denn Warum? Kilian ist froh. & hat eine gute Note. Kilian ist froh, denn er hat eine gute Note. 16 Was kann ich nach Kapitel 1? Beschreibt eine Person aus eurer Familie. Meine Schwester Hanna ist. Wie sind die Personen in eurer Klasse? Formuliert Mona ist lustig. Siitze mit Adjektiven. Reagiert auf die Entschuldigungen. Driickt eure Zweifel aus. | @ Ich bin mit dem falschen Bus gefahren. > Ich habe zu lange geschlafen. 2 Ich hatte kein Geld: Welche Gefiihle passen zu den Bildern? Qa2B Seht die a PS Ider an und spielt Dialoge. Spielt zu zweit. Wirfelt zweimal und bildet die richtige Verbform im Perfekt. ich sie/Sie spielen | sehen du_|er/esisie treifen |trinken| probieren| essen Du hast Spaghetti gegessen. haben oder sein? Ordnet die Verben und macht ‘Séitze im Perfekt. fahren, schwimmen, lesen, laufen, sprechen, singen, grillen, pessieren, chillen, bleiben Ich bin | Wie filhlen sich die Personen? Warum? Bildet Sétze mit denn. | + Pietro + | +traurig+ | eine gute Note Annabel + | gliicklich + | haben + bald Ferier wiltend + haben + 2u spat Linus + | | | kommen + krank sein