10 15 20 25 Arena Bl [QE _Llesden Text und die Aufgaben 1 bis 6 dazu. Wahle: Sind die Aussagen richtig oder falsch? Roe str Kart Hi liebe Blogleserinnen, wie ihr wisst, habe ich mich vor sieben Monaten dazu entschlossen, meinen Account auf meinem geliebten sozialen Netzwerk zu ldschen. Vielleicht denkt ihr jetzt: Na und? Das ist doch nichts Be- sonderes. Aber glaubt mir, die Entscheidung fiel mir Gberhaupt nicht leicht. Fur mich gehérte der Besuch meiner Lieblings-Plattform genauso selbstverstandlich zur Alitagsroutine wie das Zahne- putzen, Aus diesem Grund hatte ch vor allem in der ersten Zeit stindig das Gefuhl, dass ich etwas ‘verpasse, dass meine Freunde ihre Erlebnisse miteinander tellten und ich nicht daran tellnehmen konnte, Damals dachte ich: Wer nicht online dabei ist, wenn sich Leute unterhalten, erfahrt nichts dariiber oder wird sogar vergessen. In den letzten Jahren war es fast unvorstellbar fur mich, etwas Cooles zu erleben und das nicht zu Posten. Aber mit der Zeit wurde das ziemlich stressig, denn den engsten Freunden nur Urlaubsfo- {0s 2u zeigen ist mittlerweile altmodisch geworden. Gleichzeitig wurde ich immer neidischer auf tolle Erlebnisse, die andere posteten. Bis mir irgendwann klar wurde: So geht es nicht weiter! Einen Anfang machte ich, indem ich die App der Plattform von meinem Smartphone ldschte, Da- nach war es mir nur noch Uber den PC méglich, auf soziale Medien zuzugreifen. Wollt ihr wissen, was das Ergebnis war? Nach einiger Zeit fel mir auf, dass ich konzentrierter war, weil mich nicht standig jemand am digitalen Armel zupfte und,guck mal hier’ rief. Auerdem hatte ich das Ge- fahl, weniger Zeit 2u vergeuden. Ich verabredete mich dfter mit meinen Freunden aus der Schule, wofir ich fridher selten Zeit hatte. Zugegeben, ich hatte oft mit Langeweile 2u kimpfen, denn plétzlich hatte ich so viel Zeit zur Ver- figung, mit der ch 2u Beginn nichts anzufangen wusste. Aber dadurch wurde ich wieder kreativ und mittlerweile habe ich ja diesen Blog begonnen. Keine schlechte Alternative, oder? Vielleicht bekomme ich nun nicht mehr so sehr mit, was meine Freunde am anderen Ende der Welt jeden Tag tun. Das Wichtigste konnen sie mir auf jeden Fallin E-Mails oder am Telefon erzih- len. Und darauf kommt es doch an, oder? Bis bald, eure Monika Eee ica 0 1. Frher besuchte sie tiglich Ihre Lieblings Platform im Internet i 2. Monika glaubte fraher, dass sle nicht stindig online sein misste hi 3 Monika hatte keine Lust meh atmodische Fotos mit Freunden zuteien, A HG 4. InihvertelenZeltistseImmerseltener mit Schuteunden zusammen, I) GHA 5 Durch die Langewelle kamen ihr auch gute Iden. it i 6 Esolbtauch andere Wege, um mit Freunden in Verbindung zu bleiben. AA oF] Mit CamScanner gescannt — Frans vering aOL Du bekommst zwei jewells 160-180 Worter lange Texte aus einer Zeitung/Zeitschvift oder aus ddem Internet und sollt zu jedem Text drei, insgesamt also sechs Multiple-Choice-Aufgaben {7 bis 12) bearbeiten. Vorsicht: Die Aufgaben folgen der chronologischen Reihenfolge der Texte, aber die jewels erste Aufgabe bezieht sich auf den gesamten Text! Am Anfang steht ein Beispiel (0). Du hast insgesamt 20 Minuten Zeit. & Wir empfehlen folgende Strategie: ‘a, Den ersten Text einmal zigig durchlesen. b. Das Beispiel (0) lesen, im Text die entsprechende Stelle finden und die vorgegebene Lésung (a), (b) oder (c) bestatigen. . Die Aufgabe 7, die sich auf den gesamten ersten Text bezieht, aufmerksam lesen und die Schlusselwérter markieren. Den Text dberfliegen und die Losung markieren. 4d. Die Aufgaben 8 und 9 aufmerksam lesen, die Schllisselwérter markieren, im Text die jeweils passende Stelle suchen und die Lésung markieren. e. Imzweiten Text die Schritte (c) und (d) wiedetholen. {. Die Lésungen der Aufgaben 7 bis 12 Gberpriifen und auf den Antwortbogen Ubertragen. Sieh nun die beiden folgenden Texte an und beantworte die Aufgaben dazu wie oben be- schrieben. s_Lies den Text aus der Presse und die Aufgaben 7 bis 9 dazu. Wahle bei jeder Aufgabe die richtige Lésung a, b oder c. Da kann man nur auf Regen hoffen {In Deutschland ist es diesen Herbst so trocken wie selten, seit Monaten hat es kaum geregnet. ‘Schlechte Nachrichten fur den Warentransport aber Wasser, die