Papers by Irene Vaquinhas
No dia 26 de julho de 1916, por volta do meio-dia, na Faculdade de Direito da Universidade de Coi... more No dia 26 de julho de 1916, por volta do meio-dia, na Faculdade de Direito da Universidade de Coimbra, após ter tomado conhecimento que reprovara no exame de estado em ciências económicas e políticas, parte complementar, a aluna do 4º ano, Aurora Teixeira de Castro (1891-1938), casada, de 25 anos de idade, no momento em que três dos quatro membros do júri desciam as escadas da via Latina interpela, junto à porta férrea, o doutor António Faria de Carneiro Pacheco (1887-1957). Inquire-o sobre a decisão de reprovação, no que é apoiada pelo seu colega e marido, Jaime Cardoso de Gouveia (1886-1948), que, em tom exaltado, proclama ser "uma cobardia reprovar uma senhora", acompanhando a frase com insultos como "pulhas e bandidos". Intervém também neste diferendo o estudante de Direito Fernando Araújo (1889-?), que, de bengala de cavalo-marinho levantada, afirma: "isto é uma canalhice, cobardes, canalhas, pulhas, cães, malandragem". Em resposta ao incitamento de Aurora que verberava "lá vai a fugir aquele cobarde", corre pelo pátio das escolas e procura alcançar o
Ler História, 2023
No ano de 1916, na Faculdade de Direito da Universidade de Coimbra, a aluna Aurora Teixeira de Ca... more No ano de 1916, na Faculdade de Direito da Universidade de Coimbra, a aluna Aurora Teixeira de Castro, após ter tomado conhecimento de que fora reprovada a um exame, interpela, já fora da sala de aula, alguns membros do júri, questionando a decisão tomada, atitude que é apoiada por dois colegas, com gestos e palavras de alguma agressividade. Na sequência deste ato, é instaurado um processo de polícia académica aos estudantes envolvidos, o que vai desencadear, a nível nacional, um movimento de solidariedade para com as “vítimas” bem como de contestação à Universidade de Coimbra, em geral, e à Faculdade de Direito, em particular.
A análise deste processo é o ponto de partida para um estudo alargado sobre as representações e as relações de género no ensino superior, no momento em que se formaliza o ingresso das mulheres e, em simultâneo, uma ocasião para se contextualizar os protestos, as solidariedades e as polarizações políticas e ideológicas que o caso ativou e que coincidem com alterações profundas no sistema e na política universitários. Adotando-se metodologias adequadas à investigação histórica, foram consultadas várias fontes, tanto arquivísticas, como bibliográficas e hemerográficas. Os atos e os discursos de rebeldia que rodearam este caso, desencadeado por uma mulher, da primeira geração das licenciadas em Direito em Portugal e que virá a ser a primeira notária europeia, assinalam também uma rutura com o arquétipo feminino tradicional associado à submissão e à passividade, o que parece traduzir as mudanças significativas que a Primeira República produzia nas identidades de género e na contestação dos tradicionais símbolos do poder e da autoridade.
Sciences du jeu, 2017
Les stations balnéaires : foyers des jeux d´argent Malgré un léger retard, le Portugal n'a pas éc... more Les stations balnéaires : foyers des jeux d´argent Malgré un léger retard, le Portugal n'a pas échappé à la mode des séjours balnéaires qui, après avoir débuté en Grande-Bretagne sous l'influence de la noblesse, s'élargit dans diverses parties du monde (Rauch, 2001, p. 15 ; Porter, 2001, pp. 44-49 ; Walton, 2009). Sur le territoire portugais, cela conduit à la promotion intensive du littoral (Cascão, 2000, pp. 325-326), en particulier des côtes du nord et du centre du pays, aux eaux agitées et à « Messieurs, faites vos jeux » : l'expansion des jeux de hasard au Portugal e...
