Skip to main content

Wessam Mohamed

Alexandria University, Department of Curriculum and Instruction, Faculty Member

Followers

4,472

Following

578

Co-author

1

Public Views

د. وسام محمد إبراهيم
دكتوراة في فلسفة التربية تخصص المناهج وتقنيات تعليم التاريخ
كلية التربية - جامعة الإسكندرية
Dr. Wessam Mohamed Ibrahim , PHD

مدرس (عضو هيئة تدريس) المناهج وتقنيات التعليم بكلية التربية-جامعة الإسكندرية

هاتف نقال 00201069785672
المنتدي التربوي: www.wessam.allgoo.us
e-mails: [email protected] - [email protected] [email protected]
- http://www.wessam1.blogspot.com Teaching-E-Portfolio

less

University of California, Santa Barbara

Julita Vassileva

University of Saskatchewan

Antioch University

Knox College

University of British Columbia

Jessica Ringrose

University College London

Roshan Chitrakar

Nepal College of Information Technology

Graduate Center of the City University of New York

Loyola Marymount University

PALIMOTE JUSTICE

RIVERS STATE POLYTECHNIC

Interests

Uploads

Papers by Wessam Mohamed

وثيقة منهج التاريخ المطور للصف الأول الثانوي د وسام

وثيقة منهج التاريخ المطور للصف الأول الثانوي د وسام Dr Wessam Mohamed Ibrahim ,PHD Assistant pro... more

إستخدام مدخل القضايا الإجتماعية العلمية قي تدريس الدراسات الإجتماعية

تم بفضل الله نشر الورقة البحثية The Use of scientific and social issues Approach in the teaching ... more

The use of scientific and social issues Approach in the teaching of social studies

الورقة البحثية The Use of scientific and social issues Approach in the teaching of social studies... more الورقة البحثية The Use of scientific and social issues Approach in the teaching of social studies إستخدام مدخل القضايا الإجتماعية العلمية (SSI) في تعليم الدراسات الإجتماعية - في مجلة Journal of Curriculum and Instruction-East Carolina University المناهج والتعليم التابعة لجامعة كالورنيا الشرقية

جودة الآداء التدريسي د.وسام.ppt

 1 ‫المنظومة‬ ‫عناصر‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫الجودة‬ ‫عالية‬ ‫تعليمية‬ ‫مستويات‬ ‫بتحقيق‬ ‫اللتزام‬ -. ‫وم... more  1 ‫المنظومة‬ ‫عناصر‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫الجودة‬ ‫عالية‬ ‫تعليمية‬ ‫مستويات‬ ‫بتحقيق‬ ‫اللتزام‬ -. ‫ومخرجات‬ ‫وعمليات‬ ‫مدخلت‬ ‫من‬ ‫التعليمية‬  2 ‫ليوفر‬ ‫المستويات‬ ‫جميـع‬ ‫على‬ ‫التعليمية‬ ‫المؤسسـات‬ ‫في‬ ‫يطبق‬ ‫متكامـل‬ ‫أسلوب‬ -‫لضرضائهم‬ ‫الفرصة‬ ‫والمجتمع،‬ ‫العلى،‬ ‫التعليمية‬ ‫والمراحل‬ ‫العمل،‬ ‫وسوق‬ ‫للفراد،‬ ‫والبيئة.‬ ‫المجتمع‬ ‫خدمة‬ ‫أو‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫أو‬ ‫الخريجين‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫سواء‬  3 ‫اللمزمة‬ ‫والتربوية‬ ‫التعليمية‬ ‫والمواصفات‬ ‫المعايير‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫تطبيق‬ ‫عملية‬ ‫هي‬ -‫التعليمي‬ ‫المنتج‬ ‫وجودة‬ ‫مستوى‬ ‫لرفع‬

The use of web sites and applications in Teaching and learning of school history

The use of web sites and applications in Teaching and learning of school history Preparation: Dr... more The use of web sites and applications in Teaching and learning of school history

Preparation: Dr. Wessam Mohammed Ibrahim Ali

PhD in Curriculum and Educational Technology

Faculty of Education, University of Alexandria

إستخدام مواقع وتطبيقات الإنترنت في تعليم وتعلم التاريخ المدرسي
إعداد : د.وسام محمد إبراهيم علي
مدرس المناهج وتقنيات التعليم
كلية التربية جامعة الاسكندرية

