Papers by Dr. Eman Ramadan
مجلة أدب الأطفال: دراسات وبحوث. مركز بحوث وتوثيق أدب الأطفال بالإدارة المركزية للمراكز العلمية، هيئة دار الكتب والوثائق القومية بوزارة الثقافة., 2018
تمثل تكنولوجيا المعلومات إحدى أهم الوسائل المعاصرة للتثقيف، وربما تعد فئة الأطفال في العصر الحاضر... more تمثل تكنولوجيا المعلومات إحدى أهم الوسائل المعاصرة للتثقيف، وربما تعد فئة الأطفال في العصر الحاضر من أكثر فئات المستفيدين تأثراً بإرهاصات العصر الرقمي وثورة المعلومات وخاصة شبكة الإنترنت، والتي تتمتع بقدرة كبيرة في التأثير العميق على الأطفال؛ باعتبارها أداة إعلامية متعددة الإمكانيات ومتنوعة الخدمات تحقق للطفل أغراض متعددة تعليمية وتثقيفية وترفيهية وغيرها، وإن كنا نرصده من منظور الحرية التي يمتلكها الطفل في تعامله مع التكنولوجيا، حيث لا يفرض عليه أحد ما يجب عليه عمله، فعندما يستخدم الطفل الإنترنت في تصفح مواقع الأطفال، يصبح هو المتحكم والقائد والمبدع والمفكر والباحث والمتأمل والمجرب ومتخذ القرار والمتحمل لعواقب قراراته، وهو ما يساعد في بناء شخصيته على نحو لا يتوفر لمن لا يمر بهذه الخبرات، ويمنحه الحرية التي تسمح له بأن يمارس عمليات التفكير ويعايشها معايشة تسمح له بأن يتتبع معطياتها ويحاول التدخل في تشكيلها على قدر استطاعته، وهي استطاعة متطورة ونامية دائمًا.
كما يُعتبر البحث والوصول إلى المعلومات من الإنترنت أمرًا مثيرًا ومشجعًا للكثير من الأطفال، وتزيد من ثقتهم بأنفسهم ومثابرتهم في الحصول على المعلومات حيث تمثل الإنترنت تحدياً للأطفال، كما أنها تقدم لهم مجالاً للاستكشاف والمرح والترفيه والانسجام.
وتزخر شبكة الإنترنت بالعديد من مصادر المعلومات التي يحصل الأطفال منها على ثقافتهم، ومن مظاهر تجلي حضور أدب الأطفال إلكترونيًا، هي المواقع الإلكترونية للأطفال بأنواعها المختلفة من تعليمية وترفيهية وتثقيفية، مما يتطلب إكساب الطفل مهارات البحث والإبحار في الشبكة العالمية "الانترنت" .
وتقوم مكتبة الإسكندرية بمشروعات رائدة لصالح تثقيف الأطفال إلكترونيًا، وتسعى المكتبة من خلال هذه المشروعات إلى الاستفادة من الفضاء الإلكتروني وتطويعه لتهيئة مناخ يشجع الأطفال على الإبداع، ويطور العملية الإبداعية لدى هذه الشريحة العمرية من أجل مستقبل أفضل، ومن أجل إعداد جيل واعٍ يسهم في نهضة الوطن ونموه.
وتأتي هذه الدراسة لتسليط الضوء على أهمية دور مواقع الأطفال باعتبارها مصدرًا من مصادر تكوُّن الثقافة لديهم، وبوابة للدخول إلى عوالم افتراضية لا يمكن الولوج إليها من المصادر المطبوعة، ويمثل موقع كتابي الإلكتروني والمطبوع بمكتبة الإسكندرية نموذجًا جدير بالدراسة في هذا الصدد لرصد مدى المواءمة بين ما يقدمه الموقع من مادة ثقافية واحتياجات الطفل المعرفية والثقافية.