Revista Mátria XXI, nº 11, p. 347-364, 2022
Neste estudo é feita a contextualização histórica da emergência do turismo balnear no século XIX,... more Neste estudo é feita a contextualização histórica da emergência do turismo balnear no século XIX, no quadro europeu, e analisa-se, com algum detalhe, o caso português. Este desenvolveu-se em grande medida suscitado pela melhoria das acessibilidades proporcionada pelas construção dos caminhos de ferro, o que vai permitir, mediante a ligação à rede ferroviária espanhola, a afluência de banhistas do país vizinho. Sendo um fenómeno sobretudo associado às classes médias e superiores, descreve-se o dia a dia em “praias de bom-tom”, bem como as principais atividades recreativas praticadas.
Revista Mátria XXI, nº 11, p. 565-592, 2022
Nesta comunicação analisam-se alguns aspetos das condições materiais da vida quotidiana da popula... more Nesta comunicação analisam-se alguns aspetos das condições materiais da vida quotidiana da população portuguesa no período da Primeira Grande Guerra e nos anos imediatamente a seguir ao seu temo. Caracterizam-se algumas evoluções mais significativas decorrentes dos impactos económicos e sociais causados pelo conflito: carestia, aumento dos preços, alterações dos regimes alimentares, emergência dos novos pobres e dos novos ricos.... No pós-Guerra a carestia dá lugar à abundância e a uma esfusiante alegria de viver, assistindo-se a mudanças significativas nos padrões do gosto e da beleza feminina, da vida boémia e elegante, expressos, entre outros aspetos, na apropriação da noite, na multiplicação de clubes noturnos e de casinos, em novos consumos, na emergência da garçonne, a “cabelos à Joãozinho” na terminologia portuguesa, símbolo da modernidade e indicador simbólico dos années folles, a qual rompe com o conceito tradicional de feminilidade identificado pelo estereótipo da mãe, esposa e dona-de-casa.
O Feminino nos Arquivos: abordagens e problematizações, Biblioteca Pública e Arquivo Regional de Ponta Delgada, 2021
![Research paper thumbnail of Recensão a] SOUSA, Dina Fernanda Ferreira de, Arte doceira de Coimbra. Conventos e tradições. Receituáros (séculos XVII-XX](https://attachments.academia-assets.com/82357033/thumbnails/1.jpg)
Revista de História da Sociedade e da Cultura, nº 14, 2014, 2014
A navegação consulta e descarregamento dos títulos inseridos nas Bibliotecas Digitais UC Digitali... more A navegação consulta e descarregamento dos títulos inseridos nas Bibliotecas Digitais UC Digitalis, UC Pombalina e UC Impactum, pressupõem a aceitação plena e sem reservas dos Termos e Condições de Uso destas Bibliotecas Digitais, disponíveis em https://digitalis.uc.pt/pt-pt/termos. Conforme exposto nos referidos Termos e Condições de Uso, o descarregamento de títulos de acesso restrito requer uma licença válida de autorização devendo o utilizador aceder ao(s) documento(s) a partir de um endereço de IP da instituição detentora da supramencionada licença. Ao utilizador é apenas permitido o descarregamento para uso pessoal, pelo que o emprego do(s) título(s) descarregado(s) para outro fim, designadamente comercial, carece de autorização do respetivo autor ou editor da obra. Na medida em que todas as obras da UC Digitalis se encontram protegidas pelo Código do Direito de Autor e Direitos Conexos e demais legislação aplicável, toda a cópia, parcial ou total, deste documento, nos casos em que é legalmente admitida, deverá conter ou fazer-se acompanhar por este aviso.
