Papers by Carmen Lamela Viera
RIPS: Revista de …, 2007
Información del artículo Sobre la movilidad residencial de los jóvenes: del dicho al hecho.
Our presentation is about the practice known as “urban exploration”, which basically consists in ... more Our presentation is about the practice known as “urban exploration”, which basically consists in supplying documentary evidence on the existence of abandoned places. It is based on a network of a variety of webs and blogs kept by small groups of people fond of getting inside abandoned buildings to take pictures, or even videos, and share them on the internet with other fans. Although they originated in the United States, urban exploration groups are nowadays active all around the world. They share the need to keep the record of places that may disappear, the thrill of breaking into or getting access to forbidden places or restricted zones, the longing for the “genuine”, and the taste for a “different aesthetic” developed around the concepts of decay and ruin (Dodge, 2006). Materials resulting from urban explorers’ activity have huge potential for the analysis of an urban culture and history shared at global level, shown in the remains’ similarities and in the process of becoming abandoned ruins. Working with urban exploration documents, our presentation wants to be a contribution to the academic “ruinology literature” (Martin, 2014) which aims to study ruins within their social and historical contexts. We want to center the analysis on the public-private character of the buildings and places marginalized by society and rediscovered by urban explorers. Visual media and the typologies of places and their characteristics will be compared. We work under the assumption that transcultural similarities reveal the essence of a recent history and urban culture construed from a Political Economy perspective.
Introducción: El vínculo entre institución académica universitaria y egresados tiene una larga t... more Introducción: El vínculo entre institución académica universitaria y egresados tiene una larga tradición como objeto de estudio, especialmente en el contexto anglosajón. El grado de institucionalización de esta relación entre la universidad como empresa y el alumnado como cliente de por vida se evidencia, por ejemplo, en las asociaciones de ex alumnos. Esta investigación se centra en el vínculo entre alumnado y profesorado universitario durante la carrera, en cuanto “capital social”, y su influencia en la fidelización y en el desarrollo profesional del egresado. En España se ha escrito muy poco sobre esta influencia a largo plazo. Actualmente, el tema tiene un interés especial desde varios puntos de vista. Así, por ejemplo, esta investigación se fragua trabajando una propuesta de Acción Tutorial para el Grado en Sociología de la UDC, en el nuevo contexto del Espacio Europeo de Educación Superior. En efecto, el esfuerzo generalizado de adaptación al EEES ha supuesto, en términos generales, un ejercicio de reflexividad sobre la docencia que concierne también a los procesos de información y de orientación del alumno a través de la interacción y relación con el profesorado. Objetivos: Buscamos identificar las funciones de orientación y acompañamiento que desde las prácticas tradicionales, aunque informales, generan capital social y lealtad entre el alumnado y su institución académica de referencia. En concreto, queremos evaluar la influencia del vínculo entre alumnos y profesores universitarios en el rendimiento académico, en la evolución profesional posterior, y en el apoyo o “lealtad” hacia la institución por parte de los egresados. En última instancia, se trata de captar un intangible de calidad en las relaciones académicas entre alumnos y profesores universitarios que pueda ser sistematizado en el diseño de objetivos y actuaciones de un plan de acción tutorial. Método: Optamos por sondear y analizar los discursos generados desde entrevistas semi-estructuradas, dirigidas por un guión exhaustivo y contextualizado en la historia de la Facultad de Sociología de la UDC. Prestamos especial atención al reto de seleccionar la muestra, con el objetivo de recoger casos representativos de una diversidad generacional y de trayectorias que asumimos a priori, y de evitar el sesgo de ignorar los segmentos que se han desvinculado en mayor medida. Resultados: A pesar de la amplia diversidad de experiencias y matices recogidos, se diferencian claramente algunos argumentos tipo, así como la dimensión afectiva y la dimensión práctica de la valoración. Ambas dimensiones se expresan en un continuo de intensidad con relatos nostálgicos/fóbicos y discursos críticos/elogiosos sobre la formación recibida. Aparte quedan los relatos de estrategias e incidencias concretas. La relación entre estos recuerdos y discursos y la evolución profesional posterior de nuestros casos, es compleja. Conclusiones: Hay un tipo de discurso y actitud de absoluta desvinculación hacia el profesorado universitario que inhibe un potencial de desarrollo profesional, tanto para el egresado como para la institución académica. No obstante, otros discursos y actitudes que idealizan un valor difuso, desde una distancia nostálgica, no son más efectivos. En cambio, las experiencias de relaciones y estrategias concretas de vinculación, merecen una mayor atención.