مجلة اعلم, Jun 2018
تهدف الورقة البحثية إلى تسليط الضوء على مفهوم أدب الأطفال وأهميته وأهدافه، ثم تتناول تطبيقات... more تهدف الورقة البحثية إلى تسليط الضوء على مفهوم أدب الأطفال وأهميته وأهدافه، ثم تتناول تطبيقات وخدمات الشبكة العنكبوتية في جيلها الثاني، ومن أبرزها: مواقع الشبكات الاجتماعية والمدونات الإلكترونية، ورصد توظيف تطبيقات الويب 2 في تقديم أدب الأطفال واستثمار التقدم التقني في بناء ثقافة الطفل وتنمية مهاراته المختلفة، وتقديم تصور مقترح لتعزيز قوة الربط بين أدب الأطفال والوسائط الرقمية الحديثة.
وتعتمد الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي؛ لرصد واقع استخدام تطبيقات وخدمات الجيل الثاني للويب في تناول وتقديم أدب الأطفال ، باستخدام مجموعة من أدوات جمع البيانات وهي: قائمة المراجعة والملاحظة المباشرة. وقد تم تحليل عينة عمدية قوامها خمسة مواقع للشبكات الاجتماعية وثلاثة مدونات الكترونية في مجال أدب الأطفال وروعي في اختيار العينة أن تتوافق كليا مع متطلبات الأمان والتربية السليمة للأطفال.
واختتمت الدراسة بالتأكيد على أهمية توظيف تطبيقات الجيل الثاني للويب ( Web 2.0 ) في تنمية ثقافة الطفل، واقترحت الدراسة مجموعة من التوصيات إذا تمكن المسؤولين عن المواقع الإلكترونية بتقنيات الجيل الثاني للويب من تنفيذها بصورة مثلى سيكون لها دور فاعل في نشر المعلومات الهادفة وإتاحة المعرفة للأطفال بما يتلاءم مع اهتماماتهم.
دليل الوصول الحر بالمكتبات المصرية والعربية، الجمعية المصرية للمكتبات والمعلومات والأرشيف, 2018
تتناول الإستراتيجية المقترَحة استراتيجيات الوصول الحر للمعلومات العلمية، دور المكتبات الجامعية ف... more تتناول الإستراتيجية المقترَحة استراتيجيات الوصول الحر للمعلومات العلمية، دور المكتبات الجامعية فى تقديم خدمة الوصول الحر. وتمت صياغة استنادًا على أحدث سياسات الوصول الحر بالجامعات ذات التصنيفات العالمية المتقدمة، والتجارب الناجحة لاستراتيجيات مكتبات الجامعات العالمية التي وُضعت لترسيخ ثقافة الوصول الحر بالمجتمع الأكاديمي؛ من أجل الاستفادة من خبرات وتجارب المكتبات الجامعية في الدول المتقدمة.