![Research paper thumbnail of Recensão a] SOUSA, Dina Fernanda Ferreira de, Arte doceira de Coimbra. Conventos e tradições. Receituáros (séculos XVII-XX](https://attachments.academia-assets.com/82356896/thumbnails/1.jpg)
A navegação consulta e descarregamento dos títulos inseridos nas Bibliotecas Digitais UC Digitali... more A navegação consulta e descarregamento dos títulos inseridos nas Bibliotecas Digitais UC Digitalis, UC Pombalina e UC Impactum, pressupõem a aceitação plena e sem reservas dos Termos e Condições de Uso destas Bibliotecas Digitais, disponíveis em https://digitalis.uc.pt/pt-pt/termos. Conforme exposto nos referidos Termos e Condições de Uso, o descarregamento de títulos de acesso restrito requer uma licença válida de autorização devendo o utilizador aceder ao(s) documento(s) a partir de um endereço de IP da instituição detentora da supramencionada licença. Ao utilizador é apenas permitido o descarregamento para uso pessoal, pelo que o emprego do(s) título(s) descarregado(s) para outro fim, designadamente comercial, carece de autorização do respetivo autor ou editor da obra. Na medida em que todas as obras da UC Digitalis se encontram protegidas pelo Código do Direito de Autor e Direitos Conexos e demais legislação aplicável, toda a cópia, parcial ou total, deste documento, nos casos em que é legalmente admitida, deverá conter ou fazer-se acompanhar por este aviso.
Resumo: Neste estudo é feito um pequeno historial do Teatro-Circo Saraiva de Carvalho, casa de es... more Resumo: Neste estudo é feito um pequeno historial do Teatro-Circo Saraiva de Carvalho, casa de espectáculos inaugurada, em 1884, na cidade da Figueira da Foz. Procede-se ao estudo das condições que presidiram à sua fundação, as quais apontam para a necessidade de revitalização imobiliária da zona onde será edifi cado-o bairro novo de Santa Catarina-, bem como à caracterização socioprofi ssional dos seus fundadores e à análise dos respectivos relatórios até à sua reconversão a casino, no ano de 1895, no momento em que o jogo de fortuna ou azar se converte na "grande febre da época de banhos". Palavras-chave: Figueira da Foz; casa de espectáculos; teatro-circo; bairro novo de Santa Catarina. Synopsis: This research is a brief synopsis of Teatro-Circo Saraiva de Carvalho, a theatre-hall inaugurated in 1884, in the town of Figueira da Foz. The objective of this study is to characterize the conditions that preceded the foundation of the Theatre-Hall which point to the need of revitalizing the infrastructure of the area where it will be built-the new neighbourhood of Santa Catarina-, as well as the socio-professional characterization of its founders and the analysis of its reports until its conversion to a casino, in 1895, moment when gambling becomes the "great fever of the bathing season".
Ler História, nº 76, 2020
A Universidade de Coimbra exercia um claro fascínio nas gerações sucessivas de estudantes, que vi... more A Universidade de Coimbra exercia um claro fascínio nas gerações sucessivas de estudantes, que viam nela a instituição das futuras elites e, mesmo, da ascensão ao poder. Quem eram os estudantes de Coimbra? Quem era a mocidade académica? Que motivações a estimulavam? O quadro do universo estudantil de 1772 a 1910 é analisado em diferentes vertentes, tendo em conta as conjunturas, os perfis socioeconómicos dos alunos, evidenciando as continuidades e descontinuidades ou mesmo ruturas nos percursos escolares. O estudante universitário era, no período em análise, essencialmente de origem burguesa, daí que a Universidade fosse classista. A indicação da origem geográfica e social, das práticas quotidianas, da vivência facetada dos estudantes permite, com base nas fontes utilizadas, espelhar o perfil do estudante, a sua ligação à vida universitária e urbana, a sua força social e política.
The University of Coimbra played a huge fascination over the generations of students who saw it as the institution of the upcoming elites and, even, of the uprising power. Who were the students of Coimbra? Who was the academic youth? Which motivations stimulated them? The students’ universe from 1772 to 1910 is analysed in different strands, considering the context and the socioeconomic profiles of the students, highlighting the continuities, discontinuities and even ruptures of their school paths. The university student was, in the analysed period, essentially of bourgeois origin, and the university was, therefore, class-based. The reference to the social and geographical origin, daily practices and life experience of the students allows to profile the students, their connection to both the university and the urban life, and their social and political strength.
