Éléments de didactique générale. (1) Pédagogie et didactique

Saïd TASRA

Certains (étudiants) ont souvent tendance soit à confondre la pédagogie et la didactique, soit au contraire à les considérer comme deux disciplines opposées et distinctes.  Nous nous proposons dans le présent article de montrer que ces deux disciplines, si différentes qu’elles puissent paraître, sont étroitement liées et solidaires. Si pédagogues et didacticiens ne partagent pas la même méthode de travail, il n’en reste pas moins qu’ils s’occupent des mêmes objets et se donnent les mêmes objectifs.

Bilbliographie

ALTET, M., La formation professionnelle des enseignants, Paris : PUF, 1994
ASTOLFI, J.-P., Develay, M., La didactique des sciences, Paris : PUF, Que sais-je ? 1988
ASTOLFI, J.-P., « Du ‘tout’ didactique au ‘plus’ didactique », Revue Pédagogie, Française de pédagogie, n° 120, juillet-sept. 1997, (p. 67-73) 
AUDIGIER, F., Les services de l’éducation pour l’ère nouvelle, n°1-2, 1985
BAILLY, D., Didactique de l’anglais (1) Objectifs et contenus de l’enseignement, Paris : Nathan, 1997
BARBEAU, D., Interventions pédagogiques et réussite au CEGEP. Méta-analyse, Les Presses de l’Université de Laval, 2007
BESSE, H., « Méthodes, méthodologie, pédagogie », Le français dans le monde – Recherches et Applications, Méthodes et méthodologies, n° spécial, janvier 1995, (pp. 96-108) Paris : Hachette
BROUSSEAU, G., Études en didactique des mathématiques, Université de Bordeaux – IREM de Bordeaux, 1987
CHEVALLARD, Y., « Les processus de transposition didactique et leur théorisation », http://yves.chevallard.free.fr/spip/spip/IMG/pdf/Les_processus_de_transposition.pdf, consulté le 25.03.2017
CHEVALLARD, Y, La transposition didactique : du savoir savant au savoir enseigné, Grenoble : La Pensée sauvage, 1985
Couturier, Ch., « EPS : ‘Matrice disciplinaire’ vous avez dit : « matrice disciplinaire » !? », entretien avec Christian Couturier autour de la matrice disciplinaire, le mardi 21 mai 2013. Propos recueillis par Antoine Maurice. (En ligne) Url : www.cafepedagogique.net, consulté le 21/05/2017.
CUQ, J.-P., GRUCA, I., Cours de didactique du français langue étrangère et seconde, PUG, Nouvelle édition, 2005
DABÈNE, L. (1989) « Exposé introductif », Actes du premier colloque de l’A.C.E.D.L.E., École Normale supérieure de Saint-Cloud, 19-20 septembre
DEVELAY, M., Savoirs scolaires et didactiques des disciplines. Une encyclopédie pour aujourd’hui, Paris : ESF, 1995
DEVELAY, M., L’envers du tableau – Quelle pédagogie pour quelle école ?, Paris, ESF éditeur, 1ère édition 1993, 3ème édition 1997 
DIEUZEIDE, H., Les nouvelles technologies. Outils d’enseignement, Paris : Nathan, 1994
GALISSON R. et Coste D., Dictionnaire de didactique des langues, Hachette, « F », 1976 
Germain, Cl., « Didactique générale, didactique des langues et linguistique appliquée », http://www.aclacaal.org/wp-content/uploads/2013/08/4-vol-3-nos1-2-art-germain.pdf, p. 27, consulté le 15/05/2017
HOUSSAYE, J., (dir.), La pédagogie : une encyclopédie pour aujourd’hui, Paris : ESF, 1993
JOHSUA, S. et DUPIN, J.-J., Introduction à la didactique des sciences et des mathématiques, Paris : PUF, 1993 
JOHSUA, S., et LAHIR, B., « Pour une didactique sociologique », Éducation et sociétés, n°4/1999/2, pp. 29-56 
JULO, J., « La didactique, c’est quoi exactement ? », Cahiers de Beaulieu, n°7. Rennes, Université de Rennes-I, 1989
LABELLE, J.-M., La réciprocité éducative, Paris : PUF, 1996
LEGENDRE, R., Dictionnaire actuel de l’éducation, Paris, Montréal : Larousse, 1988
MATAGNE, P., « Qu’est-ce qu’une discipline scolaire ? », http://www.ipecformation.typepad.fr/ipec_formation/files/questce_quune_discipline_scolaire.pdf, consulté le 22/05/2017
MARTINAND, J.-L., in Adapt, « Approche de la didactique », 1991
MEIRIEU, Ph., Pédagogie et didactique,in Didactique ? Pédagogie générale ?, Nancy: MAFPEN, 1987
MEIRIEU, Ph., « Didactique », https://www.meirieu.com, consulté le 14/11/2016.
MENIOT, H., « La didactique de l’histoire et ses contenus ». (En ligne) Url : https://www.aphg.fr, consulté le 18/11/2016.
NARCY, J.-P., (1998) « La problématique “Action Research” / Recherche Action et le travail coopératif », ASp n° 19-22, pp. 229-238 
PAUN, E., « Transposition didactique : un processus de construction du savoir scolaire », Carrefours de l’éducation n°22/2006/2, p. 3-13. DOI 10.3917/cdle.022.0003 
RAYNAL, F. et Rieunier, A., Pédagogie: dictionnaire des concepts clés, Paris : ESF, 1997
RÉZEAU, J., Médiatisation et médiation pédagogique, Thèse de doctorat présentée et soutenue publiquement le 17 décembre 2001, Université Victor Segalen Bordeaux 2. 

---

---