Öz Türkiye Cumhuriyeti tarafından 10 Temmuz 1925 tarihinde Larnaka'da bir konsolosluk açıldı. Den... more Öz Türkiye Cumhuriyeti tarafından 10 Temmuz 1925 tarihinde Larnaka'da bir konsolosluk açıldı. Denizcilikten emekli Asaf Bey buraya Konsolos (şehbender) olarak atandı. Türkiye Cumhuriyeti'nin ideallerine bağlı olan Asaf Bey, Kıbrıs'ın genel durumu ve Kıbrıs Türkleriyle ilgili raporlar hazırladı. Milli Eğitim Bakanlığı'na gönderdiği 24 Nisan 1927 tarihli raporda, Kıbrıs'ta Türk ve Rum toplumlarının eğitim hayatından bahsedilmektedir. Raporda ayrıca, Türkiye'den gelen Türk Lisesi Müdürü Kâzım Nami (Duru) Bey ile Kız Lisesi Müdiresi Suad Said Hanım hakkındaki intibalarına da yer verilmiştir. Makalede, günümüz yazısına çevirdiğimiz bu rapor çerçevesinde, Kıbrıs'ta eğitim hayatı ve teşkilatından bahsedilecektir. Abstract The Organization of Education in Cyprus in years of Foundation of Turkish Republic: Report of Mr. Asaf, Cyprus Consul A consulate was opened in Larnaca by the Republic of Turkey on July 10, 1925. Mr. Asaf, retired from Marine Consul was appointed here as a consul. Mr. Asaf connected to the ideals of the Republic of Turkey, has prepared reports on the overall situation of Cyprus and Turkish Cypriots. The report sent to the Ministry of Education dated April 24, 1927 included educational life of the Greek and Turkish communities in Cyprus. The report also includes impressions about the Mr. Kazim Nami, Turkish High School Director, and Mrs. Suad Said, Girls High School Headmistress. In this article, it will be mentioned the life and organization of education in Cyprus in the framework of this report which is translated into today's text.
hakkında şimdiye kadar birçok araştırma yapılmış olmakla birlikte, bunların çoğu ingiliz kaynakla... more hakkında şimdiye kadar birçok araştırma yapılmış olmakla birlikte, bunların çoğu ingiliz kaynaklarına dayanmakta, Türk arşiv ve kaynaklarına pek fazla değinilmemektedir. Bunu dikkate alarak, Türk arşivlerinde bulduğumuz bazı belgeleri de yapılan çalışmalara eklemeyi düşündük. Bu yazıda, özellikle, mübadelenin uygulanışını detaylı olarak vermeye çalışacağız.
ÖZET Cumhuriyetin ilk yıllarında Atatürk ve arkadaşları, yeni ve modern bir devlet yaratmak için ... more ÖZET Cumhuriyetin ilk yıllarında Atatürk ve arkadaşları, yeni ve modern bir devlet yaratmak için eğitimin çok önemli olduğunun farkına vardılar. Bu çerçevede, eğitim alanında yapılan ilk reformlar arasında tarih öğretimine özel bir önem verildi ve ilköğretim tarih müfredat programı 1924 ve 1926 yıllarında iki kez değiştirildi. 1930'larda tarih öğretimiyle ilgili önemli bir karar alındı ve Türk Tarih Tezi yürürlüğe konuldu. Bu çerçevede, ilk ve ortaöğretime yönelik olarak yeni tarih ders kitapları yazıldı ve yüksek öğretimde İnkılâp Tarihi dersleri okutulmaya başlandı. Bu makalenin amacı, Atatürk dönemi tarih öğretimini ders kitapları, müfredat programları ve öğretim yöntemleri açısından incelemektir. Bu çerçevede, Atatürk dönemi tarih ders kitapları ve müfredat programları araştırılmıştır. Elde edilen verilerin ışığı altında, Atatürk döneminde yeni ve modern bir devlet yaratmak için, tarihin önem verilen disiplinlerden biri olduğu ve bu alanda önemli çalışmaların yapıldığı görülmektedir. ABSTRACT During the establishment of Turkish Republic, Atatürk and his associates recognised that education is one of the important components in order to create a new and modern state. Among the first initiatives of education, the teaching of history was giveıı great attention and in 1924 and 1926 history curriculum in the primary level had been changed twice. An important decision concerning the teaching of history was taken in 1932 and the Turkish History Thesis came into force. After the Turkish History Thesis, new history textbooks were written for