This study aims to identify the most prominent Open-source digital repository software, and monit... more This study aims to identify the most prominent Open-source digital repository software, and monitor the reality of the use of this software at Egyptian university libraries and shed light on the challenges facing libraries in this regard, and to determine the level of awareness among information specialists with the importance of Open source software to build digital repositories in university libraries and economic returns, and to identify the skills needed by the information specialists at University Libraries to use open source software technologies, and provide a Proposed visualization to promote and support the use of Open-source repository software in the Egyptian university libraries and its role in achieving economic growth and development. The study depended on the field survey method to achieve its goals using a set of tools to collect data. The tools include a questionnaire, observation, and personal interview. The study population consists of (21) Central Library at Egyptian Universities and the sample consisted of (10) central libraries are distributed geographically in seven Egyptian governorates; to ensure the representation of all central libraries' trends in Egyptian universities, and limited field study on the central libraries of the following universities: Cairo, Ain Shams, Helwan, Al-Azhar, Banha, Suez, Alexandria, Menoufia, Sadat city, El Minya. The study reached several conclusions, including: lack of awareness of the central libraries under study the importance of the participation of the library in establishing the institutional repository for intellectual output of the university community, and more than half of the studied libraries (61.5%) do not have a digital repository, which shows the weakness of the institutional and managerial role in supporting open access, and lack of awareness of the importance of digital repositories as one of the global evaluation criteria for universities by the officials of the university, and One of the most prominent challenges for building and supporting digital repositories for libraries under study is "the lack of specialized in the field of open source technical staff" with mean (2.76). The study also presented recommendations, including: establishment of an Arab indicative website on the Internet to disseminate the culture of open source software and is directed to all parties concerned with building an Open-source digital repository software, as well as University
تُعد هذه الدراسة واحدة من الدراسات الاستطلاعية التي تستهدف التعرف على آراء اختصاصيي المعلومات نحو... more تُعد هذه الدراسة واحدة من الدراسات الاستطلاعية التي تستهدف التعرف على آراء اختصاصيي المعلومات نحو الوصول الحر، والتعرف على المهارات التي يحتاج إليها اختصاصيو المعلومات في المكتبات المركزية بجامعات القاهرة الكبرى ومدى ملاءمتها لدعم حركة الوصول الحر، وتقديم مقترحات لتطوير الأداء المهني لاختصاصيي المعلومات لخدمة الوصول الحر، ولقد اعتمدت هذه الدارسة على منهج المسح الميداني عن طريق العينة ، ولقد استخدمت الاستبيان كأداة رئيسة لجمع بيانات هذه الدراسة، واعتمدت الدراسة على الأساليب الإحصائية باستخدام برنامج التحليل الإحصائي (SPSS) في تفريغ وجدولة البيانات ومعالجتها إحصائياً .
وتوصي الدراسة بالتوصيات التالية
(1) تأهيل اختصاصي المعلومات وتدريبهم على كيفية فهرسة، وتكشيف، ورقمنة مصادر الوصول الحر.
(2) العمل على ضمان إيجاد برامج تأهيلية مستمرة لاختصاصيي المعلومات بتقديم دورات تدريبية ووش عمل عن الوصول الحر ومميزات تطبيقه بالمكتبات المركزية بجامعات القاهرة الكبرى.
(3) الإشراف على تصميم برامج توعية عن حركة الوصول الحر في ضوء الاحتياجات الفعلية لاختصاصيي المعلومات العاملين في المكتبات الجامعية المبنية على نتائج الدراسة الميدانية.
(4) تدريس أقسام المكتبات والمعلومات بالجامعات المصرية مقررات متخصصة عن الوصول الحر.
The results of this study showed that:
1- Lack of faculty’s open access (OA) awareness.
2- OA art... more The results of this study showed that:
1- Lack of faculty’s open access (OA) awareness.
2- OA articles not recognized in assessment for academic promotion.
3- General fear of intellectual theft /copyright infringement.
4- Lack of policies and/or mandates for OA publishing or self-archiving.
