Papers by Olivera Durbaba
Informatologia, 2021
Im DaF-Unterricht sowie im Fremdsprachenunterricht schlechthin spielte die Vermittlung kulturbezo... more Im DaF-Unterricht sowie im Fremdsprachenunterricht schlechthin spielte die Vermittlung kulturbezogener Inhalte seit immer eine wichtige Rolle, und zwar zunächst in Form der sog. faktografisch orientierten Landeskunde, deren Ziel ein reiner Informationstransfer war. Mit der Kulturwende in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts wurde der Fokus erstmals auf die pragmatisch-kommunikative Ebene, da-nach aber auch auf die interkulturell konzipierten Fremdsprachenlehr- und -lernmodelle verlagert, deren Ziele Sensibilisierung und Bewusstmachung von Unterschieden und Andersartigkeiten waren. Neben diesem Kon-zept entfalten sich in den letzten Jahren und Jahrzehnten auch weitere neue Modelle, die Unzulänglichkeiten und Defizite des interkul-turellen Ansatzes zu überwinden versuchen: transkulturelle, multikulturelle, plurikulturelle, suprakulturell, crosskulturelle, katakulturelle. Die Realität der Unterrichtsprozesse sowie konzeptuelle Einschränkungen der Lehrmate-rialien stellen jedoch Mögl...
Монографија Језици у образовном систему и језичке образовне политике бави се дефиницијом, улогом ... more Монографија Језици у образовном систему и језичке образовне политике бави се дефиницијом, улогом и значајем образовних језичких политика и њиховом корелацијом са позиционирањем и статусом језика у образовним системима, пре свега са освртом на стање у Србији. Рукопис је подељен у три велика одељка у којима се бавимо: 1) општим аспектима језичких образовних политика, 2) образовним политикама у основношколском и средњошколском образовању и 3) језичким образовним политикама и језиком струке на универзитетском нивоу.
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