The impact of social networks in the development of university education courses.pdf

The impact of social networks in the development of university education courses & the cultural, ... more The impact of social networks in the development of university education courses & the cultural, social and political relations between young people in different countries of the world

أثر شبكات التواصل الإجتماعي في تطوير تعليم المقررات الجامعية والعلاقات الثقافية والاجتماعية والسياسية بين الشباب في دول العالم المختلفة
The research paper submitted to
The Fourth International Scientific Conference of the Egyptian Council for Curriculum and Instruction
ورقة عمل بحثية مقدمة إلي
المؤتمر العلمي الدولي الرابع للجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
Prepared By

Dr; Wessam Mohammed Ibrahim ,PHD
Assistant Professor in Curriculum and educational technology

Faculty of Education, University of Alexandria
إعداد
د. وسام محمد إبراهيم
مدرس المناهج وتقنيات تعليم التاريخ-كلية التربية جامعة الإسكندرية
2016

استخدام المدخل التكاملي في تخطيط المناهج التعليمية

استخدام المدخل التكاملي في تخطيط المناهج التعليمية إعداد: د. وسام محمد إبراهيم مدرس المناهج وتقن... more

تصميم المواقع التعليمية علي الإنترنت designing educational websites

تصميم ونشر المواقع التعليمية علي الإنترنت designing educational websites إعداد: د. وسام محمد إ... more

أﺛﺮ‬ ‫اﻟﻮﺳﺎﺋﻂ‬ ‫ﻓﺎﺋﻘﺔ‬ ‫اﻟﺘﺸﻌﺐ‬ ‫في ﻋﻼج ﺑﻌﺾ‬ ‫‬ ‫‫ﺻﻌﻮﺑﺎت‬ تعلم التاريخ لتلاميذ ‫‫اﻟﺼﻒ اﻟﺨﺎﻣﺲ‬ ‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ

أﺛﺮ‬ ‫اﻟﻮﺳﺎﺋﻂ‬ ‫اﻟﺘﺸﻌﺐ‬ ‫ﻓﺎﺋﻘﺔ‬ ((Hyper Multi Media) ‫في ﻋﻼج ﺑﻌﺾ‬ ‫‬ ‫‫ﺻﻌﻮﺑﺎت‬ تعلم التاريخ لتلام... more

Therapeutic efficacy of chitosan against invasive candidiasis in mice

The Journal of Basic & Applied Zoology, 2015

The prevalence of antibiotic resistance has resulted in the need for new approaches to be develop... more The prevalence of antibiotic resistance has resulted in the need for new approaches to be developed to combat the previously easily treatable infections. This work aims to evaluate the antifungal and antioxidant effects of the chitosan, as a new alternative or complementary anti-fungal drug, alone or in combination with amphotericin B against a pathogenic Candida albicans in mice. Eighty neutropenic infected mice were randomly assigned into four main groups (20 mice/group). The 1st group was treated with saline, neutropenic infected (NI group) (IPC group, invasive pulmonary candidiasis), the 2nd group was treated with chitosan (ED 50 ) (CE group), the 3rd group was treated with amphotericin B (150 mg/kg) (AMB group) and the 4th group was treated with chitosan plus amphotericin B (CE + AMB group). Treatment was started at 24 h after fungal inoculation and was administered for 3 consecutive days. All the previous treatments demonstrated notable growth inhibition against a C. albicans isolate as indicated by measuring the mean diameter of the inhibition zone. Compared with IPC group, CE, AMB, and AMB + CE-treated animals had 73%, 87%, and 90% reduction in fungal burden, respectively. Furthermore, treatment with CE and/or AMB for 24 and 72 h significantly decreased MDA, SOD, CAT and NO levels and increased GSH and in the lung tissues as compared with the infected untreated group. In conclusion, CE treatment, with the combination of antifungal therapy, can alleviate oxidative stress and lung injury associated with IPC in neutropenic mice.

