Thema: Schule

Semester
2
Thema :
Schule

Sub Thema :
 Gegenstände
in der Schule
 Der
Stundenplan
 Schulaktivität

Grammatik :
 Präsens
 Bestimmte
und
unbestimmte
Artikelwörter
 Negation mit
„kein“
 Imperativsatz
 Fragewörter

Deutsch als Fremdsprache, Klasse X Seite 38

 Thema: Schule

LEKTION 4
In der Schule

Bis später in der Schule.

Auf Wiedersehen…

Hallo, guten Morgen. Wir

möchten in die Schule
gehen.

Bild vom Goethe-Material

Heute kommt Emilian Müller in die

Schule. Es ist der erste Schultag. Er
wohnt in einem Dorf in München. Sein
Haus ist ziemlich weit von seiner Schule.
Er trägt keine Schuluniform. Einen
Rucksack hat er auch dabei.
Am ersten Schultag gibt es immer
Schultüte mit Schokolade, Chips, Obst
und Geschenken.
Er freut sich darüber.

Deutsch als Fremdsprache, Klasse X Seite 39

 Thema: Schule

Findet sechs (6) Wörter zum Thema „Schule“ in dem Text von Emilian Müller.
1. Schule
2. ………………
3. ………………
4. ………………
5. ………………
6. ………………

Gegenstände in der Schule

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Welches Wort passt mit dem Bild. Schreib die richtige Nummer.
(Kata apa yang tepat dengan gambar. Berilah nomor pada masing-masing gambar)

1. Das Wörterbuch 2. Der Spitzer 3. Das Heft

4. Die Schere 5. Der Stuhl 6. Das Lineal

7. Das Mäppchen 8. Die Lehrerin 9. Der Radiergummi

10. Das buch 11. Der Rucksack 12. Die Tafel

13. Der Computer 14. Der Bleistift 15. Der Tisch

Artikel kata benda

Dalam Bahasa Jerman ada tiga perbedaan kata benda yang disebut Gender yaitu :

 Maskulin (jenis kelamin laki-laki)

 Feminim (jenis kelamin perempuan)
 Neutrum ( jenis kelamin netral)

Juga perlu diketahui bahwa penulisan artikel tersebut diatas khususnya pada buku
kamus disingkat menjadi : M ( maskulin), F (feminim) dan N (neutrum).

Kata benda (das Nomen) menutur tata bahasa Jerman selalu ditulis dengan huruf
besar. Kata benda digunakan untuk menggambarkan orang, binatang, tumbuhan,
barang, material dan sesuatu yang abstrak.

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Dalam kalimat, kata benda dapat berfungsi sebagai pokok kalimat (subyek), obyek,
kata keterangan, atau atribut.

 Die Frau hat zwei Kinder. (pokok kalimat)

(Nyonya itu mempunyai dua anak)
Ini contoh fungsi artikel dalam
 Rama trink einen Cola (obyek) berbagai bentuk kalimat
(Rama minum Cola)

 Er sitzt auf dem Stuhl. (kata keterangan)

(Dia duduk di atas kursi)

 Das Haus meiner Mutter (atribut)

(Rumah ibu saya)

BestimmtenArtikel
Bestimmten Artikel dipergunakan untuk benda yang sudah diketahui pasti oleh si
pembicara dan si pendengar juga mengetahui hal yang dibicarakan, sesuatu yang
akan disebut ulang dan akan diterangkan lebih lanjut, dan dipergunakan pada kata
sifat tingkat Superlativ.