Introducción: La demostración a través de datos y análisis estadístico es uno de los recursos men... more Introducción: La demostración a través de datos y análisis estadístico es uno de los recursos menos cuestionados de la ciencia, y también objeto preferido de burla cuando llega a resultados contraintuitivos, o de rechazo cuando contradice valores generalizados, con frecuencia dentro del propio colectivo de investigadores. Tomando la Sociología como caso emblemático, podemos comprobar cómo su evolución está marcada por la posición que asumen los investigadores frente a la demostración estadística como vía fundamental de su quehacer científico. La disyuntiva no concierne solo a la opción por una metodología cuantitativa o cualitativa, sino incluso al empleo de datos primarios o secundarios. A la rentabilidad de “reciclar” los datos, se opone la incertidumbre y la desconfianza ante estadísticas generadas por otros. En la decisión se mezclan retos de muy distinto tipo (desde saber interpretar la naturaleza de los datos que se trabajan, hasta el conocer la “cocina” de las agencias estadísticas). En todo caso, la resistencia a la explotación de estadísticas secundarias marcó toda una generación sociológica y, por décadas, diferenció la Sociología norteamericana de la europea. Ya no es así, al menos en el ámbito de la producción científica de mayor impacto internacional. Ello responde, en gran parte, a factores exógenos a las ciencias sociales tales como el desarrollo de la informática y de los registros y servicios oficiales de estadísticas. En cierta forma, el grado en que la investigación social empírica se apoya en datos secundarios, refleja el grado de institucionalización de la ciencia social del país. ¿Cómo ha evolucionado la Sociología española en este sentido? ¿Cómo compara con la Sociología internacional? Objetivos: Nuestro objetivo más amplio remite al análisis de la prácticas de la investigación social española en relación con la evolución institucional y tecnológica en la generación de datos estadísticos. Nuestro objetivo concreto es evaluar el peso de los datos secundarios en la investigación sociológica española actualmente, en comparación con la internacional. Método: Se ha analizado y clasificado una amplia selección artículos de investigación publicados en las dos revistas españolas y dos internacionales de Sociología, de vocación generalistas, de mayor reconocimiento académico según diversos índices, para el año 2010. Se ha comparado la representación de los artículos empíricos y el uso de datos secundarios, así como la naturaleza de los datos secundarios a los que se recurre. Resultados: Se constató que la relevancia dada a la investigación empírica en la Sociología española es comparable a la internacional, así como su uso de las estadísticas y datos secundarios. Se observan algunas diferencias dignas de atención que no remiten al patrón internacional-anglosajón como modelo ideal. Conclusiones: La investigación sociológica española ha respondido a la inversión en calidad y acceso a los datos estadísticos de los últimos años. Ello se manifiesta en diseños de investigación similares a los que se observa en la Sociología de impacto internacional. Queda por ver hasta qué punto esta tendencia refleja una confianza en el método y los materiales al uso, generando el contraste y acumulación de resultados que se espera de la ciencia.
La llamada “teoría de redes” es, actualmente, una de las más populares a la hora de explorar acad... more La llamada “teoría de redes” es, actualmente, una de las más populares a la hora de explorar académicamente las migraciones internacionales. No obstante, el concepto de red migratoria no está libre de ambigüedades. Algunos aluden a las redes como mecanismo obligado, tal y como ha sido descrito por los historiadores respecto a una amplia variedad de movimientos migratorios. Otros conciben las redes migratorias como causa que incide, en igual o mayor medida que otras, sobre la intensidad de los flujos observados, y generando una dinámica que le es propia. Es en este último sentido, como factor causal, que la importancia de las redes migratorias se hace más difícil de medir, e incluso genera hipótesis contrarias. Por una parte están los que defiende que las redes reducen costes y generan un crecimiento progresivo del flujo, con independencia de otros factores de atracción (v. los trabajos de Douglas Massey). Por otra parte están los que defienden que las redes saturan el mercado e incitan el rechazo hacia los inmigrantes, con lo que generan dispersión geográfica (v. los trabajos de Ivan Light). Aplicamos este debate al análisis de la evolución de la población extranjera en la periferia autonómica. ¿En qué medida responde la presencia de inmigrantes en Galicia a la dinámica de una red ajena a las dificultades de su mercado laboral? ¿En qué medida responde a la saturación de otros lugares de recepción inicial? Para contestar a estas preguntas trabajaremos datos secundarios (Padrón Municipal de Habitantes, Estadística de Variaciones Residenciales y Encuesta Nacional de Inmigrantes) y datos primarios de una encuesta sobre población nacida en el extranjero residente en Galicia (2009), limitándonos concretamente a la inmigración colombiana y marroquí.