استراتيجيات وطرق تعليم الفئات الخاصة د وسام

استراتيجيات وطرق تعليم الفئات الخاصة المحتويات طبيعة التعليم وفق خصائص المتعلمين من الفئات الخاصة... more استراتيجيات وطرق تعليم الفئات الخاصة
المحتويات
طبيعة التعليم وفق خصائص المتعلمين من الفئات الخاصة
مداخل وإستراتيجيات وطرق التعليم والتعلم لفئات الإعاقات المختلفة
إستراتيجيات وطرق تعليم وتعلم لفئة صعوبات التعلم
مداخل وإستراتيجيات وطرق التعليم والتعلم لفئتي الموهوبين والمتفوقين
استراتيجيات وطرق تعليم وتعلم الفئات الخاصة باستخدام الوسائط التكنولوجية

إعداد: د. وسام محمد إبراهيم
مدرس المناهج وتقنيات التعليم –كلية التربية-جامعة الإسكندرية

هاتف نقال 00201069785672
المنتدي التربوي: www.wessam.allgoo.us
e-mails: [email protected] - [email protected] [email protected]
- http://www.wessam1.blogspot.com Teaching-E-Portfolio

تطوير المناهج التعليمية لتحقيق السلام المجتمعي

أولا: السلام والسلام المجتمعي:- ثانيا انظمة التعليم وتحقيق السلام المجتمعي:- ثالثا- أثر المناه... more

حقوق الإنسان في الثقافة العربية

تطوير مناهج التعليم الثانوي العام The Development of Secondary Education Curriculum.pdf

إعداد: د. وسام محمد إبراهيم Dr. Wessam Mohamed Ibrahim , PHD مدرس المناهج وتقنيات التعليم بكلية... more

تبسيط الاجراءات وتطوير اساليب نظم العمل Simplification of Procedures and the Development of Work Systems Techniques

تبسيط الاجراءات وتطوير اساليب نظم العمل Simplification of Procedures and the Development of Work... more

التعلم المنظم ذاتيا Self-regulated learning Dr-Wessam

by Wessam Mohamed and Wessam Mohamed

التعلم المنظم ذاتيا Self-regulated learning Dr-Wessam إعداد: د. وسام محمد إبراهيم Dr. Wessam Mo... more

المادة التدريبية التعلم النشط د.وسام Active Learning

المادة التدريبية - التعلم النشط Active Learning 1.مدخل مفاهيمي للتعريف بمصطلحات التعليم والتعلم... more المادة التدريبية - التعلم النشط Active Learning

1.مدخل مفاهيمي للتعريف بمصطلحات التعليم والتعلم والتدريس والتعلم النشط و مدخل-إستراتيجية-طريقة-أسلوب التدريس.
2. العلاقة بين استراتيجية التدريس وكلا من أنشطة ومصادر التعلم
1. كيفية اختيار استراتيحيات وطرق التدريس .
2. القواعد العامة لاستراتيحيات وطرق التدريس
إستراتيجيات العرض التعليمي:
1. الإلقاء
2. المناقشة
استراتيجيات تعليم التفكير:
1. العصف الذهني العادي والالكتروني
2. حل المشكلات
3. التعلم بالإكتشاف
4. الخرائط الذهنية اليدوية والرقمية

استراتيجيات التعليم في مجموعات صغيرة:
1. التعلم التعاوني و تعلم الاقران
2. لعب الأدوار
3. الألعاب التعليمية العادية والألكترونية
أنشطة التعلم النشط الصفية والاصفية
مصادر التعلم المتنوعة في مدخل التعلم النشط
أساليب التقييم والتقويم المتنوعة البديلة والأصيلة.
د_وسام_محمد_إبراهيم
إعداد: د. وسام محمد إبراهيم

Dr. Wessam Mohamed Ibrahim , PHD

مدرس المناهج وتقنيات التعليم بكلية التربية-جامعة الإسكندرية

هاتف نقال 00201069785672
المنتدي التربوي: www.wessam.allgoo.us
e-mails: [email protected] - [email protected] [email protected]
- http://www.wessam1.blogspot.com Teaching-E-Portfolio