Perhatikanlah tabel berikut:

Singular Plural
(Tunggal) (Jamak)
Maskulin (M) Feminin (F) Neutral (N) M/F/N
Nominativ der die das die
Akkusativ den die das die
Dativ dem der dem den

Beispiel:
1. Das ist das Buch (Kalimat Nominativ)
2. Ich kaufe den Radiergummi in der Buchhandlung.
(Kalimat Akkusativ)
3. Ich gebe der Lehrerin ein Geschenk. (Kalimat Dativ)

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Übung 1
Schreib Dialoge wie im Beispiel.
(Tulislah dialog seperti yang ada pada contoh)

Beispiel:
Peter : Frenzy, was ist das?
Frenzy : Das ist das Buch

1. Peter : ……………………………………
Frenzy : ……………………………………

2. Peter : ……………………………………
Frenzy : ……………………………………

3. Peter : ……………………………………
Frenzy : ……………………………………

4. Peter : ……………………………………
Frenzy : ……………………………………

5. Peter : ……………………………………
Frenzy : ……………………………………

6. Peter : ……………………………………
Frenzy : ……………………………………

7. Peter : ……………………………………
Frenzy : ……………………………………

8. Peter : ……………………………………
Frenzy : ……………………………………

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Übung 2
Wer sucht was? Frag und antworte wie im Beispiel.
(Apa yang mereka cari? Buatlah pertanyaan dan jawaban seperti contoh)

Thomas

Eva

Florian

Markus

Birgit

Peter

 Was sucht Thomas?

 Er sucht das Buch.

 …………………………………………………..
 …………………………………………………..
# …………………………………………………..
# …………………………………………………..
 …………………………………………………..
 …………………………………………………..
# …………………………………………………..
# …………………………………………………..
 …………………………………………………..
 …………………………………………………..

Übung 3
Ergänze: den, die, das?
(Isilah dengan artikel: den, die, das?)

1. Das ist mein Bleistift. Ich brauche ___________ Bleistift.

2. Das ist mein Heft. Ich brauche ___________ Heft.

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3. Das ist mein Spitzer. Ich brauche ___________ Spitzer.

4. Das ist meine Schere. Ich brauche ___________ Schere.
5. Das ist mein Lineal. Ich brauche ___________ Lineal.
6. Das ist mein Schultasche. Ich brauche ___________ Schultasche.

Unbestimmten Artikel

Unbestimmten Artikel dipergunakan untuk benda atau sesuatu yang belum diketahui
pasti atau pertama kali disebut dan hanya dipergunakan untuk kata benda dalam
bentuk Singular dan tidak berlaku untuk bentuk Plural.
Perhatikan tabel berikut:

Singular Plural
(Tunggal) (Jamak)
Maskulin (M) Feminin (F) Neutral (N) M/F/N
Nominativ ein eine ein -
Akkusativ einen eine ein -
Dativ einem einer einem -

Beispiel:
 Auf der Straße steht ein Mann.
o (Di jalan ada seorang laki-laki berdiri)

 Neben dem Mann steht ein Kinderwagen.

o (Di sebelah laki-laki itu ada sebuah kereta bayi)

 In dem Kinderwagen liegt ein Baby.

o (Di dalam kereta bayi ada seorang bayi)

 Das Baby spielt mit einer Puppe.

o (Bayi itu bermain dengan sebuah boneka)

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Übung 4
Schreib Dialoge wie im Beispiel.
(Tulislah dialog seperti yang ada pada contoh)

Beispiel:
Peter : Frenzy, was ist das?
Frenzy : Das ist ein Buch

1. Peter : ……………………………………
Frenzy : ……………………………………

2. Peter : ……………………………………
Frenzy : ……………………………………

3. Peter : ……………………………………
Frenzy : ……………………………………

4. Peter : ……………………………………
Frenzy : ……………………………………

5. Peter : ……………………………………
Frenzy : ……………………………………

6. Peter : ……………………………………
Frenzy : ……………………………………

7. Peter : ……………………………………
Frenzy : ……………………………………

8. Peter : ……………………………………
Frenzy : ……………………………………

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Negation mit „kein“

Bentuk Negativartikel „kein“ digunakan hanya untuk menyangkal kata benda.

