Public Relations and Publicity

Risk alabilme, yenilikçi olma, fırsatları değerlendirebilme temeline dayanan girişimcilik günümüz işgücü piyasasında önemli bir yere sahiptir. Türkiye kalabalık ve genç nüfusuyla yakalayabileceği fırsatlar açısından global dünyada dikkat çekmektedir. Ancak şu an için yaratılabilecek fırsatlardan ziyade özellikle istihdama yönelik sorunlar daha önde gelmektedir. 2013 TÜİK verilerine göre ülkemizde işgücüne katılım oranı %51,9 seviyesindedir ve aktif nüfusun neredeyse yarısı işgücü piyasasına dâhil değildir. Kaynakların verimli kullanılması, üretime sağlanan katkı, rekabetçi işgücü piyasası yapısı gibi farklı etmenleri etkileyen girişimciliğin ülkenin gelişme ve kalkınmasına etkisi düşünüldüğünde; kavramın ne denli önemli olduğu tekrar dikkat çekmektedir. Meslek Yüksekokulları işgücü piyasasına ara eleman yetiştirmektedir. Bu özelliğinden ötürü mezun öğrencilerin kalifiye işgücü karşısında istihdam edilmelerinde güçlük yaşamaları ihtimali ile daha düşük ücretler karşılığında çalışmaları ihtimali yüksek derecede muhtemeldir. Bu açıdan mesleki eğitim alan okullardan mezun olan öğrencilerin yalnızca bağımlı çalışan olarak işgücü piyasasına dâhil olmalarını beklemek çok da doğru olmayacaktır. Bu bağlamda; özellikle ara eleman niteliği taşıyan kişilerin kullanılmayan potansiyellerini kullanılabilir hale getirmek, yeni iş sahaları yaratarak bunlara girmelerini sağlamak, verimlilik ve karlılığı arttırmak açısından girişimciliğin teşvik edilmesi gerekmektedir. Girişimcilik gibi bir risk alabilmeleri açısından bireylerin ne tür demografik özelliklere sahip oldukları, hangi sosyo-ekonomik alt yapıdan yetiştikleri gibi sorular cevap bulmalıdır. Bu çalışmayla; Atça Meslek Yüksekokulu öğrencilerinin girişimciliğe bakış açısı, bu konudaki istekleri, kişisel ve demografik özellikleriyle girişimcilik arasında bir bağıntı olup olmadığı gibi sorulara cevap aranacaktır.

Risk alabilme, yenilikçi olma, fırsatları değerlendirebilme temeline dayanan girişimcilik günümüz işgücü piyasasında önemli bir yere sahiptir. Türkiye kalabalık ve genç nüfusuyla yakalayabileceği fırsatlar açısından global dünyada dikkat çekmektedir. Ancak şu an için yaratılabilecek fırsatlardan ziyade özellikle istihdama yönelik sorunlar daha önde gelmektedir. 2013 TÜİK verilerine göre ülkemizde işgücüne katılım oranı %51,9 seviyesindedir ve aktif nüfusun neredeyse yarısı işgücü piyasasına dâhil değildir. Kaynakların verimli kullanılması, üretime sağlanan katkı, rekabetçi işgücü piyasası yapısı gibi farklı etmenleri etkileyen girişimciliğin ülkenin gelişme ve kalkınmasına etkisi düşünüldüğünde; kavramın ne denli önemli olduğu tekrar dikkat çekmektedir. Meslek Yüksekokulları işgücü piyasasına ara eleman yetiştirmektedir. Bu özelliğinden ötürü mezun öğrencilerin kalifiye işgücü karşısında istihdam edilmelerinde güçlük yaşamaları ihtimali ile daha düşük ücretler karşılığında çalışmaları ihtimali yüksek derecede muhtemeldir. Bu açıdan mesleki eğitim alan okullardan mezun olan öğrencilerin yalnızca bağımlı çalışan olarak işgücü piyasasına dâhil olmalarını beklemek çok da doğru olmayacaktır. Bu bağlamda; özellikle ara eleman niteliği taşıyan kişilerin kullanılmayan potansiyellerini kullanılabilir hale getirmek, yeni iş sahaları yaratarak bunlara girmelerini sağlamak, verimlilik ve karlılığı arttırmak açısından girişimciliğin teşvik edilmesi gerekmektedir. Girişimcilik gibi bir risk alabilmeleri açısından bireylerin ne tür demografik özelliklere sahip oldukları, hangi sosyo-ekonomik alt yapıdan yetiştikleri gibi sorular cevap bulmalıdır. Bu çalışmayla; Atça Meslek Yüksekokulu öğrencilerinin girişimciliğe bakış açısı, bu konudaki istekleri, kişisel ve demografik özellikleriyle girişimcilik arasında bir bağıntı olup olmadığı gibi sorulara cevap aranacaktır. To be able to take risks, be innovative, entrepreneurial opportunities based on ability to become entrepreneurs has an important place in the labor market. Turkey is noteworthy in terms of opportunities in a global world with its crowd and young population. But for the moment especially employment problems come ahead rather than opportunities that can be created. According to Turkish Statistical Instıtute in Turkey labor force participation rate is 51.9% in 2013 and almost half of the active population is not included in the labor market. When considering the effect of efficient use of resources, the contribution to production, competetive labor market structure as well as the different factors that affecting the growth and development of entrepreneurship in the country; what is the importance of the concept draws attention again. Vocational schools is to train semiskilled staff int the labor market. Semiskilled staff may face of difficulties to be employed and to work for lower wages against the high graduated staff due to the this feature. In this respect, it will not accurate that the students who graduate from vocational schools be expected to include in the labor market as a dependent employee. In this context; it is necessary to encourage entrepreneurship that serve to make available unused potential, creating new business areas for they entry into, increase the productivity and profitability as a semiskilled staff. It is required to find answers to question like that: what type of individual they have, how is their demographic characteristics, socioeconomic sub-structure as entrepreneurship who take a risk. In this study; it will try to find the questions that Atça Vocational School students perspective for entrepreneurship, personal and demographic characteristics, is there any correlation between the entrepreneurial and those factors.