Özet Cumhuriyet'in kuruluşundan itibaren ders kitaplarıyla ilgili muhtelif kanun ve yönetmelikler... more Özet Cumhuriyet'in kuruluşundan itibaren ders kitaplarıyla ilgili muhtelif kanun ve yönetmelikler yayınlanmıştır. Bunların uygulanması Milli Eğitim Bakanlığı'nın sorumluluğunda gerçekleştirilmiştir. Milli Eğitim Bakanlığı'nın ders kitaplarıyla ilgili yetki ve sorumlulukları, 6 Haziran 1949 tarihinde kabul edilen bir kanunla yeniden düzenlenmiştir. İlk ve ortaöğretimde okutulacak olan ders kitapları bu kanuna göre tespit edilecekti. Kanunla, ders kitaplarının basılması, serbest basıma bırakılan kitapların seçilmesi ve nitelikleriyle satış fiyatlarının belirlenmesi yetkisi Milli Eğitim Bakanlığı'na bırakılmıştır. Bakanlık, gerektiği takdirde okul kitabı yazdırmak, bastırmak ve değiştirmek hakkına sahip olacaktı. Milli Eğitim Bakanlığı'nca okutulması kararlaştırılan ders kitaplarının listesi her ders yılı başında genelgeyle Tebliğler Dergisi'nde yayınlanmaktaydı. İlk ve ortaöğretim kademelerindeki okullara göre düzenlenen listelerde, ders kitabının adı ve yazarı, basımevi, fiyatı ve satıldığı yer hakkında bilgi verilmekteydi. Makalede, 1950-1960 yılları arasındaki uygulamalar, öncelikle lise müfredat ve ders kitaplarından örnekler verilerek açıklanmaya çalışılacaktır. Anahtar kelimeler: Ders kitapları, Milli Eğitim Bakanlığı (Maarif Vekaleti), Tebliğler Dergisi, müfredat, Talim ve Terbiye Kurulu, kitap listesi. Abstract Various laws and regulations about the textbooks were issued from the foundation of the Republic. These were put into practice in the charge of the Ministry of National Education. Ankara Üniversitesi Türk İnkılâp Tarihi Enstitüsü
Öz Türkiye Cumhuriyeti tarafından 10 Temmuz 1925 tarihinde Larnaka'da bir konsolosluk açıldı. Den... more Öz Türkiye Cumhuriyeti tarafından 10 Temmuz 1925 tarihinde Larnaka'da bir konsolosluk açıldı. Denizcilikten emekli Asaf Bey buraya Konsolos (şehbender) olarak atandı. Türkiye Cumhuriyeti'nin ideallerine bağlı olan Asaf Bey, Kıbrıs'ın genel durumu ve Kıbrıs Türkleriyle ilgili raporlar hazırladı. Milli Eğitim Bakanlığı'na gönderdiği 24 Nisan 1927 tarihli raporda, Kıbrıs'ta Türk ve Rum toplumlarının eğitim hayatından bahsedilmektedir. Raporda ayrıca, Türkiye'den gelen Türk Lisesi Müdürü Kâzım Nami (Duru) Bey ile Kız Lisesi Müdiresi Suad Said Hanım hakkındaki intibalarına da yer verilmiştir. Makalede, günümüz yazısına çevirdiğimiz bu rapor çerçevesinde, Kıbrıs'ta eğitim hayatı ve teşkilatından bahsedilecektir. Abstract The Organization of Education in Cyprus in years of Foundation of Turkish Republic: Report of Mr. Asaf, Cyprus Consul A consulate was opened in Larnaca by the Republic of Turkey on July 10, 1925. Mr. Asaf, retired from Marine Consul was appointed here as a consul. Mr. Asaf connected to the ideals of the Republic of Turkey, has prepared reports on the overall situation of Cyprus and Turkish Cypriots. The report sent to the Ministry of Education dated April 24, 1927 included educational life of the Greek and Turkish communities in Cyprus. The report also includes impressions about the Mr. Kazim Nami, Turkish High School Director, and Mrs. Suad Said, Girls High School Headmistress. In this article, it will be mentioned the life and organization of education in Cyprus in the framework of this report which is translated into today's text.