Perhatikan tabel di bawah ini:

Singular Plural
(Tunggal) (Jamak)
Maskulin (M) Feminin (F) Neutral (N) M/F/N
Nominativ kein keine kein keine
Akkusativ keinen keine kein keine
Dativ keinem keiner keinem keinen

Beispiel:
 Das ist kein Kugelaschreiber.
(Ini bukan bolpoin)
 Sie kauft kein Buch.
(Dia tidak membeli buku)
 Frau Marlena hat kein Auto zu Hause.
(Ibu Marlena tidak mempunyai mobil di rumah)

Übung 5
Schreib Dialoge wie im Beispiel.
(Tulislah dialog seperti yang ada pada contoh)

Beispiel:
Peter : Frenzy, hast du ein Buch?
Frenzy : Nein, ich habe kein Buch

1. Peter : ……………………………………
Frenzy : ……………………………………

2. Peter : ……………………………………
Frenzy : ……………………………………

3. Peter : ……………………………………
Frenzy : ……………………………………

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4. Peter : ……………………………………
Frenzy : ……………………………………

5. Peter : ……………………………………
Frenzy : ……………………………………

6. Peter : ……………………………………
Frenzy : ……………………………………

7. Peter : ……………………………………
Frenzy : ……………………………………

8. Peter : ……………………………………
Frenzy : ……………………………………

GRAMMATIK

Konjugation der Verben

(Perubahan kata kerja sesuai objek)

Die Bedeutung Die Endung

Subjek Nominativ sein haben
(Arti) (Akhiran)
Singular Orang I ich Saya -e bin habe
(Tunggal)
Orang II du Kamu -st bist hast
Orang er dia (laki-laki) -t/et ist hat
III
sie dia (perempuan) -t/et ist hat
es itu (benda) -t/et ist hat
Plural Orang I wir kami/kita -en sind haben
(jamak) Orang II ihr Kalian -t/et seid habt
Orang sie Mereka -en sind haben
III
Formal Sie Anda -en sind haben

Beispiel:
kaufen = Infinitiv (kata kerja asli)

ich kauf – e >>>> kaufe

du kauf – st >>>> kaufst
er, sie, es kauf – t >>>> kauft
wir kauf – en >>>> kaufen
ihr kauf – t >>>> kauft
Sie, sie kauf – en >>>> kaufen

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Übung 5
Konjugiere die Verben.
(Konjugasikan kata kerja berikut)

LERNEN SUCHEN KOCHEN

ich lern__ ich such__ ich koch__
du lern__ du such__ du koch__
er, sie,es lern__ er, sie, es such__ er, sie, es koch__
wir lern__ wir such__ wir koch__
ihr lern__ ihr such__ ihr koch__
sie lern__ sie such__ sie koch__

GEHEN SCHREIBEN TRINKEN

ich _______ ich ________ ich _______
du _______ du ________ du _______
er, sie, es _______ er, sie, es ________ er, sie, es _______
wir _______ wir ________ wir _______
ihr _______ ihr ________ ihr _______
sie _______ sie ________ sie ________

Verben mit Vokalwechsel 1 (e - i)

(Kata kerja dengan perubahan vokal)

Beispiel:
geben = Infinitiv (Perubahan vokal kata kerja hanya berlaku untuk subjek „du“ dan
„er, sie, es“ )
(sehen, treffen, stehlen, erschrecken, werfen, essen, usw.)

ich geb – e >>>> gebe

du gib – st >>>> gibst
er, sie, es gib – t >>>> gibt
wir geb – en >>>> geben
ihr geb – t >>>> gebt
Sie, sie geb – en >>>> geben

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Übung 1
Konjugiere die Verben.

NEHMEN LESEN HELFEN

ich _________ ich _________ ich _________
du _________ du _________ du _________
er, sie, es _________ er, sie, es _________ er, sie, es _________
wir _________ wir _________ wir _________
ihr _________ ihr _________ ihr _________
sie _________ sie _________ sie _________

Verben mit Vokalwechsel 2 (a - ä)

(Kata kerja dengan perubahan vokal)

Beispiel:
schlafen = Infinitiv (Perubahan vokal kata kerja hanya berlaku untuk subjek „du“
dan „er, sie, es“ )
(halten, fahren, laden, fangen, waschen, usw.)

ich schlaf – e >>>> schlafe

du schläf – st >>>> schläfst
er, sie, es schläf – t >>>> schläft
wir schlaf – en >>>> schlafen
ihr schlaf – t >>>> schlaft
Sie, sie schlaf – en >>>> schlafen

Übung 2
Konjugiere die Verben.