Flésse haben namlich Niedrig- ‘wasser und Frachtschiffe, die Guter transportieren, kinnen nicht mehr so voll beladen werden wie vorher, sonst wiirden sie auf Grund laufen. Dieses Problem, mit dem man kaum gerechnet hatte, kostet die Konzerne viel Geld. Die Binnen- schifffahrt ist die kostenginstigste Alternative, wenn es um Warentransport geht, und nun haben sich die Transportkosten auf dem Rhein, Main und Neckar durch das Niedrigwasser vervierfacht. ‘Auf dem Rhein, dem langsten Fluss Deutschlands, darf nur noch etwa ein Dritel der dblichen Ladung transportiert werden. Damit aber moglichst viele Guter an ihr Ziel gebracht werden kén- ‘nen, fahren mehr Schiffe auf dem Rhein. .Alles, was schwimmen kann, fahrt momentan erklart Roberto Spranzi von der Deutschen Genossenschaft fur Binnenschifffahrt. Der Industriekonzern Thyssen Krupp musste daher zusatzliche Schiffe mieten. Andere Unternehmen haben ihre Liefe- rungen auf die StraBe oder die Schiene verlegt. Trotzdem kommen nicht alle Gater piinktlich bel den Kaufern an. Autofahrer in Nordrhein-Westfalen bekamen zum Beispiel an manchen Tankstel- len kein Benzin mehr. ae OuLcoth Eonar Mit CamScanner gescannt 1010 15 7 IndemTText geht es um... EJ den Bau von neuen Schiffen far Industrietransporte, plotzliche Probleme bei der Binnenschifffart. alternative, kostengiinstigere Wege fir den Warentransport. 8 InDeutschland ... El hates dieses Jahr wenig Regen gegeben. braucht die Industrie nicht mehr so viele Schiffe. spielt die Binnenschifffahrt keine so wichtige Rolle. 9 Wegen des ungewohnten Problems... werden die Waren nur noch mit der Bahn transportiert. kostet der Warentransport iber Wasser zehnmal so viel wie fraher. werden viele Giter mit Verspatung geliefert. Lies den Text aus der Presse und die Aufgaben 10 bis 12 dazu. Wahle bei jeder Aufgabe die richtige Lésung a,b oder c. ierbesitzer, aufgepasst! Nicht nur die Deutschen werden dicker. Auch thre Haustiere leiden immer haufiger an Ober- gewicht. Viele Tiere bekommen Diabetes, Herzprobleme nehmen zu. Wie die Tierarztin Kathrin Irgang bestatigt, ist das ein Problem, das immer grdfer wird. Vor allem Hunde, Katzen und Pferde sind haufig zu dick. Viele Tierbesitzer driicken mit dem haufigen Fiittern ihre Zuneigung aus’, saat Irgang. Besonders Siltere Tiere, die sich nicht mehr so gut bewegen kGnnen, werden dann sehr schnell fett.,In man- chen Haushalten ist auBerdem der Futternapf standig voll. Manche Katzen sind so dick, dass sie sich nicht mehr Uberall putzen kénnen.* Irgang empfiehit den Tierhaltern ganz genau aufzuschreiben, was sie ihren Tieren zu fressen ge- ben. Danach folgt ein Fitnessprogramm:,Grundsatzlich ist es auch hier wie beim Menschen: Eine Kombination aus Bewegung und gesundem Futter bringt den Vierbeiner wieder in Form. Drei bis sechs Monate sind fir eine Diat realistisch’, so die Tierdrztin. Dabel ist es allerdings wichtig, dass der Tierbesitzer die Diat des Tieres auch durchhalt. aus [Link]. 10. Indem Text geht es um EE ein Diatprogramm fiir Tiere, das Kathrin Irgang entwickelt hat. richtiges und falsches Fittern von Haustieren. Probleme, die die Haustiere ihren Besitzern verursachen. 11 Manche Haustiere leiden unter Ubergewicht, weil El es den Besitzern egal ist, was und wie viel die Tiere essen. sie nur einmal am Tag, aber 2u viel zu essen bekommen. TZ ihnen ihre Besitzer aus Liebe zu viel zu essen geben. 12. Welchen Ratschlag gibt die Tierdrtin gegen Ubergewicht bel Tieren? z EB Die Haustiere brauchen gesunde Emnahrung und Sport. 3 Die Besitzer sollen die Tiere eine Zeit lang Uberhaupt nicht filttern. é Die Tierhalter sollen zusammen mit dem Haustier Diat machen. 