見本

その歌手の歌を歌うと まねじゃないか、と、すぐにいわれる、 そんな人の歌は、彼らのファンもファンでない人も認めないです。 ゆえに、プロにはなれません。 だから、プロ歌手が見本として正しいのでないということです。

感想は、それぞれで勝手でよいのです。 いつも、よい見本として見せるわけではありません。 プロが歌いながす歌、こなすような歌は、めざして欲しくないと思っています。

新しい人が来られて、エスニックや邦楽の歌唱家が多くなっています。 エスニックや邦楽では、師匠の見本に合わせられないと、どうすればよいのかわからなくなります。偉い人間国宝のような人は、何も言ってくれず、どうしようもないからここに来た人もいます。

あるところまで、プロの見本を追いかけていくことは、自分の身体や声との違いをみるにはわかりやすいでしょう。そうした歌をまねていると、年配の人には、評価されるでしょう。 しかし、プロになるには、それとは、まったく違う判断の基準が必要になるのです。

その人にしかできないことを見つけさせる。これは先生にお願いしていることでもあります。日本のどの学校も個性を活かす、といっていますが、実現に程遠いのは、先生がモデル、見本に囚われるからです。トレーニングでは、これは「できる」「できない」、とステップをつけて一つの目標に対して高めていくべきなので、やむをえませんが、それは、次に飛躍するためにあるのです。

二刀流のスタイル。 実習期間でも、昨日記事を書いてみても、コメントをいただいてからも。 色々考えてみて。 子供達が、選べるスタイルというのも、それは素敵だなと思いました。 『学び合い』の授業スタイルか。一斉指導のスタイルか。 教師が選ぶこと、学級の実態に合わせて選択すること。 子供達を思い、決めること。 それも大事。 でも。子供たちの願いも、感覚もやはり大事だなって思いました。 そういうところを、子供達が選択していけたら。 すごく、楽しそうだ。 でも、根本は、誰一人も見捨てない集団を作ること。 教員がいなくても、自立した集団になること。 この願いが、根本にあれば。 『学び合い』の考え方が、生き…

トレーニングにおいて、悪い声を聞くのは最悪のトレーニングです。声は、耳から変わるからです。そうした感受性のない人は、まずは、厳しく判断する力を養っていってください。 そのトレーナーの指導能力があるとかないということではなく、教材としてその声を聞くことのデメリットを述べています。