تهدف الدراسة إلى التعرف على دور المكتبات الجامعية في التفاوض مع الناشرين بشأن تراخيص استخدام مصاد... more تهدف الدراسة إلى التعرف على دور المكتبات الجامعية في التفاوض مع الناشرين بشأن تراخيص استخدام مصادر المعلومات، سواء المتاحة منها باشتراكات أو ذات الوصول الحر، وإلقاء الضوء على التطورات الحديثة في مجال التراخيص القانونية للمحتوى الرقمي المفتوح، ومدى صلاحية رخص المشاع الإبداعي في تحقيق التوازن بين حماية حقوق المؤلفين والمستفيدين في العصر الرقمي، وتقديم بعض المقترحات التي تساعد على وجود تشريعات جديدة تتلاءم مع مقتضيات التعامل مع المكتبة الرقمية وشبكة الإنترنت، وما يتطلَّبه الحفاظ على حقوق الملكية الفكرية، وإبراز أهمية نشر الوعي العام بوجود هذه التشريعات، وكيفية تطبيقها والاستفادة منها
واعتمدت الدراسة في تحقيق أهدافها على منهج المسح الميداني، باستخدام مجموعة من أدوات جمع البيانات المتمثلة في: الاستبيان، والملاحظة، والمقابلة الشخصية
تهدف هذه الدراسة إلى إلقاء الضوء على مفهوم الوصول الحر، وتأثيره على الأدوار التي تؤديها المكتبات ... more تهدف هذه الدراسة إلى إلقاء الضوء على مفهوم الوصول الحر، وتأثيره على الأدوار التي تؤديها المكتبات المركزية بالجامعات المصرية بصفة عامة والمكتبة المركزية الجديدة بجامعة القاهرة على وجه التحديد، والكشف عن مدى انخراط المكتبة المركزية الجديدة في حركة الوصول الحر، ورصد للأنشطة التي تؤديها المكتبة المركزية في الدعوة لحركة الوصول الحر للمعلومات ودورها في نشر التوعية المعلوماتية بأهمية الوصول الحر وآلياته لدى المستفيدين، والمعوقات التي تواجه الوصول الحر بالمكتبة المركزية، وأخيرًا مجموعة من التوصيات والمقترحات التي تساعد على إرساء ثقافة الوصول الحر بالمجتمع الأكاديمي، واعتمدت الدراسة لتحقيق أهدافها على منهج دراسة الحالة باستخدام مجموعة من أدوات جمع البيانات المتمثلة في: قائمة المراجعة، الملاحظة، المقابلة الشخصية
Books by Dr. Eman Ramadan
أحدث إصدارات دار الجوهرة للنشر والتوزيع الطبعة الأولى 2016م ومتوفر في جناح الجوهرة بمعرض القاهر... more أحدث إصدارات دار الجوهرة للنشر والتوزيع الطبعة الأولى 2016م ومتوفر في جناح الجوهرة بمعرض القاهرة الدولي للكتاب بالرصيف الشمالي بوابة 1 من شارع ممدوح سالم
Book Reviews by Dr. Eman Ramadan
Uploads
Papers by Dr. Eman Ramadan
كما يُعتبر البحث والوصول إلى المعلومات من الإنترنت أمرًا مثيرًا ومشجعًا للكثير من الأطفال، وتزيد من ثقتهم بأنفسهم ومثابرتهم في الحصول على المعلومات حيث تمثل الإنترنت تحدياً للأطفال، كما أنها تقدم لهم مجالاً للاستكشاف والمرح والترفيه والانسجام.
وتزخر شبكة الإنترنت بالعديد من مصادر المعلومات التي يحصل الأطفال منها على ثقافتهم، ومن مظاهر تجلي حضور أدب الأطفال إلكترونيًا، هي المواقع الإلكترونية للأطفال بأنواعها المختلفة من تعليمية وترفيهية وتثقيفية، مما يتطلب إكساب الطفل مهارات البحث والإبحار في الشبكة العالمية "الانترنت" .
وتقوم مكتبة الإسكندرية بمشروعات رائدة لصالح تثقيف الأطفال إلكترونيًا، وتسعى المكتبة من خلال هذه المشروعات إلى الاستفادة من الفضاء الإلكتروني وتطويعه لتهيئة مناخ يشجع الأطفال على الإبداع، ويطور العملية الإبداعية لدى هذه الشريحة العمرية من أجل مستقبل أفضل، ومن أجل إعداد جيل واعٍ يسهم في نهضة الوطن ونموه.
وتأتي هذه الدراسة لتسليط الضوء على أهمية دور مواقع الأطفال باعتبارها مصدرًا من مصادر تكوُّن الثقافة لديهم، وبوابة للدخول إلى عوالم افتراضية لا يمكن الولوج إليها من المصادر المطبوعة، ويمثل موقع كتابي الإلكتروني والمطبوع بمكتبة الإسكندرية نموذجًا جدير بالدراسة في هذا الصدد لرصد مدى المواءمة بين ما يقدمه الموقع من مادة ثقافية واحتياجات الطفل المعرفية والثقافية.