1 Mit CamScanner gescanntD rans veriag Arena Bl ‘circa 10 Minuten EL Du bekommst 10 kurze Anzeigen (A bis Jinsgesamt ca. 320 Wérter) zu einem Thema a verschiedenen Medien und 7 Situationen (13 bis 19), plus eine Situation als Beispiel (0), sollst ede Situation einer Anzeige 2uordnen. Vorsicht: Die Anzeige, die dem Belspiel ent- spricht, kann nicht ein zweites Mal verwendet werden, auferdem gibt es fur eine SI keine passende Anzeige, d.h. am Ende bleiben drei Anzeigen brig! Fir die Bearbeltung dieses Tels hast du 10 Minuten Zeit. § Wir empfehlen folgende Strategie: a. Die Aufgabenstellung und die Situationen lesen und SchlUsselwérter unterstreichen. b. Das Beispiel (0) lesen, mit der entsprechenden Anzeige abgleichen und die Lsung bestatigen. Anzeige A lesen, mit den markierten Schlisselwértern in den Situationen vergleichen und die Nummer der passenden Situation daneben notieren. Keine passende Situation ‘gefunden? Mit der néchsten Anzeige weiter machen! . Mit den Anzeigen B bis J wie in Schritt(¢) beschrieben verfahren. Wo man nicht ganz sicher ist, Fragezeichen setzen. . Uberprifen, ob 2u 6 Situationen eine passende Anzeige und far eine Situation nichts Passendes gefunden wurde. Falls etwas nicht stimmt, die Stellen mit Fragezeichen emeut durchlesen. {. Die Lésungen der Aufgaben 13 bis 19 auf den Antwortbogen iibertragen. Les nun die folgenden Situationen und Anzeigen aufmerksam durch und beantworte die ‘Aufgaben. sprachigen Medien. Wahle: Welche Anzeige passt zu welcher Situation? Du kannst jede Anzeige nur einmal verwenden. Die Anzeige aus dem Beispiel kannst du nicht mehr verwenden. Fiir eine Situation gibt es keine passende Anzeige. In diesem Fall schreibe 0. x Lies die Situationen 13 bis 19 und die Anzeigen A bis J aus verschiedenen deutsch- Schiler wollen in ihrer Freizeit etwas Geld verdienen und suchen passende Minijobs, Cae 0 13 Fabian méchte gerne eigene Reportagen verdffentlichen, weil er spater Journalist werden mochte. Anzeige: 14. Carla mochte ein paar Stunden jobben, aber nur in ihrer Nahe, Anzeige: 15 Alex lebt digitale Technik und Programmieren tnd sucht einen Minijob in dieser Richtung, Anzeige: 16. Christina ist sehr gut in Deutsch und den naturwissenschaftlichen = Fachern und méchte Nachhilfeunterticht geben, Anzeige: 17. Stefan sucht fur Herbst und Winter eine Mini-Beschaftigung, Anzeige:__ 18 Tom liebt Blumen und Pflanzen und die Arbeit im Garten, Anzeige: 19 Marwan sucht einen Minijob, bel dem er mit seinem Fahrrad 2a unterwegs sein kann. Anzeige: Mit CamScanner gescanntArena Bl oO ete Aushilfe qesucht For unser thallindisches SchnelL Restaurant am -Minchner Bahnhof suchen wir freundliche und aufgeschlossene Schilerinnen und Schiler ab 16 fur Kassen: sowie Servicettigkelten, Du hast am Wochenende und auch regelmsig unter der Woche Zelt? Dann bewirb Dich unter infoathai [Link] | | | | j eundliche Verkaufer gesucht Du hast Lust, dir was dazu zu verdienen und méchtest tolle Produkte verkaufen! Wir suchen fir den 24.09.-10.10. und 1.12-24.12. Aushilfen fair unseren Laden, die unsere Produkte an den ‘Mann bringen wollen, E-Mail an: info@[Link] rlebe Stars hautnah! Du méchtest in einem Jugendfilm mitspielen? Raum K6ln | Komparsen weiblich & mannlich 16-25 Jahre | Drehtag: 24. November, 2.35 Stunden | 9,00 € pro Std. brutto ink. einer kostenfreien Speise und Getrénke. Bewerbungen unter info@[Link] a rauche Unterstitzung! Hallo ihr Lieben, ich suche jemanden, der meinem Sohn (Klasse 6) Nachhilfe in Mathe und Deutsch geben kann. Seid ihr super In den Fachern und kénnt gut erkléren? Be Interesse meldet euch bet Familie Bauer! WhatsApp 01308792412. i App-Checker gesucht! Wir sind 2 Entwickler und suchen Unterstiitzung far unsere App, dle sich noch in Entwicklung befindet, aber benutzbar Ist. Wir suchen daher Jemanden, der unsere App auf Febler testen kann. For jeden gefundenen Fehler zahlen wir 15 €. infowadevelop at Basler Nachrichten Du bist mindestens 13 Jahre alt und suchst nach einem méglichst .lockeren* Schilerjob in deiner Nachbarschaft? Wir suchen Zusteller far unsere Zeitung! ‘Nur 1-2 Tage in der Woche, also. bleibt dir noch genug Freizeit! Infos per WhatsApp 017586784600. EVENTS ANO MORE Wir suchen ab sofort Event-Servicekrafte. Mit uns eerlebst du Konzerte grote Stars, Festivals, Sport- veranstaltungen in Stadien und weitere spannen: de Events hautnah! Spa8 haben und dabei Geld verdienen! Keine regelmaGigen Arbeitszeiten — ‘iemals Langeweile! [Link] Mobile Jugendliche gesucht! Taschengeld aufbessern? Wir suchen junge, ver- lssliche Schiller, die Lust haben mittwochs und freitags im Raum Kéin Zeitschriften, Kundenma- 4gazine und Kataloge auszutragen. Mit Skate- board, Fahrrad oder 2u FuB, wie es dir am besten asst! Melde dich bei rita_méller@[Link] MORGENPOST BERLIN Du recherchierst gerne und hast Spa am Jour- nalismus? Wir bieten dirin unserer Zeitungsre- daktion freie Mitarbeit an, Du kannst Themen, die dich interessieren, vorschlagen und, wenn sie uns gefallen, kannst du sofort drauflos schreiben. [Link] Nachhilfe gesuct ‘Wir suchen 1-2 Mal die Woche Nachhilfe in Englisch. Unsere Tochter geht jetzt In die 5. Klasse. 