Öz Türkiye Cumhuriyeti tarafından 10 Temmuz 1925 tarihinde Larnaka'da bir konsolosluk açıldı. Den... more Öz Türkiye Cumhuriyeti tarafından 10 Temmuz 1925 tarihinde Larnaka'da bir konsolosluk açıldı. Denizcilikten emekli Asaf Bey buraya Konsolos (şehbender) olarak atandı. Türkiye Cumhuriyeti'nin ideallerine bağlı olan Asaf Bey, Kıbrıs'ın genel durumu ve Kıbrıs Türkleriyle ilgili raporlar hazırladı. Milli Eğitim Bakanlığı'na gönderdiği 24 Nisan 1927 tarihli raporda, Kıbrıs'ta Türk ve Rum toplumlarının eğitim hayatından bahsedilmektedir. Raporda ayrıca, Türkiye'den gelen Türk Lisesi Müdürü Kâzım Nami (Duru) Bey ile Kız Lisesi Müdiresi Suad Said Hanım hakkındaki intibalarına da yer verilmiştir. Makalede, günümüz yazısına çevirdiğimiz bu rapor çerçevesinde, Kıbrıs'ta eğitim hayatı ve teşkilatından bahsedilecektir. Abstract The Organization of Education in Cyprus in years of Foundation of Turkish Republic: Report of Mr. Asaf, Cyprus Consul A consulate was opened in Larnaca by the Republic of Turkey on July 10, 1925. Mr. Asaf, retired from Marine Consul was appointed here as a consul. Mr. Asaf connected to the ideals of the Republic of Turkey, has prepared reports on the overall situation of Cyprus and Turkish Cypriots. The report sent to the Ministry of Education dated April 24, 1927 included educational life of the Greek and Turkish communities in Cyprus. The report also includes impressions about the Mr. Kazim Nami, Turkish High School Director, and Mrs. Suad Said, Girls High School Headmistress. In this article, it will be mentioned the life and organization of education in Cyprus in the framework of this report which is translated into today's text.
hakkında şimdiye kadar birçok araştırma yapılmış olmakla birlikte, bunların çoğu ingiliz kaynakla... more hakkında şimdiye kadar birçok araştırma yapılmış olmakla birlikte, bunların çoğu ingiliz kaynaklarına dayanmakta, Türk arşiv ve kaynaklarına pek fazla değinilmemektedir. Bunu dikkate alarak, Türk arşivlerinde bulduğumuz bazı belgeleri de yapılan çalışmalara eklemeyi düşündük. Bu yazıda, özellikle, mübadelenin uygulanışını detaylı olarak vermeye çalışacağız.
ÖZET Cumhuriyetin ilk yıllarında Atatürk ve arkadaşları, yeni ve modern bir devlet yaratmak için ... more ÖZET Cumhuriyetin ilk yıllarında Atatürk ve arkadaşları, yeni ve modern bir devlet yaratmak için eğitimin çok önemli olduğunun farkına vardılar. Bu çerçevede, eğitim alanında yapılan ilk reformlar arasında tarih öğretimine özel bir önem verildi ve ilköğretim tarih müfredat programı 1924 ve 1926 yıllarında iki kez değiştirildi. 1930'larda tarih öğretimiyle ilgili önemli bir karar alındı ve Türk Tarih Tezi yürürlüğe konuldu. Bu çerçevede, ilk ve ortaöğretime yönelik olarak yeni tarih ders kitapları yazıldı ve yüksek öğretimde İnkılâp Tarihi dersleri okutulmaya başlandı. Bu makalenin amacı, Atatürk dönemi tarih öğretimini ders kitapları, müfredat programları ve öğretim yöntemleri açısından incelemektir. Bu çerçevede, Atatürk dönemi tarih ders kitapları ve müfredat programları araştırılmıştır. Elde edilen verilerin ışığı altında, Atatürk döneminde yeni ve modern bir devlet yaratmak için, tarihin önem verilen disiplinlerden biri olduğu ve bu alanda önemli çalışmaların yapıldığı görülmektedir. ABSTRACT During the establishment of Turkish Republic, Atatürk and his associates recognised that education is one of the important components in order to create a new and modern state. Among the first initiatives of education, the teaching of history was giveıı great attention and in 1924 and 1926 history curriculum in the primary level had been changed twice. An important decision concerning the teaching of history was taken in 1932 and the Turkish History Thesis came into force. After the Turkish History Thesis, new history textbooks were written for