L’Université de Coimbra exerça une véritable fascination sur les générations successives d’étudiants qui voyaient en elle l’institution formant les futures élites et les préparant à monter au pouvoir. Qui donc étaient les étudiants de Coimbra ? Qu’était la jeunesse académique ? Quelles en étaient les aspirations ? Nous étudions l’univers des étudiants de 1771 à 1910 sous ses divers aspects, prenant en considération les conjonctures, les profils socio-économiques, mettant en évidence les continuités et les discontinuités, voire les ruptures dans les parcours. L’étudiant était, durant cette période, essentiellement d’origine bourgeoise, ce qui explique que l’Université fût attachée aux classes privilégiées. L’analyse de l’origine géographique et sociale, des pratiques quotidiennes, du vécu varié des étudiants permet, d’après les sources utilisées, d’apercevoir l’interaction de l’Université avec la vie publique, le lien de l’étudiant à la vie universitaire et urbaine, du citoyen à la politique.
Dicionário de Historiadores Portugueses da Academia Real das Ciências ao Final do Estado Novo (1779-1974) (coorden. de Sérgio Campos Matos), 2020
Sobre a produção científica da fase “pré-histórica” dos estudos de género em Portugal, ou seja, d... more Sobre a produção científica da fase “pré-histórica” dos estudos de género em Portugal, ou seja, de períodos anteriores aos anos 1970, considerados por alguns autores os “anos zero” da sua emergência.
“Nome de código “33856”. Os “jogos de fortuna ou azar” em Portugal entre a repressão e a tolerância (De finais do século XIX a 1927), Lisboa, Livros Horizonte, 2006
Arenal, 26:1; enero-junio 2019, 275-297, 2019
This paper provides an overview of the main women’s museums existing worldwide, taking as its sou... more This paper provides an overview of the main women’s museums existing worldwide, taking as its source the International Association of Women’s Museums. It also explores the history of their creation and problematises their relationship with women’s history and the concept of gender museology. It examines the principal vectors, missions and strategic lines of this category of museum and the structural themes of their respective permanent exhibitions, assessing the main approaches that have been identified for applying gender concepts to museum space.
Dicionário Crítico de Gênero, Ana Maria Colling e Losandro Antonio Tedeschi (org.), Dourados, Editora da Universidade Federal da Grande Dourados/MS (UFGD), 2015
Resumo: Neste artigo é analisado o ingresso das primeiras mulheres na Universidade de Coimbra, a ... more Resumo: Neste artigo é analisado o ingresso das primeiras mulheres na Universidade de Coimbra, a cronologia da sua entrada, principais opções em termos de cursos e reações suscitadas, sobretudo, os preconceitos relativamente à “mulher estudante”. Especifica-se, com maior detalhe, o caso das primeiras estudantes caboverdianas, enquadrando-o no contexto mais geral do acesso ao ensino superior na cidade de Coimbra por parte de estudantes das ex-colónias, cuja entrada coincide com o início do Estado Novo e a intensificação de fluxos migratórios entre a metrópole e as antigas colónias africanas. Procede-se igualmente à sua caracterização sociológica e esboçam-se alguns aspectos dos respetivos percursos académicos. Como metodologia de trabalho recorreu-se ao cruzamento de fontes (manuscritas e impressas), em particular, documentação disponível no Arquivo e Bibliotecas da Universidade de Coimbra. Palavras-chave: Mulheres; Universidade de Coimbra; Cabo Verde; Estudantes.
Abstract: This paper studies the entry of the first women to the University of Coimbra, the chronology of their admission, their main course choices and the reactions to this, especially the prejudice towards the “female student”. The case of the first female Cape Verdean students is analysed in detail and framed in the broader context of the access to higher education in the city of Coimbra by female students from the former Portuguese colonies. Their admission coincides with the beginning of the Estado Novo regime and the increase in migration flows between Portugal and the former African colonies. This paper also presents a sociological characterization of these students and outlines some aspects of their academic careers. The work methodology adopted established a cross-reference between manuscript and printed sources, particularly documents available in the Archive and Libraries of the University of Coimbra.
Keywords: Women; University of Coimbra; Cape Verde; Students.