10€ Std fur 60 min. Die Nachhilfe sollte bel uns zuhause stattfinden. Bel Interesse bitte mel- den. Familie Pasch 0079 4623 807675 — Pravsveriag S Mit CamScanner gescanntIn elner di 20° Svenja “21 Kal 22 Lorena 20. Anunserer Schule herrscht schon das neue Nein® zu Fast-Food, das Schulleltung und Klas sensprecher beschlossen haben. In der Cafeteria wird gesundes Essen samt Salatbuffet angeboten. Die Schiler Konnen naturlich auf dem ganzon Schulger inde thre Mahilzeit von dahveln essen. Die melsten Schiler sehen ein, dass Fastfood nicht cool Ist. Svenja, 13, Wien 21. Mitdderm Junkfood Verbot steht meine Schule hicht alleine, An der healschule In meiner Hate it seit drel Jahren die Regel,Was an fastfood aulterhally der Schule gekauft wird, wird auch aulterhalb geges ‘sen Finde ich ganz cht. Zum Gllick bringen Inner mehr Schiller gesundes Essen von zuhause mit Kol, 17, Osmabrlick 22. Unser Gymnasium In der Innenstadt von Freiburg hat das grofite Fastfood Angebot rings, trotzdem gibt es keine Vorschriften, was man nicht ‘essen dart Es st shade, wenn die Schblerinnen und Schiller solches Essen zu sich nehmnen, Doch die Schule Versuch rit gutem Schulessen zu Uberzeugen. Lorena, 15, Freiburg Lies dle Texte 20 bis 26, Walla: [ot die Person fir das Verhot von mitgebrachten Fast-Food an Sehulent tschsprachigen Zeitung Hest du die folgenden Kommentare su sine Artikel Uber den Vorschlag, Fast-Food und S0ftigkelton an den Schulen su verbletan, Losen 25 Jens 2A Awa 25° Melina 26° Anton 25 lel finde es echt, das solche Dinge iener ‘aber Vorsetuifien qereqelt werden mntissen, Klar, das Jat der infachste Wley. Aber ih verde das auf einen Fall qut finden, vienn nie an sneinver Sette meine Fritseheidungstreitwit hel etwas 40 Viehtiger wie dor tagiichon Falun geniorimnen youre, Jens, 14, Celle 24 Cine Vorsehuilt gegen bestimentes mitgetiach tos Essen ft estinnt nicht schbn, ih personlich wire dayewen, Doch andererseitsinissen sich Fltern atv darumn barnmnern, vias ive Kinder verzehven, Lund nicht noch die Schule dafur verantyvortich machen Luca, 10, Zug (Sehwelt) 25 Pizza tage und Diner snd nicht voll une snd, Schaut man sich die Zutaten an, st dagegen Aiberhaupt nichts einzunenden Problematlsch ite, wer man sich nur von diesen ‘spelen ennaut. Ich finde, es ib schiimmnere Dinge, ‘do man vere Melina, 15, a 26 Vastfood ist, und das benelsen unervdlich viele | rnitverantivortich fur so viele frkrankunger ‘schulhticlve In meiner ‘Anton, 16, Cel Mit CamScanner gescanntLies die Aufgaben 27 bis 30 und den Text dazu, Wahle bei jeder Aufgabe die richtige Lésung a, b oder c. Du informierst dich ber die Hausordnung im Yoga-Zentrum Erding, wo du einen Kurs gebucht hast. 27 Kurz vor der Yoga-Stunde... Ed darf man eine Kleinigkelt trinken, wenn man gut gegessen hat. soll man viel trinken, aber wenig essen. sind schwere Mahlzeiten kein Problem. 28 Bei Verspiitung... EV darf man nicht mehr am Kurs teilnehmen, weil das die anderen stért. EX soll man vor dem Eintreten warten, bis die erste Phase vorbei ist. [muss man seine Sachen drauBen auspacken. 29 Persénliche Gegenstinde... Ey diirfen nicht ins Yoga-Zentrum mitgebracht werden. soll man vor der Yoga-Stunde in der Garderobe ablegen. I kann man in der Tasche im Yoga-Raum lassen. 30. Sauberkeit.. El ist nur da wichtig im Yoga-Zentrum, wo man barfuB laut ist in der Yoga-Stunde nicht so wichtig wie Bequemlichkeit. wird von den Teilnehmern der Yoga-Kurse erwartet. Hausordnung Yoga-Zentrum Erding Vor und nach dem Youa ‘Wir empfehlen in den 2 Stunden vor der Yogapra- xis keine grofle Mahizeit mehr einzunehmen, aber gut zu trinken. Kleine Snacks sind bis zu einer Stunde vor der Yogapraxis moglich. Nach der Yo- ga-Praxis warte ca, 30 Minuten, bis du etwas Isst. Kleidung und Hygiene im Yoga = Bitte achte auf deine kérperliche Relnhelt und dusche gegebenenfalls bereits vor der Stunde. = Die Yoga-Kleidung sollte bequem