Gelernt ist gelernt!
6
7
Sprachhandlungen Lernprobleme verstehen und beschreiben | Ratschläge verstehen und
geben | etwas begründen | Berichte über den Berufsalltag verstehen |
über den Berufsalltag sprechen | eine Radioreportage verstehen |
eine Mini-Präsentation verstehen und machen
Wortschatz Lernen | Prüfung | Präsentation
Grammatik Sätze verbinden: denn, weil | Konjunktiv II: sollte (Ratschläge) | Genitiv:
Name + -s | temporale Präpositionen: bis, über + Akkusativ, ab + Dativ
Aussprache b, d und g am Wortende
Landeskunde Generationenprojekte in D-A-CH
Der Film Ich muss auch üben! | Ausbildung und Praktikum
Übungsteil – Arbeitsbuch 76
Sportlich, sportlich! 16
8
Sprachhandlungen Begeisterung, Hoffnung, Enttäuschung ausdrücken | Fan-Kommentare
verstehen und schreiben | Folgen formulieren | Vorschläge machen und
reagieren | sich verabreden | einen Bericht über einen Ausflug verstehen |
schwierige Texte verstehen | eine Sehenswürdigkeit vorstellen
Wortschatz Sport | Fans | Verabredungen
Grammatik Sätze verbinden: deshalb, trotzdem | Verben mit Dativ und Akkusativ
Aussprache Unterscheidung von r und l
Landeskunde Geocaching | Sehenswürdigkeiten in Luzern
Der Film Echte Fans | Verrückt, oder?
Übungsteil – Arbeitsbuch 88
Zusammen leben 26
9
Sprachhandlungen sich beschweren, sich entschuldigen, einlenken | um etwas bitten |
Erfahrungsberichte verstehen | über Vergangenes berichten | über
Haustiere sprechen | auf Informationen reagieren | eine Geschichte
schreiben und korrigieren
Wortschatz Wohnen | Konflikte im Haus | Umziehen | Tiere
Grammatik Konjunktiv II: könnte (höfliche Bitten) | Nebensätze mit als und wenn
Aussprache Satzakzent und Wortgruppenakzent
Landeskunde Haustiere in Deutschland
Der Film „Suche Wohnung auf dem Land“ | Der neue Mitbewohner
Übungsteil – Arbeitsbuch 100
Plattform 1 36
Prüfungstraining – Arbeitsbuch 112
4 vier
Gute Unterhaltung! 40
10
Sprachhandlungen über Musikstile sprechen | Konzertkarten kaufen | einen Musiker / eine
Band vorstellen | Zeitungsmeldungen verstehen | genauere Informationen
zu Personen geben | Informationen über Malerei verstehen | eine Bild-
beschreibung verstehen | ein Bild beschreiben
Wortschatz Musik | Bildbeschreibung
Grammatik Interrogativartikel Was für ein(e) …? | Pronomen man/jemand/niemand
und alles/etwas/nichts | Relativsätze im Nominativ
Aussprache Rückfragen
Landeskunde Deutsche Kultur-Rekorde | Prominente | Malerei gestern und heute
Der Film Hinter der Kulisse | Kamera läuft!
Übungsteil – Arbeitsbuch 116
Wie die Zeit vergeht! 50
11
Sprachhandlungen über Wünsche sprechen | Wünsche äußern | Ratschläge geben |
ein Gespräch verstehen | gemeinsam etwas planen | andere etwas fragen |
einen Text verstehen | Informationen austauschen | über Sprichwörter
sprechen | eine Geschichte schreiben
Wortschatz Zeit
Grammatik Konjunktiv II (Wünsche, Ratschläge) | Verben mit
Präposition | W-Fragen mit Präposition: Auf wen? Worauf? …
Aussprache Satzakzent: wichtige Informationen betonen
Landeskunde Sprichwörter
Der Film Alles ist anders! | Endlich mehr Zeit!
Übungsteil – Arbeitsbuch 128
Typisch, oder? 60
12
Sprachhandlungen Informationen über andere Kulturen verstehen | über Benehmen sprechen |
Absichten ausdrücken | die passende Anrede verwenden | Tipps in einem
Text verstehen | über Anredeformen sprechen | nähere Informationen
geben | über Klischees sprechen | Klischees recherchieren und darüber
schreiben
Wortschatz Feste | Klischees
Grammatik Nebensätze mit damit und um … zu | Relativsätze im Akkusativ
Aussprache Aussage als Frage intonieren
Landeskunde Traditionen | Benehmen und Höflichkeit | Du oder Sie | Klischees
Der Film Das ist doch kein Berliner! | Ein toller Film!
Übungsteil – Arbeitsbuch 140
Plattform 2 70
Prüfungstraining – Arbeitsbuch 152
fünf 5