Résumé : Dans cet article nous avons analysé l’admission des premières femmes à l’Université de Coimbra, la chronologie de leur entrée, leurs principales options en ce qui concerne les cursus choisis et les réactions soulevées, surtout en matière de préjugés au sujet de la « femme étudiante ». Nous précisons, plus en détail, le cas des premières étudiantes capverdiennes, l’encadrant dans le contexte plus général de l’accès à l’enseignement supérieur à Coimbra par les étudiants des anciennes colonies, d’où leur admission coïncide avec le début de l’État Nouveau (Estado Novo) et l’intensification de flux migratoires entre la métropole et les anciennes colonies africaines. Nous effectuons aussi à leur caractérisation sociologique et nous esquissons certains aspects des respectifs parcours académiques. Comme méthode de travail, nous avons recouru au croisement de sources (manuscrites et imprimées), en particulier, en ce qui concerne la documentation disponible dans les Archives et à la Bibliothèque de l’Université de Coimbra.
Mots-clés : Femmes ; Université de Coimbra ; Cap-Vert ; Étudiantes.
Resumen: En este artículo se analiza el ingreso de las primeras mujeres en la Universidad de Coímbra, la cronología de su entrada, las reacciones que suscitó, cuáles fueron las carreras universitarias por las que optaron, y especialmente, los prejuicios respecto a la “mujer estudiante”. Se especifica, con mayor detalle, el caso de las primeras estudiantes caboverdianas, encuadrándolo en el contexto más general del acceso a la enseñanza superior en la ciudad de Coímbra por parte de estudiantes de las excolonias, cuya entrada coincide con el inicio del Estado Novo y la intensificación de los flujos migratorios entre la metrópoli y las antiguas colonias africanas. Se procede también a su caracterización sociológica y se esbozan algunos aspectos de los respectivos recorridos académicos. Como metodología de trabajo se recurrió al cruce de fuentes documentales (manuscritas e impresas), disponibles en el Archivo y en las Bibliotecas de la Universidad de Coímbra.
Palabras clave: Mujeres; Universidad de Coímbra; Cabo Verde; Estudiantes.
Revista de História Económica e Social, n.º 21, Setembro-Dezembro, 1987
Biblos. Revista da Faculdade de Letras, vol. n.º LXXII, 1996
Hintze Ribeiro (1849-1907). Da Regeneração ao Crepúsculo da Monarquia, Actas do Colóquio evocativo do 1º Centenário da sua morte, Angra do Heroismo, Presidência do Governo Regional dos Açores / Direcção Regional da Cultura, 2010
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Papers by Irene Vaquinhas
A análise deste processo é o ponto de partida para um estudo alargado sobre as representações e as relações de género no ensino superior, no momento em que se formaliza o ingresso das mulheres e, em simultâneo, uma ocasião para se contextualizar os protestos, as solidariedades e as polarizações políticas e ideológicas que o caso ativou e que coincidem com alterações profundas no sistema e na política universitários. Adotando-se metodologias adequadas à investigação histórica, foram consultadas várias fontes, tanto arquivísticas, como bibliográficas e hemerográficas. Os atos e os discursos de rebeldia que rodearam este caso, desencadeado por uma mulher, da primeira geração das licenciadas em Direito em Portugal e que virá a ser a primeira notária europeia, assinalam também uma rutura com o arquétipo feminino tradicional associado à submissão e à passividade, o que parece traduzir as mudanças significativas que a Primeira República produzia nas identidades de género e na contestação dos tradicionais símbolos do poder e da autoridade.
The University of Coimbra played a huge fascination over the generations of students who saw it as the institution of the upcoming elites and, even, of the uprising power. Who were the students of Coimbra? Who was the academic youth? Which motivations stimulated them? The students’ universe from 1772 to 1910 is analysed in different strands, considering the context and the socioeconomic profiles of the students, highlighting the continuities, discontinuities and even ruptures of their school paths. The university student was, in the analysed period, essentially of bourgeois origin, and the university was, therefore, class-based. The reference to the social and geographical origin, daily practices and life experience of the students allows to profile the students, their connection to both the university and the urban life, and their social and political strength.