sein, Wir emp- fehlen die langen Haare zusammenzubinden. Yoga wird barfuB ausgedbt. Solite dir dies unan: ‘genehm sein, empfehlen wir rutschfeste Socken. + Offene Getrinke oder Essen sind im Yoga-Raum nicht erlaubt. Nach der Yoga-Stunde reinige bitte die dir zur Verfiigung gestellte Yoga-Matte (Tucher und Reinigungsmittelliegen bereit). Garderobe Bitte ziche die Schuhe aus, wenn du das Yoga- Zentrum betitst und stelle se in der Garderobe ab. Mantel, Jacke, Taschen etc. sowie persénliche Gegenstinde wie Uhren und Schmuck kannst du ebenfalls dort deponieren. Die Garderobe ist wih- rend des laufenden Kurses abgeschlossen. Zeit Komme leber etwas fraher, rolle Deine Matte aus ‘und lasse Ruhe in Dir elnkehren, wahrend Du auf den Beginn der Stunde wartest. Solitest du dich doch einmal verspaten, bitte warte (aus Respekt vor den anderen) die Anfangsmeditation ab, bevor du den Kursraum betitst Ruhe Der Yogaraum ist ein Ort der Ruhe und Inspira- tion. Bitte lass dein Handy drauBlen, so storst du iniemanden und kannst deine Yogastunde freier geniefen. Mit CamScanner gescannt Pravis VerlagArena Bl x «Du hérst nun fiinf kurze Texte. Du hérst jeden Text zweimal. 4 Zu jedem Text lése zwei Aufgaben. Wahle bei jeder Aufgabe die richtige Losung. - Lies zuerst das Beispiel. Dazu hast du 10 Sekunden Zeit. Conc) Cy ty) Text 1 1 Das Schwimmbad schlieBt heute eine Stunde her 2 Weretwas essen méchte, . ED kann das nur im Restaurant. Tl. dart das nicht am Wasser tun. Tl kann das erst nach dem Beach-Volleyballtunier tun. Text 2 3 Imaufhaus kann man heute Computespiclebiigertaven LIB 4 Die Spiele .. Ed kosten alle weniger als 20 Euro. BJ sind far die ganze Familie. kann man auch auf dem Tablet spielen. Text 3 5 Duhirst den Wetterbericht fir die Fichtig a Flsch | ; EAD nachsten drei Tage. 6 — Ubermorgen... EZ istes im Siden kalter als im Norden. I regnet es in ganz Deutschland. wird es warmer, Text 4 7 Lukas hat Karten far ein re ral] Basketballspiel geschenkt bekommen. 8 Die beiden Jungen treffen sich .. EI vor dem Kindergarten, Bi ander Metrostation B bei Lukas. Text 5 9 Die Maschine nach Lissabon hat Ena a Verspatung. 10 Die Fluggaste sollen ... EI warten, bis das Flugzeug am Ausgang 3 ist. BI im Flugzeug ihre Bordkarte abgeben. ‘dem Personal ihre Papiere zeigen. 1 Pras Verag a Mit CamScanner gescanntnN BS praxis verig Arena Bl ety! OTL in dem ein Sprecher / eine Sprecherin d Duhor Text, Fst einen lingeren monologischen Text, nn een olst du § Mul Publikum etwas vorstelit und daruber informiert. Zu CChoice-Aufgaben (11 bis 15) ldsen, die sich auf wichtige Stellen im Text bean De ben sind in chronologischer Reihenfolge, der Text wird nur einmal gehdrt und & inn kein Beispil. Vor dem Héren des Textes hast du 60 Sekunden zum Lesen der A Wir empfehlen folgende Strategie: 5 ‘a. Alle Aufgaben aufmerksam durchlesen und die Schlsselworter markieren ~ Ps auf der linken Seite. b. Wahrend des Horens immer die kommende Aufgabe und die Aufgabe danach im Auge behalten! Es kann ja passleren, dass man eine Aufgabe Uberhért. Konzentriert zuhdren und bei jeder Aufgabe (a), (b) oder (c) markieren. . Keine Antwort unbeantwortet lassen! Fir die Ubertragung der Ergebnisse hast du am Ende des Moduls 5 Minuten extra Zeit ao Sieh nun die Aufgaben an, hére den Text und versuche die Aufgaben wie oben beschrieben zu beantworten, Du hérst nun einen Text. Du hérst den Text einmal. Dazu ldse fiinf Aufgaben. Wahle bei jeder Aufgabe die richtige Lasung a, b oder c, Lies jetzt die Aufgaben 11 bis 15. Dazu hast du 60 Sekunden Zeit. Du nimmst an einer Fuhrung durch den Zoo in Miinchen teil und hérst die Informationen zu Beginn der Fuhrung. 11. DerTierpark... ED liegt am Rande von Munchen. BJ hat Tiere aus allen Kontinenten ist der gréBte in Deutschland. 12 Der Rundgang... ED geht durch drei Geozonen. endet in der Geozone Asien, TB istheute friiher zu Ende. 13. Das Elefantentraining .. El ist Teil des Rundgangs, BI kann man heute miterleben, ist nicht jeden Tag. 14. Die Besucher sollen . ED vor den Tieren nichts essen. EI den Tieren nur spezielles Futter geben. sich an die Zooregeln halten. 