Özet Cumhuriyet'in kuruluşundan itibaren ders kitaplarıyla ilgili muhtelif kanun ve yönetmelikler... more Özet Cumhuriyet'in kuruluşundan itibaren ders kitaplarıyla ilgili muhtelif kanun ve yönetmelikler yayınlanmıştır. Bunların uygulanması Milli Eğitim Bakanlığı'nın sorumluluğunda gerçekleştirilmiştir. Milli Eğitim Bakanlığı'nın ders kitaplarıyla ilgili yetki ve sorumlulukları, 6 Haziran 1949 tarihinde kabul edilen bir kanunla yeniden düzenlenmiştir. İlk ve ortaöğretimde okutulacak olan ders kitapları bu kanuna göre tespit edilecekti. Kanunla, ders kitaplarının basılması, serbest basıma bırakılan kitapların seçilmesi ve nitelikleriyle satış fiyatlarının belirlenmesi yetkisi Milli Eğitim Bakanlığı'na bırakılmıştır. Bakanlık, gerektiği takdirde okul kitabı yazdırmak, bastırmak ve değiştirmek hakkına sahip olacaktı. Milli Eğitim Bakanlığı'nca okutulması kararlaştırılan ders kitaplarının listesi her ders yılı başında genelgeyle Tebliğler Dergisi'nde yayınlanmaktaydı. İlk ve ortaöğretim kademelerindeki okullara göre düzenlenen listelerde, ders kitabının adı ve yazarı, basımevi, fiyatı ve satıldığı yer hakkında bilgi verilmekteydi. Makalede, 1950-1960 yılları arasındaki uygulamalar, öncelikle lise müfredat ve ders kitaplarından örnekler verilerek açıklanmaya çalışılacaktır. Anahtar kelimeler: Ders kitapları, Milli Eğitim Bakanlığı (Maarif Vekaleti), Tebliğler Dergisi, müfredat, Talim ve Terbiye Kurulu, kitap listesi. Abstract Various laws and regulations about the textbooks were issued from the foundation of the Republic. These were put into practice in the charge of the Ministry of National Education. Ankara Üniversitesi Türk İnkılâp Tarihi Enstitüsü
Öz Türkiye Cumhuriyeti tarafından 10 Temmuz 1925 tarihinde Larnaka'da bir konsolosluk açıldı. Den... more Öz Türkiye Cumhuriyeti tarafından 10 Temmuz 1925 tarihinde Larnaka'da bir konsolosluk açıldı. Denizcilikten emekli Asaf Bey buraya Konsolos (şehbender) olarak atandı. Türkiye Cumhuriyeti'nin ideallerine bağlı olan Asaf Bey, Kıbrıs'ın genel durumu ve Kıbrıs Türkleriyle ilgili raporlar hazırladı. Milli Eğitim Bakanlığı'na gönderdiği 24 Nisan 1927 tarihli raporda, Kıbrıs'ta Türk ve Rum toplumlarının eğitim hayatından bahsedilmektedir. Raporda ayrıca, Türkiye'den gelen Türk Lisesi Müdürü Kâzım Nami (Duru) Bey ile Kız Lisesi Müdiresi Suad Said Hanım hakkındaki intibalarına da yer verilmiştir. Makalede, günümüz yazısına çevirdiğimiz bu rapor çerçevesinde, Kıbrıs'ta eğitim hayatı ve teşkilatından bahsedilecektir. Abstract The Organization of Education in Cyprus in years of Foundation of Turkish Republic: Report of Mr. Asaf, Cyprus Consul A consulate was opened in Larnaca by the Republic of Turkey on July 10, 1925. Mr. Asaf, retired from Marine Consul was appointed here as a consul. Mr. Asaf connected to the ideals of the Republic of Turkey, has prepared reports on the overall situation of Cyprus and Turkish Cypriots. The report sent to the Ministry of Education dated April 24, 1927 included educational life of the Greek and Turkish communities in Cyprus. The report also includes impressions about the Mr. Kazim Nami, Turkish High School Director, and Mrs. Suad Said, Girls High School Headmistress. In this article, it will be mentioned the life and organization of education in Cyprus in the framework of this report which is translated into today's text.
Uploads
Papers by mesut çapa