مهارات ادارة الوقت Time Management Skills Dr.Wessam

من مؤلفاتي "مهارات ادارة الوقت Time Management Skills " 1-عرض مفهومي الوقت والأولوية والمفاهيم ... more من مؤلفاتي "مهارات ادارة الوقت Time Management Skills "

1-عرض مفهومي الوقت والأولوية والمفاهيم ذات الصلة ((الوقت المادي –البيولوجي-النفسي-الاجتماعي-الميتافيزيقي)-إدارة الوقت-استثمار الوقت-سرقة الوقت-فن ادارة الوقت)
2- خصائص الوقت كمورد محدود وكمهارة حياتية.
3- نشأة وتطور وأهمية وأهداف إدارة الوقت.
4- أساسيات إدارة الوقت (القواعد الخمس الكبري لادارة الوقت) ومبادئ أدارة الوقت.
5- الأفعال الإيجابية المنظمة لوقت العمل .

6-مضيعات وعقبات إدارة الوقت وطرق الحفاظ علي الوقت وفوائدها.

7- استراتيجيات ادارة وقت العمل بفاعلية.

8-تطبيقات تكنولوجيا المعلومات المعاصرة في ادارة وقت العمل.
9- مهارات تخطيط سيناريوهات لإستخدام استراتيجيات ادارة الوقت وتطبيق تكنولوجيا المعلومات في ادارة الوقت

10- صناعة واتخاذ القرارت واثره في ادارة الوقت.
11- مفهوما الأولويات وادارة الاولويات بأسلوبة.
12- نظرية ترتيب الأولويات ل wlippman وابعادها وممارساتها.
13- عناصر ترتيب الأولويات وأهميتها في ادارة الوقت بفاعلية.

#د_وسام_محمد_إبراهيم

مهارات ادارة الوقت Time Management Skills Dr.Wessam

مهارات ماوراء المعرفة Metacognitive Skills

مهارات ماوراء المعرفة Meta cognitive Skills ماوراء المعرفة مهارات ماوراء المعرفة مهارات ماو... more

وثيقة منهج التاريخ المطور للصف الأول الثانوي د وسام

وثيقة منهج التاريخ المطور للصف الأول الثانوي د وسام Dr Wessam Mohamed Ibrahim ,PHD Assistant pro... more

إستخدام مدخل القضايا الإجتماعية العلمية قي تدريس الدراسات الإجتماعية

تم بفضل الله نشر الورقة البحثية The Use of scientific and social issues Approach in the teaching ... more

The use of scientific and social issues Approach in the teaching of social studies

الورقة البحثية The Use of scientific and social issues Approach in the teaching of social studies... more الورقة البحثية The Use of scientific and social issues Approach in the teaching of social studies إستخدام مدخل القضايا الإجتماعية العلمية (SSI) في تعليم الدراسات الإجتماعية - في مجلة Journal of Curriculum and Instruction-East Carolina University المناهج والتعليم التابعة لجامعة كالورنيا الشرقية

جودة الآداء التدريسي د.وسام.ppt

 1 ‫المنظومة‬ ‫عناصر‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫الجودة‬ ‫عالية‬ ‫تعليمية‬ ‫مستويات‬ ‫بتحقيق‬ ‫اللتزام‬ -. ‫وم... more  1 ‫المنظومة‬ ‫عناصر‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫الجودة‬ ‫عالية‬ ‫تعليمية‬ ‫مستويات‬ ‫بتحقيق‬ ‫اللتزام‬ -. ‫ومخرجات‬ ‫وعمليات‬ ‫مدخلت‬ ‫من‬ ‫التعليمية‬  2 ‫ليوفر‬ ‫المستويات‬ ‫جميـع‬ ‫على‬ ‫التعليمية‬ ‫المؤسسـات‬ ‫في‬ ‫يطبق‬ ‫متكامـل‬ ‫أسلوب‬ -‫لضرضائهم‬ ‫الفرصة‬ ‫والمجتمع،‬ ‫العلى،‬ ‫التعليمية‬ ‫والمراحل‬ ‫العمل،‬ ‫وسوق‬ ‫للفراد،‬ ‫والبيئة.‬ ‫المجتمع‬ ‫خدمة‬ ‫أو‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫أو‬ ‫الخريجين‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫سواء‬  3 ‫اللمزمة‬ ‫والتربوية‬ ‫التعليمية‬ ‫والمواصفات‬ ‫المعايير‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫تطبيق‬ ‫عملية‬ ‫هي‬ -‫التعليمي‬ ‫المنتج‬ ‫وجودة‬ ‫مستوى‬ ‫لرفع‬