15 Essen kann man EI imCafé Rhino. im Zooshop. Tierparkbistro. Mit CamScanner gescanntArena Bl Track 03 Du hérst einen lingeren Dialog zwischen zwei Personen iiber ein Alltagsthema. Zu diesem Hortext solist du 7 Richtig-Falsch-Aufgaben (16 bis 22) ldsen, de sich auf wichtige Informa- tionen im Text beziehen, Die Aufgaben sind in chronologischer Reihenfolge, der Text wird ur einmal gehdrt und es gibt zu Beginn kein Beispiel. Vor dem Héren des Textes hast du 60 Sekunden zum Lesen der Aufgaben, § Wir empfehlen folgende Strategie: a. Alle Aufgaben aufmerksam durchlesen und die Schluisselwérter markieren. bb. Wahrend des Hérens immer die kommende Aufgabe und die Aufgabe danach im Auge behalten - fur den Fall, dass eine Aufgabe uberhdrt wird, . Konzentriert zuhéren und bei jeder Aufgabe ,Richtig’ oder. Falsch” markieren. d. Keine Antwort unbeantwortet lassen! Fir die Ubertragung der Ergebnisse hat man am Ende des Moduls 5 Minuten extra Zeit. Lest nun die Aufgaben, hért den Text und versucht die Aufgaben wie oben beschrieben zu beantworten. Du hérst nun ein Gesprach. Du hérst das Gesprach einmal. Dazu lése sieben Aufgaben. Wahle: Sind die Aussagen richtig oder falsch? Lies jetzt die Aufgaben 16 bis 22. Dazu hast du 60 Sekunden Zeit. 7 In der Pause hérst du, wie sich eine Schilerin und ein Schiller, Mirka und Leo, unterhalten. 16 Leo geht nicht gem ins Kino. 17 Mirka ist mit Chris und Ben gut befreundet. = ie 18 Die Freunde wollten finf Stunden mit dem Fahrrad fahren. 19 Leos Freunde finden Radtouren anstrengend. 20 As sie abgefahren sind, war das Wetter noch gut. 21 Ben wurde ganz nass vor Regen. 22 Der Ausflug hat allen Jungen gefallen. WO Prassver a Mit CamScanner gescannt& rraxsverag nN diel Personen (Mod ‘Du horst eine Langere Radio: Diskussion zwischen acenven Gasten) dber ein Thema von al sollst du 8 Zuordnungsaufgaben (2 tige Argumente uind Informationen beziehen folge, der Text wire zweimal gehdrt und es gibt zu Beglnn ‘hast du 60 Sekundlen zum Lesen der Aufgaben Zu diesem Hortext en, dle sich auf wich~ {ind In chronologischer Relhen= spiel. Vor dem ersten Horen bls 30) vom Typ Wer sal f. Wir empfehlen folgende Strategle: lo Schldisselworter markleren. Aufgabe 23 richten, ksamkelt auf dle Aufgaben 23 und Alle Aufgaben aufmerksam durchlesen nd di Sobald der Hdrtext beginnt, die Augen auf das Belsy -. Die Losung des Belspiels bestatigen und die Aufmer L Die Losung von Aufgabe 23 markteren (oder Fragezeichen setzen) und bis zum Schluss immer die kommende und die dann folgende Aufgabe im Aus tg entscheiden. Den Text zum zweiten Mal hdren und sich endgt ‘h dem zwelten Héren 5 Minuten Far die bertragung der Ergebnisse hast du nacl x Lies nun die Aufgaben, hdre den Text und versuche die Aufgaben wie oben beschrieben zu Du hérst nun eine Diskussion, Du hdrst dle Diskussion zweimal. Dazu lése acht Aufgaben, Ordne die Aussagen zu: Wer sagt was? Lies jetzt die Aussagen 23 bls 30. Dazu hast du 60 Sekunden Zelt, Die Moderatorin der Radiosendung Generation 21° diskutiert mit der Schile- tin Sarina Lang und dem Mathematik- und tnformatiklehrer Philipp Baumann ber die Frage .Sind Schiller heute intelligenter als fraher?™ Cort] O 23 24 25 26 27 28 29 30 Heute wissen die Schiiler ber einige Dinge besser Bescheld als ihre Eltern, Die Schiler konnen das, was sle lernen, sofort anwenden, Die Schiler haben mehr Spa am Lemen, wenn sie aktiv mitarbelten, Unterricht findet nicht oft in Gruppen statt. Jeder Schiller lernt anders, Wenn man in der Gruppe: arbeltet, kann man sich oft nicht gut konzentrieren, Zu viele Informationen helfen nicht immer beim Lernen, esstungen in der Sclvle ist nteligena nicht das Wichtigste, Mit CamScanner gescanntArena Bl Deutschland studieren Be bist cit der Shute fevtg und du beast ob du a neni detichen Freund / dnntes cht sicher bist, was das Richtige Ist, se eine E-Mail, um thn/sie um Rat Schreiben ost du studieren? ; Beschreibe: Was und wo mochtest du st eee Begrinde; Warum Ist die Entscheldung, Im Ausland 20 sudan plete Schlag deinem Freund / deiner Freundin vor, thn/sie in den Munchen zu besuchen. + Schreibe etwas zu allen drei Punkten. + AeMeeatdien Texteufbou (Anrede,lnleltung, Rethenfolge der Inhaltspunkte, Schlus) Teil 2 @ circa 25 Minuten Das Wichtigste in Karze Du solist einen ca, 80 Wérter langen Internet-Beitrag schreiben und dort deine persénliche Meinung