L’Université de Coimbra exerça une véritable fascination sur les générations successives d’étudiants qui voyaient en elle l’institution formant les futures élites et les préparant à monter au pouvoir. Qui donc étaient les étudiants de Coimbra ? Qu’était la jeunesse académique ? Quelles en étaient les aspirations ? Nous étudions l’univers des étudiants de 1771 à 1910 sous ses divers aspects, prenant en considération les conjonctures, les profils socio-économiques, mettant en évidence les continuités et les discontinuités, voire les ruptures dans les parcours. L’étudiant était, durant cette période, essentiellement d’origine bourgeoise, ce qui explique que l’Université fût attachée aux classes privilégiées. L’analyse de l’origine géographique et sociale, des pratiques quotidiennes, du vécu varié des étudiants permet, d’après les sources utilisées, d’apercevoir l’interaction de l’Université avec la vie publique, le lien de l’étudiant à la vie universitaire et urbaine, du citoyen à la politique.
Abstract: This paper studies the entry of the first women to the University of Coimbra, the chronology of their admission, their main course choices and the reactions to this, especially the prejudice towards the “female student”. The case of the first female Cape Verdean students is analysed in detail and framed in the broader context of the access to higher education in the city of Coimbra by female students from the former Portuguese colonies. Their admission coincides with the beginning of the Estado Novo regime and the increase in migration flows between Portugal and the former African colonies. This paper also presents a sociological characterization of these students and outlines some aspects of their academic careers. The work methodology adopted established a cross-reference between manuscript and printed sources, particularly documents available in the Archive and Libraries of the University of Coimbra.
Keywords: Women; University of Coimbra; Cape Verde; Students.
Résumé : Dans cet article nous avons analysé l’admission des premières femmes à l’Université de Coimbra, la chronologie de leur entrée, leurs principales options en ce qui concerne les cursus choisis et les réactions soulevées, surtout en matière de préjugés au sujet de la « femme étudiante ». Nous précisons, plus en détail, le cas des premières étudiantes capverdiennes, l’encadrant dans le contexte plus général de l’accès à l’enseignement supérieur à Coimbra par les étudiants des anciennes colonies, d’où leur admission coïncide avec le début de l’État Nouveau (Estado Novo) et l’intensification de flux migratoires entre la métropole et les anciennes colonies africaines. Nous effectuons aussi à leur caractérisation sociologique et nous esquissons certains aspects des respectifs parcours académiques. Comme méthode de travail, nous avons recouru au croisement de sources (manuscrites et imprimées), en particulier, en ce qui concerne la documentation disponible dans les Archives et à la Bibliothèque de l’Université de Coimbra.
Mots-clés : Femmes ; Université de Coimbra ; Cap-Vert ; Étudiantes.
Resumen: En este artículo se analiza el ingreso de las primeras mujeres en la Universidad de Coímbra, la cronología de su entrada, las reacciones que suscitó, cuáles fueron las carreras universitarias por las que optaron, y especialmente, los prejuicios respecto a la “mujer estudiante”. Se especifica, con mayor detalle, el caso de las primeras estudiantes caboverdianas, encuadrándolo en el contexto más general del acceso a la enseñanza superior en la ciudad de Coímbra por parte de estudiantes de las excolonias, cuya entrada coincide con el inicio del Estado Novo y la intensificación de los flujos migratorios entre la metrópoli y las antiguas colonias africanas. Se procede también a su caracterización sociológica y se esbozan algunos aspectos de los respectivos recorridos académicos. Como metodología de trabajo se recurrió al cruce de fuentes documentales (manuscritas e impresas), disponibles en el Archivo y en las Bibliotecas de la Universidad de Coímbra.
Palabras clave: Mujeres; Universidad de Coímbra; Cabo Verde; Estudiantes.
