{"id":2222,"date":"2019-05-10T07:31:50","date_gmt":"2019-05-10T05:31:50","guid":{"rendered":"https:\/\/axesslab.com\/?page_id=2222"},"modified":"2019-05-10T16:15:50","modified_gmt":"2019-05-10T14:15:50","slug":"typing","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/axesslab.com\/sv\/typing\/","title":{"rendered":"Typing in the dark"},"content":{"rendered":"

En webbapp f\u00f6r att enkelt l\u00e4ra sig tangentbordet och hitta r\u00e4tt fingers\u00e4ttning, oavsett med eller utan funktionsneds\u00e4ttning. Vi \u00e4r ett av de tio projekt som f\u00e5tt finansiering i Vinnovas f\u00f6rsta utlysning Digitala hj\u00e4lpmedel.<\/p>\n

Stolta och glada projektparter \u00e4r Synskadades Riksf\u00f6rbund (SRF), Temkeen AB och Axess Lab.<\/p>\n<\/div>

\"Gruppbild<\/div><\/div>
\n

Fr\u00e5n v\u00e4nster: Erik Zetterstr\u00f6m, Claudio Quitral, Karin Skog, Emilia Michanek, Hampus Sethfors och Jeanette Kimland.<\/p>\n

Syfte och M\u00e5l<\/h2>\n

Syftet med detta projekt \u00e4r att g\u00f6ra det m\u00f6jligt f\u00f6r alla barn att l\u00e4ra sig anv\u00e4nda tangentbordet till datorn. De program som finns idag \u00e4r prim\u00e4rt visuella, och d\u00e4rf\u00f6r otillg\u00e4ngliga f\u00f6r barn och vuxna med synneds\u00e4ttning. Samtidigt \u00e4r m\u00e5nga personer med synneds\u00e4ttningar beroende av sitt tangentbord och kortkommandon f\u00f6r att kunna styra tekniska hj\u00e4lpmedel som tillexempel sk\u00e4rml\u00e4sare.<\/p>\n

Det g\u00f6r det extra viktigt f\u00f6r barn med synneds\u00e4ttning att l\u00e4ra sig tangentbordet effektivt i tidig \u00e5lder. Tj\u00e4nsten tas fram enligt Design f\u00f6r Alla och kommer d\u00e4rf\u00f6r \u00e4ven fungera f\u00f6r alla barn i skolan, med eller utan funktionsneds\u00e4ttning.<\/p>\n

F\u00f6rv\u00e4ntade effekter och resultat<\/h2>\n

En f\u00f6rv\u00e4ntad effekt av projektet \u00e4r att fler barn med synneds\u00e4ttning kommer att l\u00e4ra sig hantera tangentbordet med korrekt fingers\u00e4ttning och kortkommandon. Detta l\u00e5ter dem skriva snabbt och effektivt p\u00e5 datorn.<\/p>\n

Unders\u00f6kningar har visat att personer med dyslexi som genomf\u00f6rt tr\u00e4ning med tangentbord f\u00e5tt b\u00e4ttre l\u00e4sf\u00f6rst\u00e5else och st\u00f6rre ordf\u00f6rr\u00e5d, s\u00e5 en t\u00e4nkbar effekt \u00e4r \u00e4ven att de barn och vuxna som anv\u00e4nder v\u00e5r tj\u00e4nst f\u00e5r b\u00e4ttre l\u00e4sf\u00f6rst\u00e5else och st\u00f6rre ordf\u00f6rr\u00e5d.<\/p>\n

Planerat uppl\u00e4gg och genomf\u00f6rande<\/h2>\n

Vi jobbar agilt enligt Scrum i sprinter om 3 veckor. Detta betyder att vi under de 3 veckor jobbar p\u00e5 en eller n\u00e5gra funktioner f\u00f6r att sedan testa och visa dessa f\u00f6r anv\u00e4ndare. P\u00e5 s\u00e5 s\u00e4tt l\u00e4r vi oss vad som fungerade bra och mindre bra f\u00f6r att kunna f\u00f6rb\u00e4ttra funktionen och produkten efterhand.<\/p>\n

Som designprocess kommer vi jobba enligt metoden Design Thinking. Detta handlar om att s\u00e4tta anv\u00e4ndaren i fokus och verkligen f\u00f6rst\u00e5 behoven, problemet och ta fram l\u00f6sningar som utg\u00e5r fr\u00e5n anv\u00e4ndarna.<\/p>\n

K\u00e4llkod som tas fram i projektet kommer att g\u00f6ras Open Source, som inneb\u00e4r att vem som helst kan hj\u00e4lpa till med bland annat kod, design och \u00f6vers\u00e4ttning till spr\u00e5k \u00f6ver hela v\u00e4rlden. P\u00e5 s\u00e5 s\u00e4tt kan andra eldsj\u00e4lar inom Open Source-v\u00e4rlden vara med och bidra och bygga vidare p\u00e5 resultatet om de vill.<\/p>\n

Barngrupper fr\u00e5n SRF kommer att testa tj\u00e4nsten kontinuerligt, och tidiga versioner av webbappen l\u00e4ggs ut direkt f\u00f6r att kunna samla in feedback fr\u00e5n hela v\u00e4rlden.<\/p>\n

Video<\/h2>\n

Daniel fr\u00e5n Axess Lab f\u00f6rklarar projektet och hur det var f\u00f6r honom att l\u00e4ra sig tangentbordet och korrekt fingers\u00e4ttning n\u00e4r han fick sin synneds\u00e4ttning.<\/p>\n