zu einem Thema zum Ausdruck bringen. Dein Text muss eine klare Struktur und Argumentation haben. Als Hilfe bekommst du einen kurzen Beitrag einer dritten Person zum selben Thema. Vorsicht: Dieser Text soll nur zum Nachdenken anregen, du musst nicht dazu Stellung nehment Fur diesen Teil hast du ca. 25 Minuten Zeit. x + Schreibe eine E-Mail (circa 80 Wérter). Tipp: Auf www [Link] findest du ein Beispiel, wie so ein Beitrag aussehen kénnte. Wir empfehlen folgendes Vorgehen: & @. Die Aufgabenstellung und den kurzen Text aufm was man zu diesem Thema schreiben kénnte. retksam durchlesen und Uberlegen, Die Schritte (b) ~ (e) sind identisch mit Tell 1: >. Oberlege zvers jeden einzelnen Satz und verwende keine Wérter, ber deren Bedeutung und Gebrauch du nicht ganz sicher bist. Lingere, schwierige Satze kannst du 2uerst auf einem Schmierpapier formulieren, & Mich eine zu langen Ste und verbinde die einzeinen Satze sinnvoll miteinander. 1, Se moglichst sauber und leser % ® Les am Ende deine Arbeit durch und iberprte, ob derail Punkte behandelt hast. Sieh nun die folgende 30-31 findest du eine gebrauchen kann, ‘Autgabe an und schreibe einen T en Text wie Tabelle mit sprachlichen Mittoln, die man oben beschrieben. Auf Seite ‘man in einem Internet-Beitrag gut Mit CamScanner gescanntArena Bl In einem Internetforum liest du den folgenden Beitrag, Schreiben Reet Re CPCS letra mites D a tsa e 05.12.~ 13:24 Uhr / Marko schrieb Wenn ich im Stadtpark oder am Fluss entlang laufe, dabei meine Lieblingsmusik hére und ent- spanne, tun mir meine Freunde, die zur gleichen Zeit auf dem benachbarten Sportplatz FuGball spielen, fast leid. Sie strapazieren ihren Kérper und kénnen sich jederzeit verletzen. Das finde ich “Aberhaupt nicht sinnvoll. thr solitet alle einmal Jogging ausprobieren! QE + Sehrelbe nun deine Meinung zum Thema (circa 80 Werter). Teil3 @ Du sollst eine ca, 40 Werter lange formelle,d.h. nicht pers6nliche E-Mail verfassen und dabei immer die folgenden zwei Punkte bearbeiten: sich héfich entschuldigen etwas begriinden. ‘Aullerdem musst du am Anfang der E-Mail eine passende Anrede schreiben und nach den bei- den Inhaltspunkten einen passenden Schluss hinzufligen. Du hast dafirca. 15 Minuten Zeit. irea 15 Minuten Tipp: Auf [Link] findest du ein Beispiel, wie so eine E-Mail aussehen kénnte. B Wir empfehlen folgendes Vorgehen: a. Die Aufgabenstellung aufmerksam durchlesen und iiberlegen, was man zu diesem Zweck schreiben kénnte. Die Schritte (b) - (e) sind identisch mit Teil 1(und Teil 2): b. Oberlege zuerst jeden einzeinen Satz und verwende keine Wérter, ber deren Bedeutung und Gebrauch du nicht ganz sicher bist Lingere, schwierige Satze kannst du zuerst auf einem Schmierpapier formulieren. Mach keine zu langen Satze und verbinde die einzelnen Satze sinnvoll miteinander. d. Schreib méglichst sauber und leserlch. Wenn cu etwas korigieren wills streiche es einfach durch und schrelbe den korrekten Satz daneben. €¢. Lies am Ende deine Arbeit durch und Gberprife, ob cu alle Punkte behandelt hast, Sieh nun die folgende Aufgabe an und schrelb eine formelle E-Mail wie oben beschrieben, Du kannst dabei die sprachlichen Mitel auf Seite 31 verwenden. Aus einem wichtigen Grund kannst du heute Abend bel der Probe des Schulorchesters, wo du Trompete spielst, nicht anwesend sein. Schreibe an die Musiklehrerin, Frau Gerlach, die das Orchester betreut. Entschuldige dich hoflich lund erklire, warum du an der Probe nicht tellnehmen kannst g + Schrelbe eine E-Mail (circa 40 Worter). z + Vergiss nicht die Anrede und den Gru@ am Schluss. : é 29 Mit CamScanner gescanntArena Bl thr spielt beide sehr gern Schach und méchtet an eurer Schule einen Schach-Club griinden, um dieses Strategiespiel popular zu machen und spater Schachturniere veranstalten zu kénnen. Oberlegt gemeinsam, was getan werden muss, damit euer Plan realisiert wird, Sprechen QU _ Sprich iiber die Punkte unten, mach Vorschlage und reagiere auf die Vorschlige 7 __ deines Gesprachspartners / deiner Gesprichspartnerin. Plant und entscheidet gemeinsam, was ihr tun méchtet. PERLE OREO ED ~ Wer kann Mitglied werden? Werden auch Anfanger angonammon? ~ Wie werden mogliche Interessenten informiert? ~ Wie oft troff ihr euch cum