LEHRWERKANALYSE
BESTE FREUNDE
A1.1
ALIQA R
KHODAR RAHMAH
NURVI ALVI
BESTE FREUNDE A1.1
KURSBUCH
ARBEITSBUCH
1. AUFBAU DES LEHRWERKS
Textteil Grammatikteil Wörterverzeichnis
Audio
Audio Symbol
des Buch
Arbeitsbuch
Zusätliche Material
Spiele
Tonaufnahmen
Test Lӧsungen
2. LAYOUT
Cover
Die Seite von Beste Freunde A1.1
3. Übereinstimmung mit dem Lehrplan
Die Konzept des Lehrwerks entspricht
den Anforderungen des Lehrplans
Sachlich Richtig
4. INHALTE
LANDESKUNDE
Kesesuaian Usia
Menghibur
4. INHALTE
LANDESKUNDE
Bervariasi
isi dari landeskunde Deutsch fuer
Jugendliche bervariasi karena
mencakup aspek Geografi, Kehidupan
sehari-hari dan kultur /budaya
Lehrwerk Vorkommen
4. INHALTE
LANDESKUNDE
Kultur
Umgangssprache
5. SPRACHE
Jugendsprache
Werbesprache
Literarische Sprache
5. SPRACHE
die Sprache im Lehrwerk ist der Situation
angemessen, und ist ein Kontext gegeben
Dialogue
5. SPRACHE
ErzaehlendeTexte
Sachtexte
5. SPRACHE
Zeitungstexte
Hoeren & Lesen
5. SPRACHE
Sprechen & Schreiben
5. SPRACHE Sprache Authentisch
Die Sprache, die wir aus dem Netzwerk
hören, ist ursprünglich Deutsch. Und
die Sprache ist sehr fließend
Sprache moderat. Nicht zu leicht und
nicht zu schwer
im Deutsch fuer Jugendliche die
Sprache moderat. Nicht zu leicht und
nicht zu schwer
Kreativen Arbeiten
5. SPRACHE
die Aussprache und Intonation
systematisch behandelt
Die Aussprache und Intonation beim Zuhören ist
gut. Nicht zu schnell und nicht zu langsam
Im Deutsche fuer Jugendliche klingen die
Tonaufnahmen authentisch und variabel
Manchmal gibt es kleine Kinder, Jungen oder
Mädchen.
Sind die Texte im Hinblick auf die
Grammatik konstruiert?
6. GRAMMATIK
Sind die Texte nach kommunikativen
Gesichtspunkten ausgewählt?
Systematische Behandlung (Progression)
6. GRAMMATIK
Systematische Grammatikübersich
7. übungen
Sind die Arbeitsanweisungen eindeutig?
Werden alle Fertigkeiten in ausgewogenem Verhältnis geübt?
Sind die Übungen systematisch Verstehen ( Hören - Lesen )
aufgebaut und ermöglichen sie eine Reproduzieren ( Sprechen Schreiben)
schrittweise einübung nach dem Muster: Hören - Lesen
Sprechen und Schreiben in vorgegebenen Rollen freie Äußerungen
(mündlich und schriftlich)?
mündlich
schriftlich
Variieren die Übungsformen?
Hoeren Lesen
Variieren die Übungsformen?
Schreiben Sprechen
Fördern die Übungen die Zusammenarbeit und
selbständiges Arbeiten der Lernenden? JA!!!
Gibt es systematische Wiederholungen?
Gibt es ein ausreichendes Angebot an Übungen?
DANKE!