The use of web sites and applications in Teaching and learning of school history

The use of web sites and applications in Teaching and learning of school history Preparation: Dr... more The use of web sites and applications in Teaching and learning of school history

Preparation: Dr. Wessam Mohammed Ibrahim Ali

PhD in Curriculum and Educational Technology

Faculty of Education, University of Alexandria

إستخدام مواقع وتطبيقات الإنترنت في تعليم وتعلم التاريخ المدرسي
إعداد : د.وسام محمد إبراهيم علي
مدرس المناهج وتقنيات التعليم
كلية التربية جامعة الاسكندرية

The impact of social networks in the development of university education courses.pdf

The impact of social networks in the development of university education courses & the cultural, ... more The impact of social networks in the development of university education courses & the cultural, social and political relations between young people in different countries of the world

أثر شبكات التواصل الإجتماعي في تطوير تعليم المقررات الجامعية والعلاقات الثقافية والاجتماعية والسياسية بين الشباب في دول العالم المختلفة
The research paper submitted to
The Fourth International Scientific Conference of the Egyptian Council for Curriculum and Instruction
ورقة عمل بحثية مقدمة إلي
المؤتمر العلمي الدولي الرابع للجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
Prepared By

Dr; Wessam Mohammed Ibrahim ,PHD
Assistant Professor in Curriculum and educational technology

Faculty of Education, University of Alexandria
إعداد
د. وسام محمد إبراهيم
مدرس المناهج وتقنيات تعليم التاريخ-كلية التربية جامعة الإسكندرية
2016

استخدام المدخل التكاملي في تخطيط المناهج التعليمية

استخدام المدخل التكاملي في تخطيط المناهج التعليمية إعداد: د. وسام محمد إبراهيم مدرس المناهج وتقن... more

تصميم المواقع التعليمية علي الإنترنت designing educational websites

تصميم ونشر المواقع التعليمية علي الإنترنت designing educational websites إعداد: د. وسام محمد إ... more

أﺛﺮ‬ ‫اﻟﻮﺳﺎﺋﻂ‬ ‫ﻓﺎﺋﻘﺔ‬ ‫اﻟﺘﺸﻌﺐ‬ ‫في ﻋﻼج ﺑﻌﺾ‬ ‫‬ ‫‫ﺻﻌﻮﺑﺎت‬ تعلم التاريخ لتلاميذ ‫‫اﻟﺼﻒ اﻟﺨﺎﻣﺲ‬ ‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ

أﺛﺮ‬ ‫اﻟﻮﺳﺎﺋﻂ‬ ‫اﻟﺘﺸﻌﺐ‬ ‫ﻓﺎﺋﻘﺔ‬ ((Hyper Multi Media) ‫في ﻋﻼج ﺑﻌﺾ‬ ‫‬ ‫‫ﺻﻌﻮﺑﺎت‬ تعلم التاريخ لتلام... more

Therapeutic efficacy of chitosan against invasive candidiasis in mice

The Journal of Basic & Applied Zoology, 2015

The prevalence of antibiotic resistance has resulted in the need for new approaches to be develop... more The prevalence of antibiotic resistance has resulted in the need for new approaches to be developed to combat the previously easily treatable infections. This work aims to evaluate the antifungal and antioxidant effects of the chitosan, as a new alternative or complementary anti-fungal drug, alone or in combination with amphotericin B against a pathogenic Candida albicans in mice. Eighty neutropenic infected mice were randomly assigned into four main groups (20 mice/group). The 1st group was treated with saline, neutropenic infected (NI group) (IPC group, invasive pulmonary candidiasis), the 2nd group was treated with chitosan (ED 50 ) (CE group), the 3rd group was treated with amphotericin B (150 mg/kg) (AMB group) and the 4th group was treated with chitosan plus amphotericin B (CE + AMB group). Treatment was started at 24 h after fungal inoculation and was administered for 3 consecutive days. All the previous treatments demonstrated notable growth inhibition against a C. albicans isolate as indicated by measuring the mean diameter of the inhibition zone. Compared with IPC group, CE, AMB, and AMB + CE-treated animals had 73%, 87%, and 90% reduction in fungal burden, respectively. Furthermore, treatment with CE and/or AMB for 24 and 72 h significantly decreased MDA, SOD, CAT and NO levels and increased GSH and in the lung tissues as compared with the infected untreated group. In conclusion, CE treatment, with the combination of antifungal therapy, can alleviate oxidative stress and lung injury associated with IPC in neutropenic mice.