Spielen und wo? ~ Gibt ee auch Schach-Unterricht? Wer kann dae Gbernehmen? Pee In diesem Teil sollst du den beiden Priifern und deinem Prifungspartner / deiner Prifungs- partnerin ein aktuelles Thema prasentieren. Du hast zwei Themen zur Auswahl. Fir deinen Vortrag werden finf Leitpunkte vorgegeben, Uber die du mithilfe der Notizen, die du wah- rend der Vorbereitungszeit gemacht hast, wie bei Folien einer Powerpoint-Prasentation sprechen wirst. Die Prasentation dauert 3 bis 4 Minuten. Tipp: Auf [Link] findet ihr ein Beispiel, wie so eine Prasentation ablaufen kénnte, f, Wir empfehlen folgendes Vorgehen: EF a. Die Aufgabenstellung aufmerksam durchlesen und iiberlegen, was man zu jedem Leitpunkt sagen kann. b. Mach saubere Notizen zu jedem Leltpunkt, schreib keine ganzen Satze, wihrend der Priifung darf man nicht vorlesen! i . Sprich in normale Tempo, so dass man dich gut verstehen kann, besonders bei Sitzen, die du mehr oder weniger auswendig kannst. Sieh nun die Aufgabe auf den folgenden beiden Seiten an und bereite dich wie oben be- schrieben vor. Verwende bei deiner Prasentation die sprachlichen Mittel auf Seite 37. Mit CamScanner gescannt2 Ein Thema prasentier We sin Du sollst deinen Zuhdrern ein aktuelle: Folien, Folge den Anweisungen links und schreibe deine Notiz Stell dein Thema vor. Erklare den Inhalt und die Struktur deiner Prasentation. Berichte von deiner Situation oder einem Erlebnis im Zusammenhang mit dem Thema. Berichte von der Situation in deinem Heimatland und gib Beispiele. Nenne die Vor- und Nachteile und sag dazu deine Meinung, Gib auch Beispiele, Beende deine Présentation und bedanke dich bei den Zuhérem. ‘en. Wahle ein Thema (Thema 1 oder Thema 2) aus. Das ist nicht so leicht!" Meine persénlichen Erfahrungen Die Situation in meinem Heimatland Vor- und Nach telle & meine Meinung Abschluss & Dank. AA A Mit CamScanner gescannt 1s Thema prisentieren. Dazu findest du hier fiinf en und Ideen rechts daneben.Stell dein Thema vor. Erklare den Inhalt und die Struktur deiner Prasentation, ,Ich filhle mich so allein!” Berichte von deiner Situation oder einem Erlebnis im Zusammenhang mit dem Thema. ‘ os Meine persénlichen Erfahrungen Berichte von der Situation in deinem Heimatland und gib Beispiele. Die Situation in meinem Heimatland Nenne die Vor- und Nachteile und sag dazu deine Meinung. Gib auch Beispiele. Beende deine Prasentation und bedanke dich bei den Zuhdrer, Abschluss & Dank Mit CamScanner gescanntIn diesem Teil solist du, sobald dein Profungspartne’/¢ Fortes saben Us ene rap i er 1 freundlchen Ko Barrera oer Pty Soames Wenn du mitdener Pasetation et bist st dy Fe iecncar vidas Frage deines Prifungspartners / deiner Prifungspartnerin, bedankst Fe eT watt seine Frage, Dieser Tell daverinsgesamt 2 bs 3 Minuten Tipp: Auf wwwxpraisgr findest du ein Belspiel, wie dieser Tell der Prifung ablaufen kénnte, & Wir empfehlen folgendes Vorgehen: ‘a Notiere wahrend der Prasentation deines Priifungspartners / deiner Priifungspartnerin Fragen, die gut zum Thema der Prasentation passen. by Mach egal we gut de Pasentation deines Partners war einen freundlichen Kommentar und stelle dann eine Frage. Sprich deutlich und bedanke dich nach seiner/ihrer Antwort. c. Hote aufmerksam die Frage deines Partners / deiner Partnerin. Frage nach, wenn du nicht ganz sicher bist, ob du sie richtig verstanden hast. Sieh nun die folgende Aufgabe an und geh wie oben beschrieben vor. Verwende dabei die sprachlichen Mittel auf seite 38. (BE Nach deiner Prisentation: Reagiere auf die Riickmeldung und auf Fragen des Gesprichspartners / der Gesprachspartnerin und des Priifers / der Prilferin. Nach der Présentation deines Partners / deiner Partnerin: 2) Gib eine Riickmeldung zur Prasentation deines Partners / deiner Partnerin (2. B. wie dir die Prasentation gefallen hat, was fiir dich neu oder besonders interessant war usw.). b) Stell auch eine Frage zur Prisentation deines Partners / deiner Partnerin. Schematischer Ablauf von Teil 2 und Teil 3 A prasentiert sein Thema (Teil 2) . x . “ommentiert und stellt eine Frage (Tell 3) Ig! In antwortet (Teil 3) 7 Prasentiert sein Thema (Tell 2) J / In Kommentiet und sel ene Frage (ei.a) C] antwvortet (Teil 3) 1g Mit CamScanner gescannt