SCHLAFEN TRAGEN LAUFEN

ich _________ ich _________ ich _________
du _________ du _________ du _________
er, sie, es _________ er, sie, es _________ er, sie, es _________
wir _________ wir _________ wir _________
ihr _________ ihr _________ ihr _________
sie _________ sie _________ sie _________

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LEKTION 5
Die Uhrzeit

Es ist ein Uhr

Es ist zehn nach eins

Es ist viertel nach eins

Es ist zwanzig nach eins

Es ist fünf vor halb zwei

Es ist halb zwei

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Es ist fünf nach halb zwei

Es ist zwanzig vor zwei

Es ist viertel vor zwei

Es ist zehn vor zwei

Dalam bahasa Jerman, ada dua cara pengucapan atau penulisan. Keduanya dikenal
sebagai bentuk Formal dan Informal. Perhatikan Tabel berikut:

Formelle Uhrzeit Informelle Uhrzeit

2 : 00 zwei Uhr zwei Uhr

2 :05 zwei Uhr fünf fünf nach zwei
3 : 00 drei Uhr drei Uhr
8 :35 acht Uhr fünfunddreißig fünf nach halb neun
8 :40 acht Uhr vierzig zwanzig vor neun
14 :10 vierzehn Uhr zehn zehn nach zwei

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14:15 vierzehn Uhr fünfzehn viertel nach zwei

17 : 20 siebzehn Uhr zwanzig zwanzig nach fünf
17 : 25 siebzehn Uhr fünfundzwanzig fünf vor halb sechs
14 :30 vierzehn Uhr dreißig halb drei
20 :45 zwanzig Uhr fünfundvierzig viertel vor neun
21 : 50 einundzwanzig Uhr fünfzig zehn vor zehn

22 : 55 zweiundzwanzig Uhr fünfundfünfzig fünf vor elf

Übung 1
Schreib die Uhrzeit.
(Tulislah bentuk waktunya)
1. Es ist fünf vor halb sieben ……………

2. Es ist zwanzig vor acht ……………

3. Es ist viertel nach neun ……………

4. Es ist elf Uhr ……………

5. Es ist zehn vor zehn ……………

6. Es ist fünf nach halb neun ……………

Übung 2
Wie spät ist es jetzt? Schreibe die formelle Uhrzeit.
Beispiel:

Es ist fünf nach halb fünf

1. …………………………………………

2. …………………………………………

Deutsch als Fremdsprache, Klasse X Seite 53

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3. …………..……………………………..

4. …………………………………………

5. …………………………………………

6. …………………………………………

7. …………………………………………

Schulfächer International

a. Lies die Wörter, welche kennst du, welche kennst du nicht?

Biologie * Mathematik * Deutsch * Kunst * Musik * Englisch * Französisch *
Sozialkunde * Geschichte * Sport * Physik * Religion * Chemie * Astronomie *
Staatbürgerkunde * Indonesisch * Geographie
Peters Stundenplan

Uhrzeit Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag Samstag

755 - 845 Mathe Spanisch Physik Geografie Mathe
845 - 930 Franz Englisch Franz Englisch Spanisch
------FREI------

930 - 1015 Geschichte Geografie Kunst Sozialkunde Deutsch

1015 - 1045 kleine Pause
1045 - 1130 Biologie Franz Kunst Biologie Deutsch
1130 - 1215 Spanisch Deutsch Sozialkunde Sport Physik
1215 - 1300 Deutsch Sport Mathe Sport Geschichte
1300 - 1400 Mittagspause ----------------- Mittagspause
1400 - 1445 Musik Kunst Musik Deutsch
1445 - 1530 Englisch Musik Musik

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Übung 7
a. Üb Fragen und Antworten mit deinen Freunden
(Berlatihlah bertanya dan menjawab dengan teman sekelasmu)

Beispiel:
# Wann hat Peter Französisch?
= Er hat Französisch am Montag, am Dienstag und am Mittwoch.