استراتيجيات وطرق تعليم الفئات الخاصة د وسام

استراتيجيات وطرق تعليم الفئات الخاصة المحتويات طبيعة التعليم وفق خصائص المتعلمين من الفئات الخاصة... more استراتيجيات وطرق تعليم الفئات الخاصة
المحتويات
طبيعة التعليم وفق خصائص المتعلمين من الفئات الخاصة
مداخل وإستراتيجيات وطرق التعليم والتعلم لفئات الإعاقات المختلفة
إستراتيجيات وطرق تعليم وتعلم لفئة صعوبات التعلم
مداخل وإستراتيجيات وطرق التعليم والتعلم لفئتي الموهوبين والمتفوقين
استراتيجيات وطرق تعليم وتعلم الفئات الخاصة باستخدام الوسائط التكنولوجية

إعداد: د. وسام محمد إبراهيم
مدرس المناهج وتقنيات التعليم –كلية التربية-جامعة الإسكندرية

هاتف نقال 00201069785672
المنتدي التربوي: www.wessam.allgoo.us
e-mails: [email protected] - [email protected] [email protected]
- http://www.wessam1.blogspot.com Teaching-E-Portfolio

تطوير المناهج التعليمية لتحقيق السلام المجتمعي

أولا: السلام والسلام المجتمعي:- ثانيا انظمة التعليم وتحقيق السلام المجتمعي:- ثالثا- أثر المناه... more

حقوق الإنسان في الثقافة العربية

تطوير مناهج التعليم الثانوي العام The Development of Secondary Education Curriculum.pdf

إعداد: د. وسام محمد إبراهيم Dr. Wessam Mohamed Ibrahim , PHD مدرس المناهج وتقنيات التعليم بكلية... more

تبسيط الاجراءات وتطوير اساليب نظم العمل Simplification of Procedures and the Development of Work Systems Techniques

تبسيط الاجراءات وتطوير اساليب نظم العمل Simplification of Procedures and the Development of Work... more

التعلم المنظم ذاتيا Self-regulated learning Dr-Wessam

by Wessam Mohamed and Wessam Mohamed

التعلم المنظم ذاتيا Self-regulated learning Dr-Wessam إعداد: د. وسام محمد إبراهيم Dr. Wessam Mo... more

المادة التدريبية التعلم النشط د.وسام Active Learning

المادة التدريبية - التعلم النشط Active Learning 1.مدخل مفاهيمي للتعريف بمصطلحات التعليم والتعلم... more المادة التدريبية - التعلم النشط Active Learning

1.مدخل مفاهيمي للتعريف بمصطلحات التعليم والتعلم والتدريس والتعلم النشط و مدخل-إستراتيجية-طريقة-أسلوب التدريس.
2. العلاقة بين استراتيجية التدريس وكلا من أنشطة ومصادر التعلم
1. كيفية اختيار استراتيحيات وطرق التدريس .
2. القواعد العامة لاستراتيحيات وطرق التدريس
إستراتيجيات العرض التعليمي:
1. الإلقاء
2. المناقشة
استراتيجيات تعليم التفكير:
1. العصف الذهني العادي والالكتروني
2. حل المشكلات
3. التعلم بالإكتشاف
4. الخرائط الذهنية اليدوية والرقمية

استراتيجيات التعليم في مجموعات صغيرة:
1. التعلم التعاوني و تعلم الاقران
2. لعب الأدوار
3. الألعاب التعليمية العادية والألكترونية
أنشطة التعلم النشط الصفية والاصفية
مصادر التعلم المتنوعة في مدخل التعلم النشط
أساليب التقييم والتقويم المتنوعة البديلة والأصيلة.
د_وسام_محمد_إبراهيم
إعداد: د. وسام محمد إبراهيم

