Sharing an ontology in Education: Lessons learnt from the OURAL project
Abstract Designing ontologies that could be shared for developing ontology-based learning environ... more Abstract Designing ontologies that could be shared for developing ontology-based learning environments is still a challenge. The overall aim of the OURAL project was to provide a case study on common ontology design. It brought together researchers and practitioners from different domains (educational science, computer science, and cognitive psychology). We benefited from several on going field studies launched to identify authors and tutors needs and to prototype ontology-based services providing answers to the identified needs ...
L'ingénierie des EIAH fondée sur des ontologies est un sujet qui a déjà donné matière à de nombre... more L'ingénierie des EIAH fondée sur des ontologies est un sujet qui a déjà donné matière à de nombreuses publications, mais sa mise en pratique est encore rare et très récente. Le projet OURAL a eu pour objectifs de faire travailler ensemble plusieurs partenaires qui avaient à concevoir et développer des services pour la formation en ligne. Il a étudié pratiquement comment concevoir et partager des ontologies sur lesquelles fonder leur ingénierie. Cet article décrit les contextes expérimentaux choisis, rend compte de l'expérience originale d'une ontologie développée en commun et nommée Ontoural, et de son utilisation sur les différents terrains. Il la compare à des ontologies déjà disponibles qui couvrent tout ou partie du domaine modélisé et tire les leçons de cette construction dans un objectif de mise à disposition de bonnes pratiques. MOTS-CLÉS : Ontologies, construction collaborative, situations d'apprentissage.
Facilitate On-Line Teacher Know-How Transfer Using Knowledge Capitalization and Case Based Reasoning
Case Based Reasoning (CBR) methods have been used in various domain specific applications, mainly... more Case Based Reasoning (CBR) methods have been used in various domain specific applications, mainly dedicated to decision making. The aim of this paper is to present how CBR is integrated in an educative project, in order to contribute to life-long teacher training. In fact, the acquisition of professional know-how, for example in the class management domain, can constitute a major difficulty for novice teachers. Thus, the TETRAKAP project (TEacher TRAining by Knowledge cAPitalization) aims to develop a web community platform dedicated to knowledge capitalization and know-how transfer between experienced teachers and beginners.
L'analyse des résultats de l'expérimentation d'un dispositif pédagogique instrumenté par les TIC ... more L'analyse des résultats de l'expérimentation d'un dispositif pédagogique instrumenté par les TIC pour un apprentissage de savoir faire par projets a mis en évidence des ruptures dans la communication. Ces ruptures sont liées à la difficulté d'accès à Internet dans certaines situations (alternance…). Face à ce constat, nous avons décidé d'introduire un nouveau canal de communication, a priori disponible en masse chez les étudiants : le téléphone mobile. Cette publication présente dans un premier temps le dispositif pédagogique, les expérimentations menées en 2005-2006 et leur analyse. Nous présentons ensuite la solution mobile que nous envisageons d'expérimenter cette année et le protocole d'expérimentation que nous mettrons en place pour le valider.
How to Instrument a Community of Practice Dedicated to Project Based Pedagogy Tutors: A Solution Based on Case Based Reasoning
Case Based Reasoning (CBR) methods have been used in various domain specific applications mainly ... more Case Based Reasoning (CBR) methods have been used in various domain specific applications mainly dedicated to decision making. The aim of this paper is to present how CBR is integrated in an educative project, in order to contribute to life-long teacher training. In fact, the acquisition of professional know-how, for example in the management of project based activities, can constitute
Learning systems proposes learning for students in initial education, at school or university. Co... more Learning systems proposes learning for students in initial education, at school or university. Consequently, an interesting research problem consists of developing and evaluating the use of a distance computer mediated between-peers learning system dedicated to professionals in continuing education.
Sharing an ontology in Education: Lessons learnt from the OURAL project
Abstract Designing ontologies that could be shared for developing ontology-based learning environ... more Abstract Designing ontologies that could be shared for developing ontology-based learning environments is still a challenge. The overall aim of the OURAL project was to provide a case study on common ontology design. It brought together researchers and practitioners from different domains (educational science, computer science, and cognitive psychology). We benefited from several on going field studies launched to identify authors and tutors needs and to prototype ontology-based services providing answers to the identified needs ...
L'ingénierie des EIAH fondée sur des ontologies est un sujet qui a déjà donné matière à de nombre... more L'ingénierie des EIAH fondée sur des ontologies est un sujet qui a déjà donné matière à de nombreuses publications, mais sa mise en pratique est encore rare et très récente. Le projet OURAL a eu pour objectifs de faire travailler ensemble plusieurs partenaires qui avaient à concevoir et développer des services pour la formation en ligne. Il a étudié pratiquement comment concevoir et partager des ontologies sur lesquelles fonder leur ingénierie. Cet article décrit les contextes expérimentaux choisis, rend compte de l'expérience originale d'une ontologie développée en commun et nommée Ontoural, et de son utilisation sur les différents terrains. Il la compare à des ontologies déjà disponibles qui couvrent tout ou partie du domaine modélisé et tire les leçons de cette construction dans un objectif de mise à disposition de bonnes pratiques. MOTS-CLÉS : Ontologies, construction collaborative, situations d'apprentissage.
Facilitate On-Line Teacher Know-How Transfer Using Knowledge Capitalization and Case Based Reasoning
Case Based Reasoning (CBR) methods have been used in various domain specific applications, mainly... more Case Based Reasoning (CBR) methods have been used in various domain specific applications, mainly dedicated to decision making. The aim of this paper is to present how CBR is integrated in an educative project, in order to contribute to life-long teacher training. In fact, the acquisition of professional know-how, for example in the class management domain, can constitute a major difficulty for novice teachers. Thus, the TETRAKAP project (TEacher TRAining by Knowledge cAPitalization) aims to develop a web community platform dedicated to knowledge capitalization and know-how transfer between experienced teachers and beginners.
L'analyse des résultats de l'expérimentation d'un dispositif pédagogique instrumenté par les TIC ... more L'analyse des résultats de l'expérimentation d'un dispositif pédagogique instrumenté par les TIC pour un apprentissage de savoir faire par projets a mis en évidence des ruptures dans la communication. Ces ruptures sont liées à la difficulté d'accès à Internet dans certaines situations (alternance…). Face à ce constat, nous avons décidé d'introduire un nouveau canal de communication, a priori disponible en masse chez les étudiants : le téléphone mobile. Cette publication présente dans un premier temps le dispositif pédagogique, les expérimentations menées en 2005-2006 et leur analyse. Nous présentons ensuite la solution mobile que nous envisageons d'expérimenter cette année et le protocole d'expérimentation que nous mettrons en place pour le valider.
How to Instrument a Community of Practice Dedicated to Project Based Pedagogy Tutors: A Solution Based on Case Based Reasoning
Case Based Reasoning (CBR) methods have been used in various domain specific applications mainly ... more Case Based Reasoning (CBR) methods have been used in various domain specific applications mainly dedicated to decision making. The aim of this paper is to present how CBR is integrated in an educative project, in order to contribute to life-long teacher training. In fact, the acquisition of professional know-how, for example in the management of project based activities, can constitute
Learning systems proposes learning for students in initial education, at school or university. Co... more Learning systems proposes learning for students in initial education, at school or university. Consequently, an interesting research problem consists of developing and evaluating the use of a distance computer mediated between-peers learning system dedicated to professionals in continuing education.
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