A análise deste processo é o ponto de partida para um estudo alargado sobre as representações e as relações de género no ensino superior, no momento em que se formaliza o ingresso das mulheres e, em simultâneo, uma ocasião para se contextualizar os protestos, as solidariedades e as polarizações políticas e ideológicas que o caso ativou e que coincidem com alterações profundas no sistema e na política universitários. Adotando-se metodologias adequadas à investigação histórica, foram consultadas várias fontes, tanto arquivísticas, como bibliográficas e hemerográficas. Os atos e os discursos de rebeldia que rodearam este caso, desencadeado por uma mulher, da primeira geração das licenciadas em Direito em Portugal e que virá a ser a primeira notária europeia, assinalam também uma rutura com o arquétipo feminino tradicional associado à submissão e à passividade, o que parece traduzir as mudanças significativas que a Primeira República produzia nas identidades de género e na contestação dos tradicionais símbolos do poder e da autoridade.
The University of Coimbra played a huge fascination over the generations of students who saw it as the institution of the upcoming elites and, even, of the uprising power. Who were the students of Coimbra? Who was the academic youth? Which motivations stimulated them? The students’ universe from 1772 to 1910 is analysed in different strands, considering the context and the socioeconomic profiles of the students, highlighting the continuities, discontinuities and even ruptures of their school paths. The university student was, in the analysed period, essentially of bourgeois origin, and the university was, therefore, class-based. The reference to the social and geographical origin, daily practices and life experience of the students allows to profile the students, their connection to both the university and the urban life, and their social and political strength.
L’Université de Coimbra exerça une véritable fascination sur les générations successives d’étudiants qui voyaient en elle l’institution formant les futures élites et les préparant à monter au pouvoir. Qui donc étaient les étudiants de Coimbra ? Qu’était la jeunesse académique ? Quelles en étaient les aspirations ? Nous étudions l’univers des étudiants de 1771 à 1910 sous ses divers aspects, prenant en considération les conjonctures, les profils socio-économiques, mettant en évidence les continuités et les discontinuités, voire les ruptures dans les parcours. L’étudiant était, durant cette période, essentiellement d’origine bourgeoise, ce qui explique que l’Université fût attachée aux classes privilégiées. L’analyse de l’origine géographique et sociale, des pratiques quotidiennes, du vécu varié des étudiants permet, d’après les sources utilisées, d’apercevoir l’interaction de l’Université avec la vie publique, le lien de l’étudiant à la vie universitaire et urbaine, du citoyen à la politique.
Abstract: This paper studies the entry of the first women to the University of Coimbra, the chronology of their admission, their main course choices and the reactions to this, especially the prejudice towards the “female student”. The case of the first female Cape Verdean students is analysed in detail and framed in the broader context of the access to higher education in the city of Coimbra by female students from the former Portuguese colonies. Their admission coincides with the beginning of the Estado Novo regime and the increase in migration flows between Portugal and the former African colonies. This paper also presents a sociological characterization of these students and outlines some aspects of their academic careers. The work methodology adopted established a cross-reference between manuscript and printed sources, particularly documents available in the Archive and Libraries of the University of Coimbra.
Keywords: Women; University of Coimbra; Cape Verde; Students.
Résumé : Dans cet article nous avons analysé l’admission des premières femmes à l’Université de Coimbra, la chronologie de leur entrée, leurs principales options en ce qui concerne les cursus choisis et les réactions soulevées, surtout en matière de préjugés au sujet de la « femme étudiante ». Nous précisons, plus en détail, le cas des premières étudiantes capverdiennes, l’encadrant dans le contexte plus général de l’accès à l’enseignement supérieur à Coimbra par les étudiants des anciennes colonies, d’où leur admission coïncide avec le début de l’État Nouveau (Estado Novo) et l’intensification de flux migratoires entre la métropole et les anciennes colonies africaines. Nous effectuons aussi à leur caractérisation sociologique et nous esquissons certains aspects des respectifs parcours académiques. Comme méthode de travail, nous avons recouru au croisement de sources (manuscrites et imprimées), en particulier, en ce qui concerne la documentation disponible dans les Archives et à la Bibliothèque de l’Université de Coimbra.
Mots-clés : Femmes ; Université de Coimbra ; Cap-Vert ; Étudiantes.