Dr. Wessam Mohamed Ibrahim , PHD

مدرس المناهج وتقنيات التعليم بكلية التربية-جامعة الإسكندرية

هاتف نقال 00201069785672
المنتدي التربوي: www.wessam.allgoo.us
e-mails: [email protected] - [email protected] [email protected]
- http://www.wessam1.blogspot.com Teaching-E-Portfolio

مهارات ادارة الوقت Time Management Skills Dr.Wessam

من مؤلفاتي "مهارات ادارة الوقت Time Management Skills " 1-عرض مفهومي الوقت والأولوية والمفاهيم ... more من مؤلفاتي "مهارات ادارة الوقت Time Management Skills "

1-عرض مفهومي الوقت والأولوية والمفاهيم ذات الصلة ((الوقت المادي –البيولوجي-النفسي-الاجتماعي-الميتافيزيقي)-إدارة الوقت-استثمار الوقت-سرقة الوقت-فن ادارة الوقت)
2- خصائص الوقت كمورد محدود وكمهارة حياتية.
3- نشأة وتطور وأهمية وأهداف إدارة الوقت.
4- أساسيات إدارة الوقت (القواعد الخمس الكبري لادارة الوقت) ومبادئ أدارة الوقت.
5- الأفعال الإيجابية المنظمة لوقت العمل .

6-مضيعات وعقبات إدارة الوقت وطرق الحفاظ علي الوقت وفوائدها.

7- استراتيجيات ادارة وقت العمل بفاعلية.

8-تطبيقات تكنولوجيا المعلومات المعاصرة في ادارة وقت العمل.
9- مهارات تخطيط سيناريوهات لإستخدام استراتيجيات ادارة الوقت وتطبيق تكنولوجيا المعلومات في ادارة الوقت

10- صناعة واتخاذ القرارت واثره في ادارة الوقت.
11- مفهوما الأولويات وادارة الاولويات بأسلوبة.
12- نظرية ترتيب الأولويات ل wlippman وابعادها وممارساتها.
13- عناصر ترتيب الأولويات وأهميتها في ادارة الوقت بفاعلية.

#د_وسام_محمد_إبراهيم

مهارات ادارة الوقت Time Management Skills Dr.Wessam

مهارات ماوراء المعرفة Metacognitive Skills

مهارات ماوراء المعرفة Meta cognitive Skills ماوراء المعرفة مهارات ماوراء المعرفة مهارات ماو... more

التسويق المؤسسي Institutional Marketing

التسويق المؤسسي Institutional Marketing, 2020

برنامج تدريبي يهدف إلي تمكين المتدرب من : فن التسويق مهارات التسويق إستراتيجيات التسويق معايير مد... more برنامج تدريبي يهدف إلي تمكين المتدرب من :
فن التسويق
مهارات التسويق
إستراتيجيات التسويق
معايير مدي التسويق الناجح
-Electronic marketing العمليات والادوات والمهارات الخاصة بالتسويق الإلكتروني
Smart Marketing العمليات والادوات والمهارات الخاصة بالتسويق الذكي

نظم تقويم تعلم الطلاب Evaluation systems for student learning

نظم تقويم تعلم الطلاب Evaluation systems for student learning إعداد د/ وسام محمد إبراهيم أستاذ ج... more

خطة التدريس الفردي إعداد د وسام محمد.pdf

خطة التدريس الفردي للمتعلمين من ذوي الفئات الخاص إعداد:#د_وسام_محمد_إبراهيم

نموذج وسام محمد 2015 لأدوات تفكير برنامج كورت

نموذج وسام محمد 2015 لأدوات تفكير برنامج كورت Wessam Mohamed Model 2015 of CoRT Thinking Tools إ... more

إستراتيجيات تعليم الفئات الخاصة د وسام

إستراتيجيات تعليم الفئات الخاصة تأليف :د/ وسام محمد إبراهيم دكتوراة في فلسفة التربية PHD تخصص ال... more