وتعتمد الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي؛ لرصد واقع استخدام تطبيقات وخدمات الجيل الثاني للويب في تناول وتقديم أدب الأطفال ، باستخدام مجموعة من أدوات جمع البيانات وهي: قائمة المراجعة والملاحظة المباشرة. وقد تم تحليل عينة عمدية قوامها خمسة مواقع للشبكات الاجتماعية وثلاثة مدونات الكترونية في مجال أدب الأطفال وروعي في اختيار العينة أن تتوافق كليا مع متطلبات الأمان والتربية السليمة للأطفال.
واختتمت الدراسة بالتأكيد على أهمية توظيف تطبيقات الجيل الثاني للويب ( Web 2.0 ) في تنمية ثقافة الطفل، واقترحت الدراسة مجموعة من التوصيات إذا تمكن المسؤولين عن المواقع الإلكترونية بتقنيات الجيل الثاني للويب من تنفيذها بصورة مثلى سيكون لها دور فاعل في نشر المعلومات الهادفة وإتاحة المعرفة للأطفال بما يتلاءم مع اهتماماتهم.
وتوصي الدراسة بالتوصيات التالية
(1) تأهيل اختصاصي المعلومات وتدريبهم على كيفية فهرسة، وتكشيف، ورقمنة مصادر الوصول الحر.
(2) العمل على ضمان إيجاد برامج تأهيلية مستمرة لاختصاصيي المعلومات بتقديم دورات تدريبية ووش عمل عن الوصول الحر ومميزات تطبيقه بالمكتبات المركزية بجامعات القاهرة الكبرى.
(3) الإشراف على تصميم برامج توعية عن حركة الوصول الحر في ضوء الاحتياجات الفعلية لاختصاصيي المعلومات العاملين في المكتبات الجامعية المبنية على نتائج الدراسة الميدانية.
(4) تدريس أقسام المكتبات والمعلومات بالجامعات المصرية مقررات متخصصة عن الوصول الحر.
1- Lack of faculty’s open access (OA) awareness.
2- OA articles not recognized in assessment for academic promotion.
3- General fear of intellectual theft /copyright infringement.
4- Lack of policies and/or mandates for OA publishing or self-archiving.
واعتمدت الدراسة في تحقيق أهدافها على منهج المسح الميداني، باستخدام مجموعة من أدوات جمع البيانات المتمثلة في: الاستبيان، والملاحظة، والمقابلة الشخصية
تسعى المكتبة المركزية الجديدة بجامعة القاهرة لتحسين خدمات المكتبة الرقمية ، لذلك يرجي استيفاء نموذج الاستبيان على الرابط التالي
https://docs.google.com/forms/d/1ajBAyt4ScBMLTWgntXaqM2dx2BHQuI1yhZELRWYFnhc
Books by Dr. Eman Ramadan
Book Reviews by Dr. Eman Ramadan
كما يُعتبر البحث والوصول إلى المعلومات من الإنترنت أمرًا مثيرًا ومشجعًا للكثير من الأطفال، وتزيد من ثقتهم بأنفسهم ومثابرتهم في الحصول على المعلومات حيث تمثل الإنترنت تحدياً للأطفال، كما أنها تقدم لهم مجالاً للاستكشاف والمرح والترفيه والانسجام.
وتزخر شبكة الإنترنت بالعديد من مصادر المعلومات التي يحصل الأطفال منها على ثقافتهم، ومن مظاهر تجلي حضور أدب الأطفال إلكترونيًا، هي المواقع الإلكترونية للأطفال بأنواعها المختلفة من تعليمية وترفيهية وتثقيفية، مما يتطلب إكساب الطفل مهارات البحث والإبحار في الشبكة العالمية "الانترنت" .
