Papers by Jesús Mendoza
CONTRIBUCIÓN DE LA APLICACIÓN DE LA REGLA DE LAS TRES ERRES: R=REDUCIR, R= RECICLAR Y R= REUTILIZAR, EN EL MANEJO DE LOS DESECHOS SÓLIDOS EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JUAN BOSCO DE MUNICIPIO DE SAN PEDRO, SUCRE., 2019
El logo que representa al grupo contiene 4 aspectos: La iglesia representa al municipio de San ... more El logo que representa al grupo contiene 4 aspectos: La iglesia representa al municipio de San Pedro, Sucre, entorno donde se desarrolla el proyecto. Las personas simbolizan a la población de nuestro municipio. El niño simboliza a nuestro grupo de investigación, transmitiéndonos que los jóvenes con esfuerzo, dedicación y preparación podemos conquistar el mundo (el mundo en nuestras manos). Lema: Reunirse en equipo es el principio. Mantenerse en equipo es el progreso. Trabajar en equipo asegura el éxito
CONTRIBUCIÓN DE LA APLICACIÓN DE LA REGLA DE LAS TRES ERRES: R=REDUCIR, R= RECICLAR Y R= REUTILIZAR, EN EL MANEJO DE LOS DESECHOS SÓLIDOS EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JUAN BOSCO DE MUNICIPIO DE SAN PEDRO, SUCRE., 2019
El logo que representa al grupo contiene 4 aspectos: La iglesia representa al municipio de San ... more El logo que representa al grupo contiene 4 aspectos: La iglesia representa al municipio de San Pedro, Sucre, entorno donde se desarrolla el proyecto. Las personas simbolizan a la población de nuestro municipio. El niño simboliza a nuestro grupo de investigación, transmitiéndonos que los jóvenes con esfuerzo, dedicación y preparación podemos conquistar el mundo (el mundo en nuestras manos). Lema: Reunirse en equipo es el principio. Mantenerse en equipo es el progreso. Trabajar en equipo asegura el éxito
los análisis de casos por problemas del contexto en la asignatura de Lenguaje, 2019
Teaching Documents by Jesús Mendoza
LA ESCUELA, TALLER PERMANENTE DE DESARROLLO SOSTENIBLE THE SCHOOL, PERMANENT WORKSHOP OF SUSTAINABLE DEVELOPMENT, 2018
LA ESCUELA, taller permanente de desarrollo sostenible., 2018
Sistematización de una experiencia de mejora de un plan de área para ciencias sociales, 2018
Experiencia de Transformación Curricular: Proyecto Formativo para el área de Ciencias Sociales., 2018
El Departamento de Sucre ubicado en la costa norte de Colombia atraviesa por graves problemas a n... more El Departamento de Sucre ubicado en la costa norte de Colombia atraviesa por graves problemas a nivel económico, social y ambiental, lo cual requiere con urgencia la formación de ciudadanos emprendedores, que aporten al desarrollo social sostenible. Además, es preciso mejorar de forma urgente el desarrollo de las competencias básicas, ya que en las pruebas SABER que realiza el ICFES, los estudiantes del Departamento presentan resultados bajos. En Sucre hay 257 colegios, todos del calendario A, 213 del sector público y 44 del privado. En ésta sexta versión, únicamente clasificaron 6 del sector privado, representando el 2.33% de colegios del departamento, lo que implícitamente deja ver que los colegios del sector público presentan calificaciones inferiores. Es por esta razón que se ha adoptado el enfoque socioformativo, el cual enfatiza en formar en y para la sociedad, con base en la resolución de problemas del contexto y el desarrollo de las competencias esenciales para el mundo de la vida (Tobón, 2017).
Elaboración de una Rúbrica Socioformativa para el área de Ciencias Sociales. Hacia la Transformación de los Instrumentos de Evaluación , 2018
Elaboración de una Rúbrica Socioformativa para el área de Ciencias Sociales. Hacia la Transformación de los Instrumentos de Evaluación , 2018
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