Papers by ZAFEIRIA MITATOU
RedELE : revista electrónica de didáctica español lengua extranjera, 2011
Chemical Physics Letters, 1988
Abstract The unimolecular decomposition of single ethylene ions in association with argon cluster... more Abstract The unimolecular decomposition of single ethylene ions in association with argon clusters containing more than 100 atoms has been observed. Fragmentation on these large clusters provides strong support for the proposal that a charge-transfer mechanism is responsible for exciting the molecular ions. In addition, the results show evidence of enhanced fragmentation for those molecular ions associated with a “magic number” of inert gas atoms. From these observations it is suggested that reactant ions lie on, or close to, the surface of a cluster.
Resumen: Este trabajo pretende servir de ayuda y clarificación de las diferentes unidades léxicas... more Resumen: Este trabajo pretende servir de ayuda y clarificación de las diferentes unidades léxicas multipalabra a las que da lugar el verbo dar. Parte de la experiencia de la autora como profesora y se dirige a profesores, o futuros profesores, interesados en este aspecto descuidado en la enseñanza de E/LE. Para cumplir este objetivo, se empieza por una clasificación de estas construcciones pluriverbales para centrarse en la función de dar como verbo soporte. La segunda parte está dedicada a cuestiones metodológicas en cuanto a la enseñanza de las unidades léxicas en E/LE. Por último, se desarrolla una propuesta didáctica para el patrón combinatorio más productivo del verbo dar, dar + SN, a partir del cual se generan muchos significados. El trabajo puede resultar de gran interés para el público que se dedica a la docencia de E/LE, dado que la enseñanza explícita y sistemática del concepto de los verbos soporte ayuda a un aprendizaje cualitativo del léxico, así como a mejorar la fluidez de los aprendientes, puesto que es una de las características idiosincrásicas de una lengua que no se rige por reglas gramaticales.
El presente trabajo estudia el componente cultural en el aula ELE, enfocandose en alumnos con len... more El presente trabajo estudia el componente cultural en el aula ELE, enfocandose en alumnos con lengua materna griega. Primero, se aclara el concepto de la cultura y su relacion indisociable con la lengua; segundo, se analiza el desarrollo -en menos de tres decadas- de los objetivos en la ensenanza de lenguas de la competencia linguistica a la competencia comunicativa e intercultural. De esta manera se pone de manifiesto la importancia del discurso hablado, los habitos de habla y las conv enciones socioculturales que regulan los intercambios linguisticos, espejo de la realidad actual de una sociedad y sus modos de relacionarse e interactuar. Se llega asi, al encuentro intercultural y a las maximas para fomentar una conciencia intercul tural, cuyo desarrollo pasa por una reflexion sobre nuestros propios patrones culturales para contrastarlos luego con los correspondientes de la cultura meta. Para ello, se ofrece una vision global siguiendo un enfoque contrastivo de las dos culturas que...
El presente trabajo estudia algunas de las causas culturales, agrupadas en varios temas, que pued... more El presente trabajo estudia algunas de las causas culturales, agrupadas en varios temas, que pueden provocar malentendidos en la comunicacion entre griegos y espanoles. Para ello, se sigue un enfoque contrastivo de las dos culturas que en este trabajo interesan, la espanola y la griega. Se pretende un entendimiento mutuo mejor entre ambas culturas con el objetivo de evitar errores de adecuacion pragmatica y visiones estereotipadas. Asi, se pone de manifiesto la necesidad para el profesor de ELE de reconocer y reflexionar sobre los habitos de habla y las convenciones socioculturales que regulan los intercambios linguisticos tanto en la lengua que ensena como en la propia, para poder trabajarlas en la clase.
This paper studies several of the cultural causes that could provoke misunderstandings in communication between Greeks and Spaniards. For this reason, a contrastive approach is followed of the two cultures that are the target of this study, the Spanish and the Greek....
Textos citados by ZAFEIRIA MITATOU
Derechos Humanos y Comunicación en México. Estudio sobre la prensa capitalina, 2003
La tesis tiene por propósito analizar el discurso sobre Derechos Humanos (DH) de la prensa escrit... more La tesis tiene por propósito analizar el discurso sobre Derechos Humanos (DH) de la prensa escrita de referencia dominante en la ciudad de México durante el periodo 1994-2000. Se analizan los dos casos más representativos en cuanto a violaciones de DH del periodo (Aguas Blancas, junio de 1995; Acteal, diciembre de 1997).