Esta comunicación pretende ser un ajuste de cuentas respecto a las demandas que se le hacen al an... more Esta comunicación pretende ser un ajuste de cuentas respecto a las demandas que se le hacen al antropólogo urbano como profesional. A través de ejemplos concretos, se reflexiona sobre el problema de los ideales que se le imponen a la antropología aplicada cual priori. En concreto, nos centraremos en la “participación ciudadana”, y en la “revitalización” de los espacios públicos.
Las teorías sociológicas de mayor calado asumen la movilidad geográfica como un fenómeno siempre ... more Las teorías sociológicas de mayor calado asumen la movilidad geográfica como un fenómeno siempre en aumento y paradigma de las transformaciones sociales en marcha; pero la evidencia estadística revela la prevalencia de la inmovilidad residencial en las sociedades más desarrolladas, lo que ha recibido muy poca atención teórica. En este artículo se asume este reto analizando, en concreto, la movilidad de los jóvenes gallegos, a través de los resultados de una encuesta representativa y a la luz de los datos sociodemográficos existentes. Los resultados demuestran la fuerte tendencia a la inmovilidad entre los jóvenes gallegos y sugieren que en la predisposición a marchar incide más la orientación actitudinal que los factores estructurales. Y aún así, puede hablarse de una demanda insatisfecha de movilidad, a la luz de la escasa movilidad de hecho registrada.
Urban spaces are breeding grounds for the reproduction of social inequality. An example of this i... more Urban spaces are breeding grounds for the reproduction of social inequality. An example of this is the gentrification process that occurs when degraded spaces are intervened, showing class tensions in every time and place. The role of tourism in these cases has been signaled often. For instance, in order to enhance cultural tourism, buildings and spaces are preserved and restored then, at the same time, gentrification dynamics, comprising the displacement of residents from historical centres, are permitted. That “theme park” effect has also been denounced for having a negative effect on the same tourism industry on the long run. To escape this dilemma, local governments are looking for some multi-functionality strategies that may combine urban, touristic, and cultural demands. The goal is developing intervention policies and plans to achieve a “happy-medium”, combining and reconciling tourism with housing. This paper is intended to set out the hindrances toward that goal in a case study: The historical centre of the city of Lugo (Spain). This city is completely surrounded by a Roman age wall that was declared a UNESCO World Heritage Site in the year 2000. This analysis will focus on the recurring challenges for implementing measures aimed at stopping the accelerated neglect of the urban center as a dwelling place and the configuration of areas with a high concentration of especially vulnerable population and marginal activities.
Books by Carmen Lamela Viera
Presentamos la Web de nuestro proyecto VICES: “Violencia colectiva y protesta popular en las ciud... more Presentamos la Web de nuestro proyecto VICES: “Violencia colectiva y protesta popular en las ciudades españolas: la Guerra de la Independencia” (Ministerio de Ciencia e Innovación, 2020-2024).
La dirección es http://vices.udc.es
La web pretende ser un espacio de encuentro entre los miembros del equipo, y de debate y divulgación de resultados dirigida a la comunidad científica.
La web se organiza en varias secciones: Proyecto, Equipo, Publicaciones, Actividades (entre ellas nuestros seminarios virtuales trimestrales) y Atlas. Dentro de ellas, nuevas sub-secciones se irán añadiendo progresivamente.
