Papers by Edna De Oliveira Telles
Tema: Tecnologia, currículo e formação de professores
Este artigo foi desenvolvido a partir de minha pesquisa de mestrado intitulada "o verso e o rever... more Este artigo foi desenvolvido a partir de minha pesquisa de mestrado intitulada "o verso e o reverso das relações escolares: um olhar de gênero sobre o uso dos tempos em uma escola municipal da cidade de São Paulo" 2 que tinha como objetivo investigar, problematizar e analisar quais os significados de gênero presentes nas relações entre as crianças e destas com as pessoas adultas nos diversos tempos escolares 3 . A metodologia de pesquisa utilizada foi a etnografia educacional que priorizou como campo de investigação uma classe de quarto ano do ciclo I (antigo primário) da escola pública municipal "Carlos Drummond" 4 na cidade de São Paulo. A pesquisa teve a duração de um ano letivo, onde foram realizadas observações sistemáticas do cotidiano dos tempos escolares, entrevistas semi-estruturadas realizadas com as crianças, questionários dirigidos a suas famílias e a sua professora e estudo de documentações da escola. Nesse processo, as crianças foram vistas como personagens centrais e tiveram valorizadas suas experiências e opiniões. A pesquisa apresenta como se produzem e reproduzem estereótipos de gênero pautados nas relações de poder na escola, mas demonstra, no entanto, que esse poder não é unilateral, que as crianças não necessariamente internalizam os estereótipos de que são vítimas em suas condições de gênero, raça/etnia, idade e classe social, reproduzindo-os em suas relações, mas opõem-se a eles, contestando-os e desenvolvendo formas de oposição, bem como construindo e reconstruindo esses significados em suas interações em diferentes contextos.
Agradeço à Professora Doutora Claudia Pereira Vianna, minha orientadora, pelo incentivo desde os ... more Agradeço à Professora Doutora Claudia Pereira Vianna, minha orientadora, pelo incentivo desde os tempos em que fui sua aluna na graduação. Sua seriedade, sabedoria, paciência, carinho, dedicação e respeito pela atividade acadêmica marcaram profundamente minha formação. Agradeço às Professoras Doutoras Maria de Fátima Salum Moreira (UNESP Presidente Prudente), Belmira Oliveira Bueno (FE-USP) e minha orientadora, membros da Comissão Examinadora do Relatório Geral de Qualificação, pelas importantes contribuições e sugestões, essenciais para o bom encaminhamento da pesquisa. À Professora Doutora Marília Pinto de Carvalho pelas preciosas sugestões que teceu acerca do relatório de qualificação. Suas observações possibilitaram o enriquecimento de minhas reflexões sobre o desenvolvimento da pesquisa. Às/aos colegas do grupo de Estudos de Educação, Gênero e Cultura Sexual (EdGES) da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, pelas discussões profícuas, pelo crescimento acadêmico, pelo incentivo, pelas conversas, pelo respeito e pela amizade e em especial à Claudia Vianna, Sandra Unbehaun, Rosemeire dos Santos Brito, Elisabete Oliveira, Luis Ramires, Tamara, Paulo e Daniela. A Elisabete Regina Baptista de Oliveira, pelo carinho e ajuda na finalização do trabalho. Às crianças da escola Carlos Drummond e a todos/as os/as funcionários/as pela disponibilidade que sempre demonstraram durante o andamento da pesquisa. A Sirlei P. dos Santos Barboza, diretora da EMEI City Jaraguá IV em 2003, pela acolhida, incentivo, amizade e apoio durante a escrita do relatório para qualificação. A Silvia Lima Macambyra e a Roberto Gonçalves de Araújo pela generosa amizade e pelo carinho e incentivo que me levaram a não desistir da coordenação pedagógica. Com essas duas pessoas queridas aprendi que sempre vale a pena tentar. Nunca esquecerei o que fizeram por mim. Às professoras da escola municipal Ernani Silva Bruno pelo carinho, incentivo e compreensão acerca das minhas ausências em 2004... Um agradecimento especial para Antonio Francisco de Paula Filho, diretor da escola municipal Ernani Silva Bruno pela acolhida, compreensão, sinceridade e apoio nos momentos críticos. 6 A Márcia Maria Camargo Gianvechio, que dividiu comigo as dores e os prazeres da coordenação pedagógica durante o ano mais conturbado da minha vida, demonstrando sempre disponibilidade em ajudar, ouvir, apoiar e compreender. Agradeço enormemente o incondicional apoio de Maria Geralda Costa, assistente de direção da escola municipal Ernani Silva Bruno. Seu carinho, incentivo e amizade foram essenciais nos momentos difíceis. A Jorge Ferreira Franco pelas traduções. Aos amigos Luis Fabiano da Silva e Luciano Ricardo Segura pelo apoio no exame vestibular. À professora de didática do curso de magistério da escola estadual Professor Cândido Gonçalves Gomide, Regina, por despertar em mim a vontade de seguir carreira na área da Educação. Aos professores, professoras e demais funcionários/as da escola municipal General Vicente de Paula Dale Coutinho, em especial a Diana Mendes M. da Silva, Zenilda da Silva, Sueli Ap. Ribeiro, Claudia Lino, Dileidejane Costa, Cidinha e Jandira, pessoas com quem aprendi muito sobre educação escolar e sobre a vida. Ao carinho e companheirismo de Raimunda Dileidejane Lopes Costa, que compartilhou comigo a delícia de ser orientadora de sala de leitura. Com ela aprendi o significado da frase pra tudo se dá um jeito... A Alexsandro Macedo Almeida, que acompanhou a escrita do projeto e a entrada no mestrado. As profícuas discussões que tínhamos durante horas semearam entre nós enorme amizade e respeito. Com ele aprendi e assumi que a minha religião é a educação. A Volni Flores Vingla, pela imensa ternura, carinho, respeito, amizade, incentivo e apoio que sempre demonstrou a qualquer momento. Às minhas queridas amigas e ao amigo do grupo de Cuba : Ferreira Santos (FE-USP), pelo apoio, amizade e carinho. São pessoas especiais que compartilharam comigo muitos momentos de alegria, amizade e crescimento pessoal e acadêmico. Quero agradecer, de forma única e especial, a Cristiane Lázaro Ballouk Souza, minha grande amiga de todas as horas, amiga de infância e da vida toda, que soube como ninguém entender minhas angústias, meus medos, minhas ausências, minhas 7 crises. Seu apoio consistiu em fator essencial nos momentos mais difíceis do processo de elaboração deste trabalho. Nunca vou esquecer sua amizade.
Uploads
Papers by Edna De Oliveira Telles