Para conocer el comportamiento del discurso periodístico sobre los DH acudimos al Análisis del Discurso (AD) y la socio-semiótica del discurso periodístico como una herramienta teórica y metodológica que nos ayude a caracterizar el discurso informativo. Nuestra orientación es pragmática en cuanto el estudio de los actos de lenguaje y las ejecuciones que vemos realizadas en el texto periodístico por medio del Sujeto de la Enunciación (SE) y de los actores discursivos que ahí aparecen.
El análisis se centra en los componentes enunciativos, narrativos y argumentativos del discurso de la prensa en los casos arriba señalados. Para ello se hace una caracterización de los derechos humanos y su discurso, del sistema político mexicano, la cultura política mexicana y del discurso de prensa para poder intervenir y navegar a lo largo de las noticias que se analizan.
En la tesis se explica el discurso informativo de los DH en tres periódicos de la ciudad de México (La Jornada, Reforma y El Universal), las relaciones entre los actores del relato, de éstos con el sujeto de la enunciación e indirectamente de éste para con el sistema socio- político y socio-cultural más amplio sin el cual no es posible explicar las variaciones al mismo tiempo que la significación más amplia de los actos de lenguaje puestos en funcionamiento por la prensa escrita en la espacio-tiempo que hemos señalado.
PALABRAS CLAVES: Derechos Humanos, Discurso, Prensa Escrita, Análisis del Discurso, Semiótica.
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Papers by ZAFEIRIA MITATOU
This paper studies several of the cultural causes that could provoke misunderstandings in communication between Greeks and Spaniards. For this reason, a contrastive approach is followed of the two cultures that are the target of this study, the Spanish and the Greek....
Textos citados by ZAFEIRIA MITATOU
Para conocer el comportamiento del discurso periodístico sobre los DH acudimos al Análisis del Discurso (AD) y la socio-semiótica del discurso periodístico como una herramienta teórica y metodológica que nos ayude a caracterizar el discurso informativo. Nuestra orientación es pragmática en cuanto el estudio de los actos de lenguaje y las ejecuciones que vemos realizadas en el texto periodístico por medio del Sujeto de la Enunciación (SE) y de los actores discursivos que ahí aparecen.
El análisis se centra en los componentes enunciativos, narrativos y argumentativos del discurso de la prensa en los casos arriba señalados. Para ello se hace una caracterización de los derechos humanos y su discurso, del sistema político mexicano, la cultura política mexicana y del discurso de prensa para poder intervenir y navegar a lo largo de las noticias que se analizan.
En la tesis se explica el discurso informativo de los DH en tres periódicos de la ciudad de México (La Jornada, Reforma y El Universal), las relaciones entre los actores del relato, de éstos con el sujeto de la enunciación e indirectamente de éste para con el sistema socio- político y socio-cultural más amplio sin el cual no es posible explicar las variaciones al mismo tiempo que la significación más amplia de los actos de lenguaje puestos en funcionamiento por la prensa escrita en la espacio-tiempo que hemos señalado.
PALABRAS CLAVES: Derechos Humanos, Discurso, Prensa Escrita, Análisis del Discurso, Semiótica.
This paper studies several of the cultural causes that could provoke misunderstandings in communication between Greeks and Spaniards. For this reason, a contrastive approach is followed of the two cultures that are the target of this study, the Spanish and the Greek....
Para conocer el comportamiento del discurso periodístico sobre los DH acudimos al Análisis del Discurso (AD) y la socio-semiótica del discurso periodístico como una herramienta teórica y metodológica que nos ayude a caracterizar el discurso informativo. Nuestra orientación es pragmática en cuanto el estudio de los actos de lenguaje y las ejecuciones que vemos realizadas en el texto periodístico por medio del Sujeto de la Enunciación (SE) y de los actores discursivos que ahí aparecen.
El análisis se centra en los componentes enunciativos, narrativos y argumentativos del discurso de la prensa en los casos arriba señalados. Para ello se hace una caracterización de los derechos humanos y su discurso, del sistema político mexicano, la cultura política mexicana y del discurso de prensa para poder intervenir y navegar a lo largo de las noticias que se analizan.
En la tesis se explica el discurso informativo de los DH en tres periódicos de la ciudad de México (La Jornada, Reforma y El Universal), las relaciones entre los actores del relato, de éstos con el sujeto de la enunciación e indirectamente de éste para con el sistema socio- político y socio-cultural más amplio sin el cual no es posible explicar las variaciones al mismo tiempo que la significación más amplia de los actos de lenguaje puestos en funcionamiento por la prensa escrita en la espacio-tiempo que hemos señalado.
PALABRAS CLAVES: Derechos Humanos, Discurso, Prensa Escrita, Análisis del Discurso, Semiótica.