وتقوم مكتبة الإسكندرية بمشروعات رائدة لصالح تثقيف الأطفال إلكترونيًا، وتسعى المكتبة من خلال هذه المشروعات إلى الاستفادة من الفضاء الإلكتروني وتطويعه لتهيئة مناخ يشجع الأطفال على الإبداع، ويطور العملية الإبداعية لدى هذه الشريحة العمرية من أجل مستقبل أفضل، ومن أجل إعداد جيل واعٍ يسهم في نهضة الوطن ونموه.
وتأتي هذه الدراسة لتسليط الضوء على أهمية دور مواقع الأطفال باعتبارها مصدرًا من مصادر تكوُّن الثقافة لديهم، وبوابة للدخول إلى عوالم افتراضية لا يمكن الولوج إليها من المصادر المطبوعة، ويمثل موقع كتابي الإلكتروني والمطبوع بمكتبة الإسكندرية نموذجًا جدير بالدراسة في هذا الصدد لرصد مدى المواءمة بين ما يقدمه الموقع من مادة ثقافية واحتياجات الطفل المعرفية والثقافية.
وتعتمد الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي؛ لرصد واقع استخدام تطبيقات وخدمات الجيل الثاني للويب في تناول وتقديم أدب الأطفال ، باستخدام مجموعة من أدوات جمع البيانات وهي: قائمة المراجعة والملاحظة المباشرة. وقد تم تحليل عينة عمدية قوامها خمسة مواقع للشبكات الاجتماعية وثلاثة مدونات الكترونية في مجال أدب الأطفال وروعي في اختيار العينة أن تتوافق كليا مع متطلبات الأمان والتربية السليمة للأطفال.
واختتمت الدراسة بالتأكيد على أهمية توظيف تطبيقات الجيل الثاني للويب ( Web 2.0 ) في تنمية ثقافة الطفل، واقترحت الدراسة مجموعة من التوصيات إذا تمكن المسؤولين عن المواقع الإلكترونية بتقنيات الجيل الثاني للويب من تنفيذها بصورة مثلى سيكون لها دور فاعل في نشر المعلومات الهادفة وإتاحة المعرفة للأطفال بما يتلاءم مع اهتماماتهم.
وتوصي الدراسة بالتوصيات التالية
(1) تأهيل اختصاصي المعلومات وتدريبهم على كيفية فهرسة، وتكشيف، ورقمنة مصادر الوصول الحر.
(2) العمل على ضمان إيجاد برامج تأهيلية مستمرة لاختصاصيي المعلومات بتقديم دورات تدريبية ووش عمل عن الوصول الحر ومميزات تطبيقه بالمكتبات المركزية بجامعات القاهرة الكبرى.
(3) الإشراف على تصميم برامج توعية عن حركة الوصول الحر في ضوء الاحتياجات الفعلية لاختصاصيي المعلومات العاملين في المكتبات الجامعية المبنية على نتائج الدراسة الميدانية.
(4) تدريس أقسام المكتبات والمعلومات بالجامعات المصرية مقررات متخصصة عن الوصول الحر.
1- Lack of faculty’s open access (OA) awareness.
2- OA articles not recognized in assessment for academic promotion.
3- General fear of intellectual theft /copyright infringement.
4- Lack of policies and/or mandates for OA publishing or self-archiving.
واعتمدت الدراسة في تحقيق أهدافها على منهج المسح الميداني، باستخدام مجموعة من أدوات جمع البيانات المتمثلة في: الاستبيان، والملاحظة، والمقابلة الشخصية
تسعى المكتبة المركزية الجديدة بجامعة القاهرة لتحسين خدمات المكتبة الرقمية ، لذلك يرجي استيفاء نموذج الاستبيان على الرابط التالي
https://docs.google.com/forms/d/1ajBAyt4ScBMLTWgntXaqM2dx2BHQuI1yhZELRWYFnhc