Contará pronto con la posibilidad de suscribirse, para recibir periódicamente aviso de las últimas novedades. Entre tanto, el correo de contacto es [email protected]
La dinámica territorial es una subdisciplina que centra su atención en los procesos de cambio que... more La dinámica territorial es una subdisciplina que centra su atención en los procesos de cambio que sufre el territorio. Este último es el protagonista principal de la sociedad en este libro. En él se recogen una serie de aportaciones que quieren arrojar luz sobre algunos de los problemas más acuciantes de la España contemporánea (la burbuja inmobiliaria, el urbanismo desordenado, los confl ictos identitarios, la creación de las grandes infraestructuras...). Tres elementos lo diferencian y convierten en una obra original dentro de esta especialidad: el enfoque social con el que se analiza, la perspectiva dinámica en la que se centran todos los capítulos y la contextualización al caso español. A partir de ahí se ha buscado, por un lado, abordar las temáticas claves para, de manera conjunta y global, dar respuesta a los tres elementos señalados anteriormente; por otra parte, se ha pretendido mantener una perspectiva transdisciplinar, incorporando a un grupo de investigadores de diferentes ramas sociales, y pertenecientes a la Universidade da Coruña, y, fi nalmente, se ha conjugado el tratamiento expositivo pedagógico, para estudiosos que se acerquen por primera vez a esta materia, con el tratamiento riguroso que requieren los especialistas. Estos últimos encontrarán aquí novedosas aportaciones sobre este objeto de estudio.
Conferencias by Carmen Lamela Viera
Noveno seminario VICES, 2024
El próximo LUNES 16 de septiembre/2024 a las 18 hs. de la tarde tendremos el IX Seminario virtual... more El próximo LUNES 16 de septiembre/2024 a las 18 hs. de la tarde tendremos el IX Seminario virtual "Violencia colectiva y protesta popular en España" (Proyecto VICES). Esta nueva sesión se centrará en torno a la presentación y debate del Dossier Revuelta popular, de la Edad Moderna a la Contemporánea que se publicó en el último nº 109 de la revista Historia Social.
Intervendrán como ponentes
José Antonio Piqueras (Universitat Jaume I), Director de Historia Social
José María Cardesín (Universidade da Coruña): Coordinador del Dossier
Harald Braun (University of Liverpool): Rebelión urbana en el México colonial y la Alemania imperial (s.XVII)
Pablo Sánchez León (Universidade Nova de Lisboa): Movilizaciones sociales en las crisis de los Imperios Ibéricos (1760s-1830s)
Philipp Reick (Technische Universität Berlín): Protestas de subsistencia en Europa Central (s.XX)
Carmen Lamela Viera (Universidade de Coruña): Violencia vigilantista en el s. XXI (Africa e Indostán)
Más información en cartel adjunto.
El próximo jueves 15 de junio de 2023 tendremos el VII Seminario virtual "Violencia colectiva y p... more El próximo jueves 15 de junio de 2023 tendremos el VII Seminario virtual "Violencia colectiva y protesta popular en España" (VICES). La sesión, con el título "Mapas para analizar la violencia colectiva: el Atlas de la Guerra Civil en Catalunya", tendrá como conferenciante al profesor Joan Villarroya Font (Universitat de Barcelona) y como moderadora a la profesora Queralt Solé Barjau (Universitat de Barcelona).
Más información en cartel adjunto.
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Intervendrán como ponentes
José Antonio Piqueras (Universitat Jaume I), Director de Historia Social
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Harald Braun (University of Liverpool): Rebelión urbana en el México colonial y la Alemania imperial (s.XVII)
Pablo Sánchez León (Universidade Nova de Lisboa): Movilizaciones sociales en las crisis de los Imperios Ibéricos (1760s-1830s)
Philipp Reick (Technische Universität Berlín): Protestas de subsistencia en Europa Central (s.XX)
Carmen Lamela Viera (Universidade de Coruña): Violencia vigilantista en el s. XXI (Africa e Indostán)
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Harald Braun (University of Liverpool): Rebelión urbana en el México colonial y la Alemania imperial (s.XVII)
Pablo Sánchez León (Universidade Nova de Lisboa): Movilizaciones sociales en las crisis de los Imperios Ibéricos (1760s-1830s)
Philipp Reick (Technische Universität Berlín): Protestas de subsistencia en Europa Central (s.XX)
Carmen Lamela Viera (Universidade de Coruña): Violencia vigilantista en el s. XXI (Africa e Indostán)
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