Resumen: En este artículo se analiza el ingreso de las primeras mujeres en la Universidad de Coímbra, la cronología de su entrada, las reacciones que suscitó, cuáles fueron las carreras universitarias por las que optaron, y especialmente, los prejuicios respecto a la “mujer estudiante”. Se especifica, con mayor detalle, el caso de las primeras estudiantes caboverdianas, encuadrándolo en el contexto más general del acceso a la enseñanza superior en la ciudad de Coímbra por parte de estudiantes de las excolonias, cuya entrada coincide con el inicio del Estado Novo y la intensificación de los flujos migratorios entre la metrópoli y las antiguas colonias africanas. Se procede también a su caracterización sociológica y se esbozan algunos aspectos de los respectivos recorridos académicos. Como metodología de trabajo se recurrió al cruce de fuentes documentales (manuscritas e impresas), disponibles en el Archivo y en las Bibliotecas de la Universidad de Coímbra.
Palabras clave: Mujeres; Universidad de Coímbra; Cabo Verde; Estudiantes.
This catalogue presents a set of carefully selected items of female underwear dating from the end of the nineteenth century and the beginning of the twentieth century.
This article focuses on the development of women and gender studies in Portugal, from the beginning of the 21st century onwards, until the present moment. It also identifies their contribution to recent historiography and to the renovation of historical science.
Considering as analysis element all the research produced since the year 2000, gathered mostly from the databases and scientific repositories of both universities and other sources, we show the several lines of research, their epistemological presuppositions, and we refer explored and/or undergoing thematic areas.
The central topic of this paper is the historical evolution of the aesthetic canons of female beauty in Portugal. The author focuses on the shift from the model of the “plump beauty” to that of the “slim beauty”, which took place at a particular moment in the country’s history: the transition from the Monarchy to the Republic in the late 19th and early 20th century. She discusses the ideological grounding of the discourses of religion, politics and especially medicine regarding these models, and characterizes their target audience in social terms. Her findings show that the notion of “slimness” was primarily directed towards upper class women, whereas the aesthetic model of “robust and plump” bodily forms was reserved for women of the lower, especially urban, social ranks, thus seeking to control what was then called the “physiological decay of the Portuguese race”.
This paper offers a short presentation of the city of Figueira da Foz in the period of the Belle époque, an expression that originated in the 20th century and refers to the last decades before the outbreak of World War I. From the 1890s onwards, the city became a popular seaside resort sought after by a great number of Spanish bathers, mainly as a result of improved accessibility by train. “Iberian beach” is the expression that best describes the city during this period, with local authorities and companies investing in a number of infrastructures that represented a certain modernity, such as the recreational infrastructures built during these years. Some of these facilities will become iconic meeting places for the most refined individuals, helping the city assert itself in the Iberian Peninsula. This paper will also briefly analyse the most common musical performances and repertoires at that time, as well as the images conveyed by advertising, which spread the ideas of social distinction, sobriety, nobility, and cosmopolitanism that suited the target audiences of the middle and upper bourgeoisie.
This paper focuses on the development of women and gender studies in Portugal, from the beginning of the 21st century onwards, until the present moment. It also identifies their contribution to recent historiography and to the renovation of historical science.
Considering as analysis element all the research produced in Portugal since the year 2000, gathered mostly from the databases and scientific repositories of both universities and other sources, we show the several lines of research, the epistemological presuppositions in which they are grounded, and we refer to their constraints and unexplored and/or undergoing thematic areas. Likewise, we stress the dynamism of these fields of study, the way they have influenced the emergence of new areas of scientific knowledge, and their impact in cultural democratization. Finally, we address some issues considering the political use of these areas and consequent implications.
This paper focuses on the development of women and gender studies in Portugal, from the beginning of the 21st century onwards, until the present moment. It also identifies their contribution to recent historiography and to the renovation of historical science.
Considering as analysis element all the research produced in Portugal since the year 2000, gathered mostly from the databases and scientific repositories of both universities and other sources, we show the several lines of research, the epistemological presuppositions in which they are grounded, and we refer to their constraints and unexplored and/or undergoing thematic areas. Likewise, we stress the dynamism of these fields of study, the way they have influenced the emergence of new areas of scientific knowledge, and their impact in cultural democratization. Finally, we address some issues considering the political use of these areas and consequent implications.