# Um wie viel Uhr hat Peter Sozialkunde am Freitag?

= von 930 bis 1015

b. Wie ist dein Stundenplan? Trag deine Fächer ein.

Uhrzeit Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag Samstag

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Schule in Deutschland
Mit 3 Jahren gehen die Kinder in den Kindergarten und mit 6 Jahren
gehen sie in die Grundschule (4 Jahren). Mit 10 Jahren müssen die
INFOBOX LANDESKUNDE

Kinder wählen:
Hauptschule (5 Jahre), Realschule (6 Jahre) oder Gymnasium (8
oder 9 Jahre). Das Gymnasium endet mit dem Abitur. Mit dem
Abitur kann man an der Universität studieren.
Die Schulnoten in Deutschland sind:
1 = sehr gut 4 = ausreichend
2 = gut 5 = mangelhaft
3 = befriedigend 6 = ungenügend
Die Sommerferien dauern in Deutschland 6 Wochen. Sie beginnen
nicht in ganz Deutschland am selben Tag. In Hamburg beginnen sie
z.B. im Juli, in München Anfang August. Es gibt aber auch andere
Ferien, z.B. im Herbst.
Am Samstag ist in Deutschland keine Schule.

Übung 8
Stell dir vor, du gehst in Deutschland in die Schule. Was ist dann richtig (R), was
falsch (F)?
R F
1. Mit 5 Jahren gehe ich in die Hauptschule.
2. Im Gymnasium bin ich neun Jahre lang.
3. Nach der Realschule kann ich an der Universität studieren.
4. Ich habe eine 2 in Mathematik – das ist gut!
5. Im Sommer habe ich 6 Wochen Ferien.
6. Ich wohne in München. Meine Sommerferien beginnen im Juli.
7. Im Herbst habe ich keine Ferien.
8. Am Samstag gehe ich nicht in die Schule, das ist super!

Eine Schule stellt sich vor

Die Elisabeth-Schule in Nürnberg

Das ist die Elisabeth-Schule in der Hallerstraße in Nürnberg.
Die Elisabeth-Schule ist ein Gymnasium. 760 Schüler und Schülerinnen zwischen 10
und 18 besuchen diese Schule. Es gibt insgesamt 28 Klassen. Unterricht ist jeden Tag
von 8.05 bis 1530 Uhr. Die Schule ist sehr modern. Es gibt einen Computerraum, ein
Sprachlabor, eine Bibliothek, zwei Sporthallen und eine Cafétaria. Und es gibt

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natürlich auch eine Mensa. Hier essen die Schüler und Schülerinnen zu Mittag. Ein
Essen kostet 3,20 Euro.

Übung 9
Sprechen
Frage deinen Nachbarn oder deine Nachbarin und beantworte die Frage.

1. Wo liegt die Elisabeth-Schule?

2. Ist die Elisabeth-Schule eine Realschule?
3. Wie viele Schüler und Schülerinnen besuchen die Elisabeth-Schule?
4. Wann ist Unterricht?
5. Was gibt es in der Elisabeth-Schule?

Übung 10
Schreiben
Ergänze. Wie ist deine Schule?

Meine Schule heißt __________________________ und liegt in

___________________
______. _____________ Schüler und Schülerinnen besuchen die Schule.
__________ Lehrer unterrichte dort. Unterricht ist von _________ bis _______. In
meiner Schule gibt es
_____________________________________________________
____________________________________________________________________
___
___________________, aber gibt es kein
____________________________________________________________________
________________________________________.

Deutsch als Fremdsprache, Klasse X Seite 57

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LEKTION 6
SCHULAKTIVITÄTEN

Ich lerne Deutsch, Englisch,

spiele Computer usw.

Was machst du
in der Schule?

In der Schule können wir folgendes machen:

(Di sekolah kita bisa melakukan kegiatan berikut ini)

Computer spielen

tanzen

Sport machen

Ein Experiment

machen

Theater spielen

rechnen

Fußball spielen

malen

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